අද සංගීතඥයෙක් වෙන එක ලේසියි
තාක්ෂණික පහසුකම් අපගේ එදිනෙදා ජීවිතය වඩාත් පහසු කරයි. අද දුරකථන, අන්තර්ජාලය සහ මේ සියල්ල ඩිජිටල්කරණයෙන් තොර ලෝකයක් ගැන සිතීම දුෂ්කර ය. මීට වසර 40-50 කට පෙර පවා අපේ රටේ නිවසේ දුරකථනයක් සුඛෝපභෝගී දෙයක් විය. අද, පාගමනේ සිටින සෑම කෙනෙකුටම රූපලාවණ්‍යාගාරයට ඇතුළු වී දුරකථනයක් මිලදී ගෙන අංකයක් අමතා එය වහාම භාවිතා කළ හැකිය.
මේ නූතනත්වය ද ඉතා ප්‍රබල ලෙස සංගීත ලෝකයට පිවිස ඇත. එක අතකින් එය ඉතා හොඳින්, අනෙක් පැත්තෙන් එය අප තුළ යම් ආකාරයක කම්මැලිකමක් ඇති කරයි. අපට උපකරණ තිබීම සහ සංගීත අධ්‍යාපනයේ වඩා විශාල සහ පුළුල් හැකියාවන් තිබීම නිසැකවම විශාල වාසියකි. සෑම කෙනෙකුටම නිවසින් පිටව නොගොස් සෙල්ලම් කිරීමට ඉගෙන ගත හැකි අන්තර්ජාලයට සහ අද පවතින බොහෝ මාර්ගගත පාඨමාලා වලට ස්තූතිවන්ත වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ගුරුවරයාගේ නිරීක්ෂණය යටතේ, අපගේ තාක්ෂණික කුසලතා වැඩිදියුණු කිරීමට හැකි වන සම්ප්රදායික සංගීත පාසලකට යාමේ ප්රයෝජනවත් බව අවතක්සේරු නොකළ යුතුය. සෙල්ලම් කිරීමට ඉගෙන ගත යුතු බව එයින් අදහස් නොවේ. ස්වාභාවිකවම, මාර්ගගත පාඨමාලා භාවිතා කරන විට, විශේෂයෙන් නොමිලේ, අපි ඉතා විශ්වාසදායක නොවන අධ්යාපනික ද්‍රව්‍යවලට නිරාවරණය විය හැකිය. එමනිසා, මෙම ආකාරයේ අධ්යාපනය භාවිතා කරන විට, එවැනි පාඨමාලාවක් භාවිතා කරන්නන්ගේ අදහස් දැන ගැනීම වටී.
විශේෂයෙන් ඩිජිටල් උපකරණ වාදනය කිරීමේදී උපකරණය පුහුණු කිරීම පහසු බව පෙනේ. උදාහරණයක් ලෙස: එවැනි පියානෝ හෝ යතුරුපුවරුවල අපට ඉගෙනීමට උපකාරී වන විවිධ කාර්යයන් ඇත, එනම් මෙට්‍රොනෝමයක් හෝ අප පුරුදු කරන දේ පටිගත කර එය ප්‍රතිනිර්මාණය කිරීමේ කාර්යය. මෙට්‍රොනොම් රැවටිය නොහැකි නිසා මෙය ඉතා වැදගත් වන අතර, එවැනි ද්රව්ය පටිගත කිරීමට සහ සවන් දීමට ඇති හැකියාව ඕනෑම තාක්ෂණික දෝෂයක් මනාව තහවුරු කරයි. එම පොත් ප්‍රකාශන ද මෙහි ඇත්තේ සෙලවීමකිනි. වරෙක සංගීත පොත් සාප්පුවක දී ඇති සංගීත භාණ්ඩයක් වාදනය කිරීමේ පාසලේ අයිතම කිහිපයක් තිබේ, එපමණයි. අද වන විට විවිධ ප්‍රකාශන, විවිධ ව්‍යායාම ක්‍රම, මේ සියල්ල විශාල වශයෙන් පොහොසත් වී ඇත.
