Tatiana Petrovna Kravchenko |

ටැටියානා ක්රව්චෙන්කෝ

පියානෝ වාදකයාගේ නිර්මාණාත්මක ඉරණම අපේ රටේ විශාලතම සංගීත මධ්යස්ථාන තුන සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති බව එය එසේ විය. ගමනේ ආරම්භය මොස්කව්හිදී ය. මෙන්න, 1939 දී, Kravchenko LN Oborin පන්තියේ සංරක්ෂණාගාරයෙන් උපාධිය ලබා ගත් අතර 1945 දී - පශ්චාත් උපාධි පාඨමාලාවක්. දැනටමත් ප්‍රසංග පියානෝ වාදකයෙකු වූ ඇය 1950 දී ලෙනින්ග්‍රෑඩ් සංරක්ෂණාගාරයට පැමිණි අතර පසුව ඇයට මහාචාර්ය පදවිය (1965) ලැබුණි. මෙහිදී Kravchenko විශිෂ්ට ගුරුවරියක් බව ඔප්පු විය, නමුත් මෙම ක්ෂේත්රයේ ඇයගේ විශේෂ සාර්ථකත්වයන් Kyiv සංරක්ෂණාගාරය සමඟ සම්බන්ධ වේ; Kyiv හි, ඇය 1967 සිට විශේෂ පියානෝ අංශයේ ඉගැන්වීම් සහ ප්‍රධානියා ලෙස කටයුතු කළාය. ඇයගේ ශිෂ්‍යයන් (ඔවුන් අතර V. Denisenko, V. Bystryakov, L. Donets) යුනියන් සහ ජාත්‍යන්තර තරඟ වලදී නැවත නැවතත් ත්‍යාගලාභී මාතෘකා ලබා ගත්හ. අවසානයේදී, 1979 දී, ක්‍රව්චෙන්කෝ නැවතත් ලෙනින්ග්‍රෑඩ් වෙත ගොස් රටේ පැරණිතම සංරක්ෂණාගාරයේ ඇගේ ඉගැන්වීම් කටයුතු කරගෙන ගියාය.

මේ කාලය පුරාම ටැටියානා ක්‍රව්චෙන්කෝ ප්‍රසංග වේදිකාවල රඟ දැක්වීය. රීතියක් ලෙස, ඇගේ අර්ථ නිරූපණයන් උසස් සංගීත සංස්කෘතිය, වංශවත්කම, ශබ්ද විවිධත්වය සහ කලාත්මක අන්තර්ගතයන් මගින් සලකුණු කර ඇත. අතීතයේ නිර්මාපකයින්ගේ (බීතෝවන්, චොපින්, ලිස්ට්, ෂූමන්, ග්‍රීග්, ඩෙබුසි, මුසෝර්ග්ස්කි, ස්ක්‍රියාබින්, රච්මනිනොව්) සහ සෝවියට් කතුවරුන්ගේ සංගීතයට ද මෙය අදාළ වේ.

රුසියාවේ මහජන කලාකරු, මහාචාර්ය ටීපී ක්‍රව්චෙන්කෝ රුසියානු සහ යුක්‍රේන පියානෝ පාසල්වල වඩාත් ප්‍රමුඛ නියෝජිතයින්ට අයත් වේ. චීනයේ ලෙනින්ග්‍රෑඩ් (දැන් ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්), කියෙව් සංරක්ෂණාගාරවල සේවය කරමින්, ඇය විශිෂ්ට පියානෝ වාදකයින්, ගුරුවරුන්ගෙන් සමන්විත සමස්ත මන්දාකිනියක් ඇති දැඩි කළාය, ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් පුළුල් ජනප්‍රියත්වයක් ලබා ගත්හ. දෛවය පසුව ඔවුන්ගේ දක්ෂතා බැහැර කළ ආකාරය, ඔවුන්ගේ ජීවන මාවත වර්ධනය වූ ආකාරය නොසලකා ඇගේ පන්තියේ ඉගෙනුම ලැබූ සෑම කෙනෙකුම පාහේ, පළමුවෙන්ම, ඉහළ පන්තියේ වෘත්තිකයන් බවට පත්විය.

I.Pavlova, V.Makarov, G.Kurkov, Y.Dikiy, S.Krivopos, L.Nabedrik සහ තවත් බොහෝ අය වැනි උපාධිධාරීන් තමන් විශිෂ්ට පියානෝ වාදකයින් සහ ගුරුවරුන් බව ඔප්පු කර ඇත. කීර්තිමත් ජාත්‍යන්තර තරඟවල ජයග්‍රාහකයින් (සහ ඔවුන්ගෙන් 40 කට වඩා ඇත) ඇගේ සිසුන් විය - Chengzong, N. Trull, V. Mishchuk (Tchaikovsky තරඟවල 2 වන ත්‍යාගය), Gu Shuan (චොපින් තරඟයේ 4 වන ත්‍යාගය) , Li Mingtian (එනෙස්කු විසින් නම් කරන ලද තරඟයෙන් ජයග්රහණය කිරීම), Uryash, E. Margolina, P. Zarukin. තරඟවලදී B. Smetana විසින් Kyiv pianists V. Bystryakov, V. Muravsky, V. Denisenko, L. Donets විසින් දිනා ගන්නා ලදී. V. Glushchenko, V. Shamo, V. Chernorutsky, V. Kozlov, Baikov, E. Kovaleva-Timoshkina, A. Bugaevsky සමස්ත යුනියන්, රිපබ්ලිකන් තරඟවල සාර්ථකත්වය අත්කර ගත්තේය.

ටීපී ක්‍රව්චෙන්කෝ ඇගේම අධ්‍යාපනික පාසලක් නිර්මාණය කළ අතර එය එහිම සුවිශේෂී සම්භවයක් ඇති අතර එම නිසා සංගීත ians යන්-ගුරුවරුන්ට විශාල වටිනාකමක් ඇත. මෙය ප්‍රසංග කාර්ය සාධනයක් සඳහා ශිෂ්‍යයෙකු සූදානම් කිරීමේ සමස්ත පද්ධතියකි, අධ්‍යයනය කරන කොටස්වල විස්තර මත වැඩ කිරීම පමණක් නොව, ඉහළ වෘත්තීය සංගීත ian යෙකු (සියල්ලටම ප්‍රථම) දැනුවත් කිරීම සඳහා වූ සම්පූර්ණ ක්‍රියාමාර්ගයකි. මෙම පද්ධතියේ සෑම අංශයකටම - එය පන්ති වැඩ, ප්‍රසංගයක් සඳහා සූදානම් වීම, පැවැත්වීමේ වැඩ - එයටම ආවේණික වූ ලක්ෂණ ඇත.

Grigoriev L., Platek Ya., 1990