Dmitry Borisovich Kabalevsky |
දිමිත්‍රි කබලෙව්ස්කි
ඔවුන්ගේ තනිකරම වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම්වලින් ඔබ්බට ගොස් සමාජයේ ජීවිතයට බලපෑම් කරන පුද්ගලයින් සිටිති. එවැනි D. Kabalevsky - සෝවියට් සංගීතයේ සම්භාව්ය, ප්රධාන මහජන චරිතයක්, කැපී පෙනෙන අධ්යාපනඥයෙකු සහ ගුරුවරයෙකු විය. නිර්මාපකයාගේ ක්ෂිතිජයේ පළල සහ කබලෙව්ස්කිගේ දක්ෂතාවයේ පරිමාණය සිතා ගැනීමට, ඔහුගේ එවැනි කෘති "The Taras Family" සහ "Cola Breugnon" ලෙස නම් කිරීම ප්රමාණවත්ය. දෙවන සංධ්වනිය (ශ්රේෂ්ඨ සන්නායක A. Toscanini හි ප්රියතම සංයුතිය); සොනාටාස් සහ පියානෝව සඳහා පූර්විකාවන් 24 ක් (අපේ කාලයේ ශ්‍රේෂ්ඨතම පියානෝ වාදකයින්ගේ ප්‍රසංගයට ඇතුළත්); R. Rozhdestvensky විසින් පද පිළිබඳ ඉල්ලීම (ලෝකයේ බොහෝ රටවල ප්රසංග ස්ථානවල සිදු කරනු ලැබේ); "තරුණ" ප්රසංගවල ප්රසිද්ධ ත්රිත්වය (වයලීන්, සෙලෝ, තුන්වන පියානෝ); cantata "උදෑසන, වසන්තයේ සහ සාමයේ ගීතය"; "දොන් ක්වික්සෝට් සෙරෙනේඩ්"; ගීත "අපේ ඉඩම", "පාසල් වසර" ...
අනාගත නිර්මාපකයාගේ සංගීත කුසලතා ප්‍රමාද වී ප්‍රකාශ විය. වයස අවුරුදු 8 දී, Mitya පියානෝව වාදනය කිරීමට ඉගැන්වූ නමුත්, ඔහු ඉක්මනින්ම ඔහුට වාදනය කිරීමට බල කළ නීරස අභ්‍යාසවලට එරෙහිව කැරලි ගසා, වයස අවුරුදු 14 දක්වා පන්ති වලින් නිදහස් විය! එවිට පමණක්, කෙනෙකුට පැවසිය හැකිය, නව ජීවිතයක රැල්ල මත - ඔක්තෝබර් සැබෑ විය! - ඔහුට සංගීතය කෙරෙහි ඇල්මක් සහ නිර්මාණාත්මක ශක්තියේ අසාමාන්‍ය පිපිරීමක් තිබුණි: වසර 6 කින් තරුණ කබලෙව්ස්කි සංගීත පාසල, විද්‍යාලය අවසන් කර මොස්කව් සංරක්ෂණාගාරයට එකවර පීඨ 2 කට ඇතුළත් වීමට සමත් විය - සංයුතිය සහ පියානෝව.
Kabalevsky සංගීතයේ සෑම වර්ගයකම පාහේ රචනා කර ඇති අතර, ඔහු V. Shakespeare, O. Tumanyan, S. Marshak, E. Dolmatovsky, Music විසින් රචනා කරන ලද කවි මත පදනම් වූ symphonies 4, opera 5, operetta, වාදන ප්රසංග, quartets, cantatas, vocal cycles ලිවීය. නාට්‍ය නිෂ්පාදන සහ චිත්‍රපට සඳහා, පියානෝ කෑලි සහ ගීත ගොඩක්. Kabalevsky තරුණ තේමාව සඳහා ඔහුගේ ලේඛනවල බොහෝ පිටු කැප කළේය. ළමා වියේ සහ යෞවනයේ රූප ඓන්ද්‍රීයව ඔහුගේ ප්රධාන රචනා වලට ඇතුළු වන අතර බොහෝ විට ඔහුගේ සංගීතයේ ප්රධාන “චරිත” බවට පත් වේ, ළමයින් සඳහා විශේෂයෙන් ලියා ඇති ගීත සහ පියානෝ කෑලි ගැන සඳහන් නොකරන්න, නිර්මාපකයා ඔහුගේ නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාකාරකම්වල පළමු වසර තුළ දැනටමත් රචනා කිරීමට පටන් ගත්තේය. . ඒ අතරම, ළමයින් සමඟ සංගීතය පිළිබඳ ඔහුගේ පළමු සංවාද අතීතයට අයත් වන අතර පසුව එය ගැඹුරු මහජන ප්‍රතිචාරයක් ලැබීය. යුද්ධයට පෙර සිටම ආර්ටෙක් පුරෝගාමී කඳවුරේ සංවාද ආරම්භ කළ කබාලෙව්ස්කි මෑත වසරවලදී මොස්කව් පාසල්වල ද ඒවා පැවැත්වීය. ඒවා ගුවන් විදුලියේ පටිගත කර, පටිගත කිරීම්වලට මුදා හරින ලද අතර මධ්‍යම රූපවාහිනිය ඒවා සියලු මිනිසුන්ට ලබා දෙන ලදී. ඔවුන් පසුව "තල්මසුන් තිදෙනෙකු ගැන සහ තවත් බොහෝ දේ", "සංගීතය ගැන දරුවන්ට පවසන්නේ කෙසේද", "සම වයසේ මිතුරන්" යන පොත්වල අන්තර්ගත විය.