වෘත්තීය සංගීත ian යෙකුගේ සහ නිර්මාපකයෙකුගේ කාර්යය ද වඩාත් පහසු ය. අතීතයේදී, සෑම දෙයක්ම ෂීට් මියුසික් පොතක අතින් ලියා ඇති අතර, ඔබ අතිශයින් දක්ෂ සංගීතඥයෙකු විය යුතු අතර ඔබේ පරිකල්පනයෙන් ඒ සියල්ල ඇසීමට කැපී පෙනෙන කණක් තිබිය යුතුය. හැකි නිවැරදි කිරීම් කළ හැක්කේ වාදක මණ්ඩලය විසින් ලකුණු පරීක්ෂා කර වාදනය කිරීමෙන් පසුව පමණි. අද, නිර්මාපකයෙකු, පරිගණකයක් සහ සුදුසු සංගීත මෘදුකාංගයක් නොමැතිව සංවිධානය කරන්නෙකු, මූලික වශයෙන් මවකි. මෙම පහසුව නිසා එවැනි නිර්මාපකයෙකුට ලබා දී ඇති කැබැල්ලක් සම්පූර්ණයෙන් ශබ්ද කරන්නේ කෙසේද යන්න හෝ උපකරණවල තනි කොටස් වහාම වාගේ ශබ්ද කරන්නේ කෙසේද යන්න සත්‍යාපනය කිරීමට සහ පරීක්ෂා කිරීමට හැකි වේ. සකස් කිරීමේදී අනුක්‍රමණයක ප්‍රබල භාවිතය අවිවාදිතය. සංගීතඥයා වාද්‍ය භාණ්ඩයේ දී ඇති කොටස කෙලින්ම පටිගත කරන්නේ මෙහිදීය. මෙහිදී ඔහු එය අවශ්‍ය පරිදි සංස්කරණය කර පෙළගස්වයි. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔහුට ලබා දී ඇති කැබැල්ලක් වේගවත් වේගයකින් හෝ වෙනත් යතුරකින් ශබ්ද කරන්නේ කෙසේදැයි එක් චලනයකින් පරීක්ෂා කළ හැකිය.
තාක්‍ෂණය අපගේ ජීවිතයට යහපත සඳහා ඇතුළු වී ඇති අතර, ඇත්ත වශයෙන්ම, එය හදිසියේම අවසන් වුවහොත්, බොහෝ දෙනෙකුට නව යථාර්ථය තුළ සොයා ගැනීමට නොහැකි වනු ඇත. බොහෝ මෙහෙයුම් යන්ත්‍ර මගින් සිදු කරන නිසා මෙය ඇත්තෙන්ම අපව කම්මැලි කරයි. මීට වසර දෙසීයකට පෙර එවැනි බීතෝවන් සංගීතඥයාගේ යන්ත්‍රයට විශාල වැඩ කොටසක් කරන සංගීතඥයින්ට මෙවැනි කාලයක් තිබිය හැකි යැයි සිහිනෙන්වත් නොසිතන්නට ඇත. ඔහුට එවැනි පහසුකම් නොතිබුණත්, ඔහු ඉතිහාසයේ විශිෂ්ටතම සංධ්වනි නිර්මාණය කළේය.
සාරාංශගත කිරීම, අද එය වඩාත් පහසු ය. අධ්යාපනික ද්රව්ය සඳහා විශ්වීය ප්රවේශය. ඉගෙනීම ආරම්භ කිරීමට කැමති සෑම දෙනාගේම තනි පුද්ගල මූල්‍ය හැකියාවන්ට ගැලපෙන උපකරණ මාලාවක්. නිර්මාපකයින් සහ සංවිධායකයින් සඳහා සංගීත ඇණවුම් ඉටු කිරීමට වඩා විශාල හැකියාවන්. පළමුවෙන්ම, කෙටි කාලයක් තුළ ඉතා සංකීර්ණ සංයෝග පවා වර්ධනය කිරීමට ඔවුන්ට හැකි වේ. වඩා දුෂ්කර බව පෙනෙන එකම දෙය නම් මෙම කර්මාන්තය බිඳ දැමීමේ හැකියාවයි. සෑම කෙනෙකුටම අධ්යාපනය සහ උපකරණ සඳහා ප්රවේශය ඇති නිසා, සංගීත වෙළඳපොලේ සියවස් ගණනාවකට පෙර පැවති තරඟයට වඩා බොහෝ තරඟකාරිත්වයක් තිබේ.
