විවිධ කාල අත්සන් සිදු කරන්නේ කෙසේද?
අන්තර්ගතය
මෙම ලිපියෙන් අපි හැසිරීමේ මූලික කරුණු සාකච්ඡා කරමු. ඇත්ත වශයෙන්ම, පැවැත්වීම යනු සංගීත විද්‍යාල සහ සංරක්ෂණාගාරවල වසර ගණනාවක් තිස්සේ උගන්වා ඇති සමස්ත කලාවකි. නමුත් අපි මෙම මාතෘකාව ස්පර්ශ කරන්නේ එක් දාරයකින් පමණි. සියලුම සංගීත ians යන් සොල්ෆෙජියෝ පාඩම් වලදී ගායනා කරන අතරතුර පැවැත්විය යුතුය, එබැවින් අපි එය කරන්නේ කෙසේද යන්න ගැන කතා කරමු.
මූලික සන්නායක පරිපථ
සරල හා සංකීර්ණ කාල අත්සන් සඳහා විශ්වීය සන්නායක යෝජනා ක්රම තිබේ. ඒවායින් තුනක් පමණක් ඇත - කොටස් දෙකකින්, කොටස් තුනකින් සහ කොටස් හතරකින්. සිදු කරන විට, සෑම පහරක්ම අතේ වෙනම තරංගයකින් පෙන්වනු ලැබේ, ශක්තිමත් පහරවල් බොහෝ විට පහළට අභිනයකින් පෙන්වනු ලැබේ.
රූපයේ ඔබට දකුණු අත සමඟ හැසිරීම සඳහා ප්රධාන යෝජනා ක්රම තුන දැකිය හැකිය. සංඛ්‍යාත්මක ලකුණු මඟින් අභිනයන් අනුපිළිවෙලක් දක්වයි.
ද්විපාර්ශ්වික යෝජනා ක්රමය පිළිවෙලින් පහර දෙකකින් සමන්විත වේ: එකක් පහළට (පැත්තට), දෙවැන්න ඉහළට (පසුපසට). මෙම යෝජනා ක්රමය 2/4, 2/8, 2/2, 2/1, 2/16, ආදී ප්රමාණවලින් පැවැත්වීම සඳහා සුදුසු වේ.
ත්රිත්ව යෝජනා ක්රමය අභිනයන් තුනක එකතුවකි: පහළට, දකුණට (ඔබ ඔබේ වම් අතෙන් හැසිරෙන්නේ නම්, පසුව වමට) සහ මුල් ස්ථානය දක්වා. යෝජනා ක්රමය 3/4, 3/8, 3/2, 3/16, ආදී ප්රමාණ සඳහා සුදුසු වේ.
සිව් ගුණ යෝජනා ක්රමය අභිනයන් හතරක් අඩංගු වේ: පහළ, වම, දකුණ සහ ඉහළ. ඔබ එකවර අත් දෙකකින් හැසිරෙන්නේ නම්, “දෙක” මත, එනම්, දෙවන කොටසෙහි, දකුණු සහ වම් අත් එකිනෙක දෙසට ගමන් කරන අතර, “තුන” මත ඒවා අවසාන පහරේදී විවිධ දිශාවලට අපසරනය වේ. ඒවා එක් ලක්ෂයක් දක්වා අභිසාරී වේ.
වඩාත් සංකීර්ණ මීටර් පැවැත්වීම
බාර්එකක වැඩි පහරවල් තිබේ නම්, එවැනි කාල අත්සන් සමහර අභිනයන් දෙගුණ කිරීමත් සමඟ තුන්-ගැටුම් හෝ හතර-බිට් යෝජනා ක්‍රමයකට ගැලපේ. එපමණක් නොව, නීතියක් ලෙස, ශක්තිමත් කොටසට සමීප වන එම පහරවල් දෙගුණ වේ. උදාහරණයක් ලෙස, 6/8, 5/4 සහ 9/8 වැනි ප්‍රමාණයේ යෝජනා ක්රම ලබා දීමට මම කැමතියි. අපි එක් එක් ගැන වචන කිහිපයක් කියමු.
