ස්වාමියා සෙවීමේදී

“කොහොමද ...” මාලාවේ මීළඟ නිබන්ධන නැරඹීම තවමත් ප්‍රතිඵල ලබා නොදෙන්නේ නම් සහ අතථ්‍ය ගුරුවරුන් සමඟ ඔබේ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළත්, ඔබ ගායනයෙන් ඔබේ වික්‍රමය ආරම්භ කරන විට ඔබ සිහින මැවූ ස්ථානයේ නොසිටියේ නම්, යථාර්ථයට මුහුණ දීමට කාලය පැමිණ තිබේ. ? ගායන පාඩමක් කොහොමද?

මට මගේ ආරම්භය හොඳට මතකයි. මම ඔබට ළමා කතා ඉතිරි කරමි, මන්ද ගායනය දරුවෙකුට නැටීම, චිත්‍ර ඇඳීම සහ වෙනත් ක්‍රීඩා ක්‍රම තරම්ම ස්වාභාවිකය. ඔහු නිසැකවම ඔහු කරන දේ ගැන ඔහුගේ හැකියාවන් විනිශ්චය කිරීම ගැන සිතන්නේ නැත. නව යොවුන් වියේදී, මම මගේ අසල්වැසියන්ට එරෙහිව වඩාත් විස්තීර්ණ වධහිංසා පැමිණවීම, මිදුලේ ඇසෙන පරිදි සියලු උකුල විවෘත කර පියානෝව වාදනය කිරීමේ සිට, මගේ ගල් හා ලෝහමය ආකර්ෂණය ප්‍රකාශ කළ වල් කෑගැසීම් දක්වා විශේෂීකරණය වීමට පටන් ගතිමි. ඒ වන විට මට ගායනය පිළිබඳ දැනුමක් නොතිබුණත් මට දැනටමත් විශ්වාස කිහිපයක් තිබුණා. පළමුවෙන්ම, මම සිතුවෙමි, ගායනා කිරීමට මොහොතකට පෙර සිගරට් බොන විට මට හොඳ ඝෝෂාවක් ඇති විය, දෙවනුව - මට ගායනා කිරීමට අවශ්‍ය වැඩි වන තරමට, මට ශබ්ද නඟා "ඉරා දැමිය යුතුය", තෙවනුව - දක්ෂතා නොමැති බ්‍රීම් ගායන පාඩම් වලට යයි. ඔබට සිතාගත හැකි පරිදි, මෙම විශ්වාසයන් කිසිවක් මා වඩා හොඳින් ගායනයට ළං කළේ නැත. වාසනාවකට මෙන්, සමහර හොඳ තීරණ ගැනීමට මට උපකාර කළ උපදෙස් ලබා දුන් අයගෙන් මා වට වී සිටියා. ඔවුන්ට ස්තූතියි, මම ගායන පාඩම් වලට යාමට තීරණය කළෙමි.

ඒ මොහොත මගේ මුළු ජීවිතයටම බලපෑවා. මගේ නව මාවතේ බොහෝ අපූරු ගුරුවරුන්, පෞරුෂයන් සහ කලාකරුවන් මට හමු වී ඇතිවා පමණක් නොව, මම මටම ඉගැන්වීමට පටන් ගෙන, මගේ කැඳවීම සහ එය තුළ මහත් තෘප්තියක් ලබා ඇත. ඒ සියල්ල ආරම්භ වූයේ මගේ ඩියෝඩ්‍රන්ට් සඳහා මගේ ආධුනික ගායනය ටිකක් දියුණු කිරීමට අවශ්‍ය වූ විටය.

තොරතුරු ගොන්න තුළ ඔබම සොයා ගන්න

අපි මුල සිටම පටන් ගනිමු, එනම් මූලික ප්‍රශ්න කිහිපයක් ඔබෙන්ම අසන්න: ඔබට ඔබේ හඬ සමඟ වැඩ කිරීමට අවශ්‍යද? ඔබට එය දැනුවත්ව භාවිතා කිරීම ආරම්භ කිරීමට අවශ්‍යද? ඔබේ කටහඬින් ප්‍රකාශ කළ හැකි ප්‍රමාණයට වඩා ඔබට කීමට ඇති බව ඔබට හැඟෙනවාද? මේ ප්‍රශ්න සියල්ලටම පිළිතුර ඔව් නම්, සමහරවිට ඔබ ගායන පාඩමකට යා යුතුය.

