යතුරුපුවරුව වාදනය කිරීමට ඉගෙනීම. යතුරුපුවරු පුහුණු ක්රම.
අපට අපගේ යතුරුපුවරු අධ්‍යාපනය ක්රම දෙකකින් පැවැත්විය හැකිය. කුමන එකක් තෝරා ගත යුතුද යන්න අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලියට ප්‍රවේශය වැනි ඇතැම් සාධක මත රඳා පවතී. ඉගෙන ගන්නා පුද්ගලයාගේ වයස සහ අනාගතය සඳහා ඔහුගේ සැලසුම් මෙහි වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. තම ළමා සිහින සැබෑ කර ගැනීමට සහ ඔහුගේ සතුට සඳහා පමණක් සෙල්ලම් කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට කැමති හෝ නව විනෝදාංශයක් සොයන මැදිවියේ හෝ වැඩිහිටි වැඩිහිටියෙකුට බොහෝ විට වෙනත් ප්‍රවේශයක් ඇත. අනෙක් අතට, අනාගතය ගැන බොහෝ සිහින දකින සහ අධ්යාපනයේ ආරම්භය හා සම්බන්ධ පුළුල් සැලසුම් ඇති දරුවෙකුට වෙනත් දැක්මක් තිබිය හැකිය.
මේ අනුව, අපගේ අධ්‍යාපනය යතුරුපුවරුව ක්‍රියාත්මක කිරීමේ එවැනි මූලික කුසලතා වලට සීමා වනු ඇති අතර, එවැනි සරල ආකාරයකින් යතුරුපුවරුව වාදනය කිරීමට අපට ඉගෙන ගත හැකිය. ඔබේ දකුණු අතෙන් තනුවක් වාදනය කිරීමේ මූලික කුසලතාව මෙය වනු ඇත, ඔබේ වම් අතට ස්වර නාද තැබීම. කෙසේ වෙතත්, අපට පියානෝ පන්තිවල සාක්ෂාත් කර ගන්නා දේට සමානව වඩාත් සම්පූර්ණ අධ්‍යාපනයක් තෝරා ගත හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, පළමු විකල්පය යොමු කරනු ලබන්නේ තරමක් කෙටි, වේගවත් වේගයකින් ස්වයංක්‍රීය සහායක වැනි කාර්යයන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමේ මූලික කරුණු පමණක් ප්‍රගුණ කිරීමට කැමති සියල්ලන්ට ය. වඩාත් අභිලාෂකාමී අභියෝග භාර ගැනීමට කැමති සහ පියානෝව වාදනය කිරීමට ඉගෙනීමේ අපේක්ෂාවක් ඇති පුද්ගලයින් සඳහා, මෙම සම්පූර්ණ අධ්‍යාපනය ආරම්භයේ සිටම ආරම්භ කිරීමට මම යෝජනා කරමි. ඇත්ත වශයෙන්ම, අප කුමන ආකාරයේ අධ්‍යාපනයක් සිදු කළත්, අපගේ ප්‍රමුඛතාවය විය යුත්තේ පෙර කොටසේදී අප විසින්ම විස්තර කළ සටහන් පිළිබඳ දැනුමයි. අපි ආධුනිකයින් බවට පත්වන්නේ අප වෙනුවෙන් පමණක් ක්‍රීඩා කළත් හෝ වෘත්තිකයන් බවට පත් වුවත්, මෙම කුසලතාව සැමවිටම අපට වැඩ කරනු ඇත.
යතුරු පුවරුව වාදනය කිරීමේ සරල ආකාරයකි
අප දැනටමත් පවසා ඇති පරිදි, යතුරුපුවරුව ඉතා සරල ආකාරයකින් වාදනය කළ හැකිය. මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම, යතුරුපුවරුව මඟින් ලබා දෙන තාක්ෂණික හැකියාවන් නිසාය. එක් අයුරකින් එය නිර්මාණය කර ඇත්තේ එක් පුද්ගලයෙකුට සම්පූර්ණ වාද්‍ය වෘන්දයක් අනුකරණය කිරීමට හැකි වන පරිදිය. ප්රධාන වශයෙන් සාදයේ සහායකයින් කතාබස් සඳහා භාවිත කරන යතුරුපුවරු samplays ලෙස හැඳින්වූ කාලයක් තිබුණි. දකුණු අත තේමා සහ සමහර සරල ඒකල වාදනය කරයි, සහ වම් අත ස්වරෑපයක් වාදනය කිරීමෙන් පසු ලබා දී ඇති ස්වර ශ්‍රිතයට අනුරූප වන රිද්ම කොටසේ සම්පූර්ණ සහායකයා ස්වයංක්‍රීයව සක්‍රීය කරයි. එවැනි මූලික යතුරුපුවරු කුසලතා දුසිමකට හෝ පාඩම් වලින් පසුව ලබා ගත හැකිය.
ඇත්ත වශයෙන්ම, එක් එක් යතුරුපුවරු මාදිලියේ වැඩි හෝ අඩු උසස් විකල්ප ඇත. නමුත් ප්‍රායෝගිකව සෑම සම්මත ශ්‍රිතයකම, යතුරු එකක් හෝ දෙකක් එබීමෙන් පසු වම් අතේ වාදනය වන chord එක හඳුනා ගත හැකි වන පරිදි ශ්‍රිතය සැකසිය හැක. උදාහරණයක් ලෙස: C major chord එකක් C, E, G යන සටහන් වලින් සමන්විත වේ.