ප්‍රමාණය 6/8 - සංකීර්ණ (සංයුතිය 3/8 + 3/8), එය සිදු කිරීමට ඔබට අභින හයක් අවශ්ය වේ. මෙම අභින හය හතර ගුණයක රටාවකට ගැලපේ, එහිදී පහළට සහ දකුණට චලනයන් දෙගුණ වේ.
දෙගුණ කිරීමේ තර්කය කුමක්ද? එය පහත සඳහන් දේවලින් සමන්විත වේ. මුල් 4/4 යෝජනා ක්රමය, එය අර්ධ දෙකකට බෙදා ඇත: පළමු අභින දෙක (පහළ සහ වම) පළමු 3/8 සඳහා වන අතර ඊළඟ අභින දෙක (දකුණ සහ ඉහළ) පිළිවෙලින්, තීරුවේ දෙවන භාගය, දෙවන 3/8. සාමාන්‍ය රීතියක් ලෙස, ඔබ ප්‍රබල සහ සාපේක්ෂ ප්‍රබල බීට් දෙගුණ කළ යුතු අතර, එය හතරේ පහර යෝජනා ක්රමයේ මෙම අර්ධ දෙකේ ආරම්භයට වැටේ.
මේ අනුව, 6/8 කාලය තුළ, “එක සහ දෙක” පහළට ඉඟි කර, “තුන” වමට ගෙන යනු ලැබේ (දකුණු අතෙන් නම්), “හතර සහ පහ” යනු එහි දෙගුණයක් සමඟ සාපේක්ෂව ශක්තිමත් පහරකි, ඒවා පෙන්වනු ලැබේ. දකුණට, සහ "හය" ඉරියව්වකින් යෝජනා ක්රමය සම්පූර්ණ කරයි.
ප්‍රමාණය 5/4 දැනටමත් සඳහන් කර ඇති පරිදි, අනුවාද දෙකකින් පවතින අතර, එබැවින්, මෙම මීටරය පැවැත්වීම සඳහා විවිධ යෝජනා ක්රම දෙකක් තිබේ. ඒවා දෙකම ප්රධාන කොටස් හතරේ යෝජනා ක්‍රමයට ගැලපෙන අතර වෙනස් වන්නේ එක් අභිනයක් දෙගුණ කිරීමේදී පමණි. 5/4 u3d 4/2 + 4/5 නම්, පහළට පැද්දීම දෙගුණ වේ, පළමු දෙය. ඊට පටහැනිව, 4/2 u4d 3/4 + XNUMX/XNUMX නම්, මෙම අවස්ථාවෙහිදී ඔබ දකුණට අභිනය දෙගුණ කළ යුතුය, එය සාපේක්ෂව ශක්තිමත් කොටසකට වැටේ.
ප්‍රමාණය 9/8 සංකීර්ණ ලෙස ද සැලකේ, එය සරල 3/8 කාල අත්සනක මිනුමකින් ත්රිත්ව පුනරාවර්තනයකින් සෑදී ඇත. අනෙකුත් සංකීර්ණ මීටර මෙන් නොව, එය කොටස් තුනකින් යුත් රටාවකින් සිදු කරනු ලබන අතර, එහිදී එක් එක් ආඝාතය සරලව තුන් ගුණයකින් වැඩි වේ. මෙම අවස්ථාවේ දී අභිනයන් වෙනස් කිරීම (දකුණට සහ ඉහළට) එකවර සාපේක්ෂව ශක්තිමත් පහරවල් පෙන්වයි.
යෝජනා ක්රම පැවැත්වීම පිළිබඳ සංදේශය
සිදු කරන ලද මෙහෙයවීමේ යෝජනා ක්රම කාලයත් සමඟ අමතක නොකිරීමට මෙන්ම අවශ්ය නම් ඒවා ඉක්මන් පුනරාවර්තනය සඳහා, අපි ඔබට යෝජනා කරන්නේ ප්රධාන යෝජනා ක්රම සමඟ කුඩා සංදේශයක් බාගත කිරීමට හෝ නැවත ලියන්න.