වෘත්තිකයන් සහ ආධුනිකයන් විසින් පටිගත කරන ලද වාචික පාඩම් සඳහා කැප වූ YouTube නාලිකා ටොන් ගණනක් ඇත. අවාසනාවකට, ඔවුන්ගේ වාචික මාර්ගය ආරම්භයේ සිටින කිසිවෙකු මට උදව් කරන බවක් මා අසා නැත. කණ්ඩායම් හඬ-විකාශන පන්තිවල සඵලතාවය ගැන මා විශ්වාස නොකරනවා සේම, උනන්දුවක් දක්වන පාර්ශ්වයන්ට "ඉහළ, ඝෝෂාකාරී සහ නොබිඳී" ගායනා කරන ආකාරය උගන්වන වීඩියෝ පිළිබඳව මට බොහෝ සැකයන් ඇත. මෙම ආකාරයේ නිබන්ධන ප්‍රධාන වශයෙන් ගුරුවරුන් සහ ඔවුන්ගේ ක්‍රම ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා යොදා ගනී. ඒකෙන් කාටවත් වැඩක් නෑ කියලා මම කියන්නේ නැහැ. කටහඬ සමඟ වැඩ කිරීමට දැනටමත් ඔවුන්ගේ මාර්ගය සොයාගෙන ඇති අයට, සමහර තොරතුරු ඉතා ප්රයෝජනවත් විය හැකි නමුත් ආරම්භකයකුට එය වටින්නේ නැත.

ඔබ Need For Speed ​​හි රිය පැදවීමට ඉගෙන නොගනු ඇත. ගායන ගුරුවරයෙකු සම්බන්ධ කර ගැනීම උපදේශකයෙකු සමඟ මෝටර් රථයක් පදවනවා හා සමානයි. ඔහු වෘත්තිකයෙක් නම්, අනාගත රියදුරුට වැඩ කරන ආකාරය අනුවර්තනය කළ හැකිය, ඔහු ඉවසිලිවන්තව හා සංවේදී නම්, එය බොහෝ විට ඔබ පළමු වරට විභාගය සමත් වනු ඇත. ගායන ශිල්පියෙකු ලෙස, ඔබේ පරීක්ෂණය වේදිකාවේදී ඔබට හැඟෙන ආකාරයයි. ගායන ගුරුවරයා භාවිතා කරන ක්‍රම ඔබව රචනා කර සැහැල්ලුවෙන් සිටින තත්වයක් කරා ගෙන යා යුතුය. මෙම අංග දෙක ගායකයෙකුගේ ආත්ම අභිමානය ඇති කරන අතර එය ඔහු "ලබන්නේ" කොපමණ දුරක් ද යන්න මත රඳා පවතී.

ඔබ දැනටමත් ගායන පාඩම් වලට යාමට තීරණය කර ඇතැයි සිතමු. ගායනය සමඟ ගනුදෙනු කරන අය අතර දිව විහිදුවන්න. අනෙකුත් තෘප්තිමත් සිසුන් තරම් හොඳ ගුරුවරයෙකු සඳහා හොඳ දැන්වීමක් නොමැත. කෙසේ වෙතත්, ඔබ වටා එවැනි පුද්ගලයෙකු නොමැති නම්, අන්තර්ජාලය පරීක්ෂා කරන්න. කටහඬ පාඩම්, කටහඬ විකාශනය, යනාදී දීමනාවලින් වෙළඳ දැන්වීම් පිටු පුපුරා යයි. එකම ප්‍රශ්නය වන්නේ මෙම දැන්වීම් සිය ගණනක් අතරින් ඔබ වැඩ කිරීමට කැමති ගුරුවරයාට අයත් දැන්වීම් මෙය බව ඔබ දැන ගන්නේ කෙසේද? මට යෝජනා කිහිපයක් තිබේ.

ගුරුවරයාගේ X-ray

• ඔබට ලබා ගැනීමට අවශ්‍ය බලපෑම ගැන සිතන්න. විශේෂිත වාචික ශිල්පීය ක්‍රම පිළිබඳ විශේෂිත වූ පාසල් / ප්‍රවණතා කිහිපයක් පෝලන්තයේ ඇත. ඔබ කුමන ආකාරයේ ගායනයකට කැමතිද යන්න මත පදනම්ව, ගුරුවරයා ඔහු සමඟ වැඩ කරන මෙවලම් සහ ඔහුට ඔබට ලබා දිය හැකි දේ පිළිබඳව ඔබට දැනුම් දිය යුතුය. හැපීම හෝ ගොරවීම වැනි බලපෑම් සම්භාව්‍ය විකාශන ගුරුවරයෙකුට නොඇසෙනු ඇත, නමුත් සම්පූර්ණ වාචික ශිල්පීය ගුරුවරයා එවැනි කෑගසන්නෙකු විවෘතව පිළිගනී. වඩාත් ජනප්‍රිය පාසල් වන්නේ: සම්භාව්‍ය, මිශ්‍ර තාක්ෂණය, සම්පූර්ණ වාචික තාක්ෂණය සහ සුදු ගායනය. ඒ සියල්ලටම වැඩි ඉඩක් පහත ලිපි වලින් වෙන් කරමි.