කෙසේ වෙතත්, යතුරුපුවරුවේ, එක් යතුරක් එබීමෙන් පසු ප්රධාන යතුරු පුවරුව හඳුනාගත හැකි ආකාරයට උපකරණය සැකසීමට හැකිය. ඉන්පසු ඔබ ස්වයංක්‍රීය සහායක පැත්තේ C යතුර එබූ විට, ඔබ යතුරු තුනකින් සම්පූර්ණ C major chord එකක් වාදනය කරන්නාක් මෙන් උපකරණය එය කියවයි.
මූලික ස්වර: ප්රධාන, සුළු
යතුරුපුවරුව වාදනය කිරීමේදී වම් අතේ ප්රධාන කාර්යය වනුයේ ස්වර ලිවීමයි, එනම් කෝඩ්ස් වාදනය කිරීමයි. මෙම මූලික ස්වරවලට මේජර් සහ මයිනර් කෝඩ් ඇතුළත් වේ. සෑම මූලික ස්වරයකම මූලද්‍රව්‍ය තුනක්, එනම් සටහන් තුනක් ඇත. තනි ශබ්ද යම් දුරකින් වෙන් කරනු ලැබේ, අපි එය අන්තරායන් ලෙස හඳුන්වමු. එබැවින් එවැනි එක් එක් මූලික ස්වරය තුළ අපට විරාම දෙකක් ඇත. ප්රධාන ස්වරය තුනෙන් දෙකකින් සමන්විත වේ: ප්රධාන තුනෙන් එකක් සහ සුළු තුනෙන් එකක්. අනෙක් අතට, සුළු ස්වරය සහ ප්රධාන තුනෙන් එකක්, එනම් මේජර් ස්වරයට ප්‍රතිවිරුද්ධය.
මේ අනුව, ආදර්ශමත් C major chord එකක් C, E, G යන සටහන් වලින් සමන්විත වන අතර කුඩා C සුළු ස්වරය C, E, G යන සටහන් වලින් සමන්විත වේ.
මෙම තනි දුර උකහා ගැනීම පහසු කිරීම සඳහා, තනි ශබ්ද අතර පරතරයන් සහ දුර පිළිබඳව ඔබව හුරු කරවීම වටී.
සංගීත අර්ධ ස්වර සහ කාල පරතරයන්, සහ ස්වර ගොඩනැගීම
තනි යතුරු අතර කුඩාම සංගීත දුර සෙමිටෝනයක් වනු ඇත, උදා: C / Cis හෝ D / Dis හෝ E / F හෝ H / C.
අප දැනටමත් පවසා ඇති පරිදි, C major chord එක ප්රධාන තුනෙන් සහ සුළු තුනකින් සමන්විත වේ. C සිට E දක්වා අපට ප්රධාන තුනෙන් එකක් ඇත, මන්ද අපට සෙමිටෝන හතරක් ඇත. E සිට G දක්වා අපට සුළු තුනෙන් එකක් ඇති අතර අපට සෙමිටෝන තුනක් ඇත.
Minor chord සඳහා අපට ප්‍රතිවිරුද්ධ තත්වයක් ඇති වන අතර C Minor chord හි උදාහරණයේදී C සහ E අතර පළමු දුර සුළු තුනෙන් එකක් වන අතර E සහ G අතර දෙවන දුර ප්රධාන තුනෙන් එකක් වනු ඇත.
ඇත්ත වශයෙන්ම, සම්පූර්ණ විරාම පරාසයක් ඇත, නමුත් ආරම්භයේ දී, තනි විශාල සහ කුඩා ස්වර සෑදීමට පහසුකම් සැලසීම සඳහා, ඔබ මෙම දුර දෙක ඉගෙන ගත යුතුය, ප්රධාන තුනෙන් එකක් සෙමිටෝන හතරක් සහ කුඩා තුනෙන් එකක් ඇති බව මතක තබා ගන්න. semitones. ඔබට මෙම රීතිය මතක නම්, ඔබ තෝරා ගන්නා ඕනෑම යතුරකින් විශාල හෝ කුඩා ස්වරයක් නිර්මාණය කිරීමට ඔබට හැකි වනු ඇත.
සමාකලනය
චක්‍රයේ මෙම කොටසේදී, ඔබට වෙනත් දේවල් අතර, ප්රධාන සහ කුඩා කෝඩ් ගොඩනගන්නේ කෙසේද යන්න ගැන ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථාව ලැබුණි. ඒවා සංගීතයේ වැඩිපුරම භාවිතා වන අතර ඔබ ආරම්භ කරන්නේ මෙතැනින්. යතුරුපුවරුව ආරම්භයේදීම මා සඳහන් කළ පරිදි, ඩිජිටල් උපකරණයක් ලෙස, එය පුද්ගලයෙකුට බොහෝ දේ කළ හැකි අතර යතුරු එකක් හෝ දෙකක් භාවිතා කර අපට ඇතැම් කෝඩ් ලබා ගත හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබට මෙම පහසුකම් භාවිතා කළ හැකිය, නමුත් අධ්යාපනයේ වේදිකාවේ දී, කුසලතා අත්පත් කර ගැනීමේ හැකියාව සීමා නොකරන්න. මුල සිටම සම්පූර්ණ කෝඩ් සෑදීමට පුරුදු වන්න, කිසිදු කෙටිමං වලට හුරු නොවන්න. මෙය අනාගතයේදී ගෙවනු ඇති අතර, නියත වශයෙන්ම වඩා වෘත්තීයමය වන සාමාන්ය පියානෝ තාක්ෂණයක් වාදනය කිරීම සඳහා පදනම ලබා දෙනු ඇත.