කළමනාකරණ යෝජනා ක්රමය - බාගන්න
හැසිරවීමේදී අත් වැඩ කරන්නේ කෙසේද?
පැවැත්වීමේ තනිකරම තාක්ෂණික අංශ කිහිපයක් ගැනද අපි ඔබට කියන්නෙමු.
මොහොත 1. ඔබට එක් අතකින් හෝ දෙකකින් හැසිරවිය හැකිය. බොහෝ විට, solfeggio පාඩම් වලදී, මම එක් දකුණු අතකින්, සමහර විට වම් අතකින් (ඔවුන් මේ අවස්ථාවේ පියානෝව මත තනුවක් වාදනය කරයි).
මොහොත 2. අත් දෙකෙන්ම එකවර හැසිරවීමේදී, දෑත් එකිනෙකට සාපේක්ෂව දර්පණ රූපයක චලනය විය යුතුය. එනම්, උදාහරණයක් ලෙස, දකුණු අත දකුණට යන්නේ නම්, වම් අත වමට යයි. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඔවුන් සෑම විටම ප්රතිවිරුද්ධ දිශාවට ගමන් කරයි: එක්කෝ ඒවා විවිධ දිශාවලට අපසරනය වේ, නැතහොත්, අනෙක් අතට, ඒවා අභිසාරී වී එකිනෙකා දෙසට ගමන් කරයි.
මොහොත 3. පැවැත්වීමේ ක්රියාවලිය තුළ උරහිසේ සිට මුළු අතම සහභාගී විය යුතුය (සමහර විට කරපටි සහ උරහිස් තලයෙන් ඊටත් වඩා ඉහළ) සහ ඇඟිලි තුඩු දක්වා. නමුත් විවිධාකාර චලනයන් සංලක්ෂිත වන්නේ වාද්‍ය වෘන්දයක හෝ ගායනයක වෘත්තීය කොන්දොස්තරවරුන්ගේ ක්‍රියාකාරකම්වල පමණි. solfeggio පන්තියේදී, යෝජනා ක්රමය පැහැදිලිව පෙන්වීමට ප්රමාණවත් වන අතර, එමගින් ඔබට රිද්මයානුකූලව ගායනා කිරීමට උපකාරී වේ.
මොහොත 4. සරල යෝජනා ක්රම සිදු කරන විට, නළල (උල්නා) වඩාත්ම ජංගම බවට පත්වේ, එය බොහෝ චලනයන් සිදු කරයි - එය මුළු අතම පහළට, දෙපැත්තට හෝ ඉහළට ගෙන යයි. පැත්තට ගමන් කරන විට, නළල ක්රියාකාරීව උරහිස් (humerus) උපකාර කරයි, එය ශරීරයෙන් ඉවතට ගමන් කරයි හෝ එය වෙත ළඟා වේ.
මොහොත 5. ඉහළට ගමන් කරන විට, නළල ඉතා පහත් නොවීම වැදගත් වේ, ස්වාභාවික පහත් ලක්ෂ්‍යයක් වන්නේ නළල සහ උරහිස අතර සෘජු කෝණයක් සාදන විටය.
මොහොත 6. හැසිරවීමේදී, අතට ප්රධාන චලනයන්ට ප්‍රතිචාර දැක්විය හැකි අතර තරමක් සුමට වසන්තය, අභිනයෙහි දිශාව වෙනස් කරන අතරතුර, මැණික් කටුව ආධාරයෙන් අත චලනය වන දිශාවට තරමක් හැරවිය හැකිය (එය සුක්කානම් රෝදයක් ලෙස සේවය කරයි) .