වසර ගණනාවක් තිස්සේ, Kabalevsky තරුණ පරම්පරාවේ සෞන්දර්යාත්මක අධ්‍යාපනය අවතක්සේරු කිරීමට එරෙහිව මුද්‍රිත හා ප්‍රසිද්ධියේ කතා කළ අතර, මහා කලා අධ්‍යාපනයේ ලෝලීන්ගේ අත්දැකීම් දැඩි ලෙස ප්‍රවර්ධනය කළේය. ඔහු සෝවියට් සංගමයේ නිර්මාපකයින්ගේ සංගමයේ සහ සෝවියට් සංගමයේ අධ්‍යාපනික විද්‍යා ඇකඩමියේ දරුවන්ගේ හා තරුණයින්ගේ සෞන්දර්යාත්මක අධ්‍යාපනය පිළිබඳ වැඩකටයුතු මෙහෙයවීය; සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ උත්තරීතර සෝවියට් සභාවේ නියෝජ්යයෙකු ලෙස සැසිවාරයේදී මෙම ගැටළු පිළිබඳව කතා කළේය. තරුණයින්ගේ සෞන්දර්යාත්මක අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ කබලෙව්ස්කිගේ ඉහළ අධිකාරිය විදේශීය සංගීත හා අධ්‍යාපනික ප්‍රජාව විසින් අගය කරන ලදී, ඔහු සංගීත අධ්‍යාපනය සඳහා වූ ජාත්‍යන්තර සංගමයේ (ISME) උප සභාපති ලෙස තේරී පත් වූ අතර පසුව එහි ගෞරවනීය සභාපති බවට පත්විය.
කබලෙව්ස්කි විසින් ඔහු විසින් නිර්මාණය කරන ලද මහා සංගීත අධ්‍යාපනයේ සංගීත හා අධ්‍යාපනික සංකල්පය සහ ඒ මත පදනම් වූ සාමාන්‍ය අධ්‍යාපන පාසලේ සංගීත වැඩසටහන සලකා බැලූ අතර, එහි ප්රධාන ඉලක්කය වූයේ ළමයින් සංගීතයෙන් ආකර්ෂණය කර ගැනීම, මෙම සුන්දර කලාව ඔවුන් වෙත සමීප කරවීමයි. මිනිසාගේ අධ්‍යාත්මික පොහොසත්කම සඳහා ඇති හැකියාව. ඔහුගේ පද්ධතිය පරීක්ෂා කිරීම සඳහා, 1973 දී ඔහු 209 වන මොස්කව් ද්විතීයික පාසලේ සංගීත ගුරුවරයෙකු ලෙස වැඩ කිරීමට පටන් ගත්තේය. ඔහු රටේ විවිධ නගරවල සේවය කළ සමාන අදහස් ඇති ගුරුවරුන් පිරිසක් සමඟ එකවර සිදු කළ සත් අවුරුදු අත්හදා බැලීම විශිෂ්ට ලෙස සාධාරණීකරණය කළේය. ආර්එස්එෆ්එස්ආර් හි පාසල් දැන් කබලෙව්ස්කිගේ වැඩසටහනට අනුව ක්‍රියා කරයි, ඔවුන් එය යූනියන් ජනරජවල නිර්මාණශීලීව භාවිතා කරයි, සහ විදේශීය ගුරුවරුන් ද ඒ ගැන උනන්දු වෙති.
O. Balzac පැවසුවේ: "මිනිසෙකු වීම පමණක් ප්රමාණවත් නොවේ, ඔබ පද්ධතියක් විය යුතුය." අමරණීය “මානව ප්‍රහසන” කතුවරයාගේ මනසෙහි තිබුණේ මිනිසාගේ නිර්මාණාත්මක අභිලාෂයන්හි එකමුතුකම, එක් ගැඹුරු අදහසකට යටත් වීම, බලවත් බුද්ධියේ සියලු බලවේග සමඟ මෙම අදහස මූර්තිමත් කිරීම නම්, කබලෙව්ස්කි නිසැකවම මෙම වර්ගයට අයත් වේ. මිනිසුන්-පද්ධති". ඔහුගේ මුළු ජීවිත කාලයම - සංගීතය, වචනය සහ ක්රියාව ඔහු සත්යය තහවුරු කළේය: අලංකාරය යහපත අවදි කරයි - ඔහු මෙම යහපත වපුරා මිනිසුන්ගේ ආත්මය තුළ එය වර්ධනය කළේය.
G. Pozhidaev