මොහොත 7. සමස්තයක් ලෙස චලනයන් දෘඩ හා සරල නොවිය යුතුය, ඒවා වටකුරු විය යුතුය, සියල්ල හැරීම් සුමට විය යුතුය.
2/4 සහ 3/4 කාල අත්සන් වල අභ්යාස පැවැත්වීම
මූලික හැසිරීම් කුසලතා පුහුණු කිරීම සඳහා, යෝජිත සරල අභ්යාස අනුගමනය කරන්න. ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙකු 2/4 ප්‍රමාණයට කැප කරනු ඇත, අනෙක - ත්‍රෛපාර්ශ්වික රටාවට.
අභ්යාස අංක 1 "කාර්තු දෙක". උදාහරණයක් ලෙස, අපි 4/2 වේලාවකින් තනුවක මිනුම් 4 ක් ගනිමු. රිද්මයට අවධානය යොමු කරන්න, මෙන්න එය ඉතා සරලයි - බොහෝ විට කාර්තුවේ සටහන් සහ අවසානයේ කාල සීමාව. කාර්තු කාල සීමාවන් පහසු වන අතර ඒවා ස්පන්දනය මනින අතර සන්නායක යෝජනා ක්රමයේ සෑම අභිනයක්ම සමාන වන්නේ මෙම කාල සීමාවයි.
පළමු මිනුමෙහි කාර්තු සටහන් දෙකක් ඇත: DO සහ RE. DO යනු පළමු පහර, ශක්තිමත්, අපි එය පහළට (හෝ පැත්තට) චලනයකින් සිදු කරන්නෙමු. සටහන PE යනු දෙවන පහරයි, දුර්වලයි, එය මෙහෙයවීමේදී අත ප්රතිවිරුද්ධ චලනය කරයි - ඉහළට. පසුකාලීන පියවර වලදී, රිද්මයානුකූල රටාව සමාන වේ, එබැවින් සටහන් සහ අත් චලනයන් අතර හරියටම සමාන සම්බන්ධතා පවතිනු ඇත.
අවසාන, සිව්වන මිනුමේදී, අපි එක් සටහනක් DO දකිමු, එය එහි දිගෙන් අඩකි, එනම්, එය එකවර බීට් දෙකම අල්ලා ගනී - සම්පූර්ණ මිනුම. එමනිසා, මෙම DO සටහනට එකවර පහර දෙකක් ඇත, ඔබ එය අල්ලා ගන්නා සම්පූර්ණ මිනුම සිදු කළ යුතුය.
අභ්යාස අංක 2 "කාර්තු තුන". මෙවර 4/3 කාලය තුළ තනුවේ මිනුම් 4 ක් අධ්‍යයනය සඳහා ඉදිරිපත් කෙරේ. රිද්මය නැවතත් කාර්තු සටහන් මගින් ආධිපත්‍යය දරයි, එබැවින් පළමු පියවර තුනේ කාර්තු තුනේ සටහන් යෝජනා ක්රමයේ පහර තුනක් මත පහසුවෙන් වැටිය යුතුය.
උදාහරණයක් ලෙස, පළමු මිනුමේදී, DO, PE සහ MI යන සටහන් පහත පරිදි යෝජනා ක්‍රමයට අනුව බෙදා හරිනු ලැබේ: DO - පහළට යන අභිනය සඳහා, PE - දකුණට චලනය සඳහා සහ MI - සමඟ අවසන් පහර පෙන්වීම සඳහා ඉහළට ගමන් කිරීම.
අවසාන මිනුමේදී - තිතක් සහිත අර්ධ සටහනක්. කාලසීමාව අනුව, ඔවුන් සම්පූර්ණ මිනුමක්, හතරෙන් තුනක් ගනී, එබැවින්, එය පැවැත්වීම සඳහා, අපි යෝජනා ක්රමයේ චලනයන් තුනම සිදු කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත.
දරුවෙකුට හැසිරීම පැහැදිලි කරන්නේ කෙසේද?
ළමයින් සමඟ පන්ති වලදී, වඩාත්ම දුෂ්කර දෙය නම් යෝජනා ක්රමය හඳුන්වා දීම, චලනයන් මතක තබා ගැනීම සහ අවම වශයෙන් ඒවා ටිකක් පුහුණු කිරීමයි. සංකේතාත්මක සංගම් සමඟ වැඩ කිරීමෙන් මෙම ගැටළු විසඳීමට උපකාර කළ හැකිය.
අපි 2/4 සන්නායක යෝජනා ක්රමය ඉගෙන ගන්නේ නම්, එක් එක් පැද්දීම කෙසේ හෝ කලාත්මකව තීරණය කළ යුතු යැයි සිතමු. වෙනත් විදිහකින්, අභිනය පැහැදිලි කිරීම සඳහා, ඔබ දරුවාට දැනටමත් හුරුපුරුදු ජීවිතයෙන් සමාන චලනයක් හෝ සංවේදනයක් සොයා ගත යුතුය. නිදසුනක් වශයෙන්, අපි ශක්තිමත් පහරක් පෙන්වන පහත් ඉරියව්ව ගැන, අපට කිව හැක්කේ අපි වාඩි වී සිටින බළලෙකුට හිස සිට වලිගය දක්වා පහර දෙනවා වැනි බවයි. ප්රතිවිරුද්ධ දිශාවට යොමු කරන ලද අභිනය ගැන, අපි දිගු නූල් සහිත ඉඳිකටුවක් ඉහළට ඇද ගන්නා බව කියන්න. නැතහොත්, උදාහරණයක් ලෙස, සමස්ත යෝජනා ක්රමය ගැනම, පැද්දීමක ගමන් කරන්නේ අපගේ අත බව අපට පැවසිය හැකිය (අර්ධ වෘත්තයක විස්තරය).
අපි 3/4 ප්‍රමාණය ගැන කතා කරන්නේ නම්, එක් එක් චලනය වෙන වෙනම පැහැදිලි කළ හැකිය. පහතට ගමන් කිරීම අපි නූලක සීනුවක් අදින විට පැසිපන්දු හෝ එවැනි චලනයක් සමඟ සෙල්ලම් කිරීම වැනි ය. දකුණට චලනය - වෙරළ තීරයේ අපි අපේ අත්වලින් වැලි ගසන්නෙමු හෝ අපි අපේ දෑතින් තණකොළ මත උස තණකොළ ඉවත් කරමු. ඉහළට ගමන් කිරීම - අපි එකම ඉඳිකටුවක් සහ නූල් අදින්න හෝ දර්ශක ඇඟිල්ලේ වාඩි වී සිටින ලේඩි බග් එකක් පියාසර කිරීමට දියත් කරමු.
ළමුන් සමඟ හැසිරීම ප්‍රගුණ කිරීමේදී, සංගීත අංකනය ඉගෙනීමේදී මෙන්, කාර්යයන්හි සංකීර්ණතා මට්ටම නිරන්තරයෙන් වැඩි කිරීම වැදගත් වේ. පළමුව, ඔබට ස්පන්දනය ප්‍රමාණයෙන් තනිකරම සංගීතමය වශයෙන් වටහා ගත හැකිය - කනෙන් සහ උපකරණය වාදනය කරන විට, පසුව කොන්දොස්තරගේ අභිනය වෙන වෙනම සකස් කරන්න, පසුව පමණක්, අවසානයේ ගායනය සමඟ ඔබේ අත සම්බන්ධ කරන්න.
මේ මත අපි දැනට වේගය අඩු කරන්නෙමු. මෙම නිබන්ධනය ඔබට ප්‍රයෝජනවත් වූයේ නම්, කරුණාකර ඒ ගැන ඔබේ මිතුරන්ට කියන්න. පිටුවේ පහළින් පිහිටා ඇති සමාජ ජාල බොත්තම් මේ සඳහා ඔබට උපකාරී වනු ඇත.