• ලබා දී ඇති ගුරුවරයෙකුගේ අත්දැකීම කුමක්දැයි පරීක්ෂා කරන්න. ඇය මෙම මාතෘකාවේ ආරම්භක සංගීත විද්‍යා ශිෂ්‍යාවක්ද නැතිනම් පැරණි සම්භාව්‍ය ගුරුවරියක්ද? ඉගැන්වීම සඳහා, ඔබ වාචික ලෝකයේ සිදුවන දේ සමඟ යාවත්කාලීන විය යුතුය. මිනිස් කටහඬ පිළිබඳ නවතම පර්යේෂණ මගින් ගායන ශිල්පීය ක්‍රම වැඩි දියුණු කරයි, විවිධ වාචික ගැටලු විසඳීමේදී ගුරුවරුන්ගේ මෙවලම් වඩාත් නිවැරදි කරයි. ගුරුවරයාට පුළුල් පරාසයක ගැටළු සමඟ කටයුතු කිරීමට හැකිවීම වැදගත් වන අතර, සිසුන්ට ඔවුන්ගේම සීමිත ක්‍රමවලට ගැලපීමට නොවේ. ගුරුවරයාගේ වයස ඇත්ත වශයෙන්ම වැදගත් නොවේ. ඒ වගේම ඔහු ක්‍රියාශීලී සංගීතඥයෙක්ද නැතිනම් නිකම්ම අධ්‍යාපනඥයෙක්ද යන්න එතරම් වැදගත්කමක් නැත. මම විවිධ ගුරුවරුන් වෙත ගිය අතර, පෙනුමට පටහැනිව, වේදිකාවේ කලාතුරකින් පෙනී සිටින අය තමයි මට වැඩිපුරම පෙන්නුවේ.

• දැන්වීමක් ඔබේ අවධානයට ලක්වුවහොත්, අපට ඇමතුමක් දෙන්න. සංවාදය, ගුරුවරයා ඔබට ලබා දෙන තොරතුරු ඔබට බොහෝ දේ පවසනු ඇත. ඔබේ බුද්ධිය භාවිතා කරන්න. කටහඬ ඔබයි - ඔබේ බිය සහ සිහින සමඟ, බිය සහ ධෛර්යය, දුෂ්කර හැඟීම් සහ සොයා ගැනීමට උද්යෝගය. මෙම පුද්ගලයා ඔබව විශ්වාස කරනවාද සහ අනාගතයේදී මේ සියල්ල ඔවුන් සමඟ බෙදා ගැනීමට ඔබට අවශ්‍යද යන්න සලකා බලන්න.

ඔබ දැනටමත් ගායන පාඩම් ඉගෙන ගනිමින් සිටින නමුත් මේ සියල්ල යන්නේ කොතැනට දැයි තවමත් සැකයක් තිබේ නම්, ඔබේ ගුරුවරයාගෙන් විමසන්න. ඔබේ සහයෝගීතාවය අවංකව ඇගයීමට උත්සාහ කරන්න, ඔබ එය ඔබම කරන්න. දුප්පත් ගුරුවරයෙකු දුර්වල මනෝචිකිත්සකයෙකු හා සමානයි, ඔහුගේ යැයි කියනු ලබන නිපුණතාවය “ඔබ තවමත් ඔබ ගැන ඉතා අඩුවෙන් වැඩ කරනවා” සහ “තවමත් යමක් සාර්ථක නොවේ” යන වරදකාරි හැඟීමක් ඇති කළ හැකිය, සහ සියල්ලටම වඩා නරකම දෙය - ඔබේ වාචික ගැටළු විසඳිය නොහැක. නමුත් ඒවා ගැඹුරු කරන්න.

ඔබේ ගායන ගුරුවරයාට කළ හැකි දේ

1. හොඳ ගායන ගුරුවරයෙකුට වඩාත්ම වැදගත් වන්නේ ඔහු කරන දෙයට ඔහුගේ ආශාව සහ කැපවීමයි. එවැනි ගුරුවරයෙකු තම සිසුන් සඳහා ඉගෙනීම සහ තොරතුරු රැස් කිරීම කිසි විටෙකත් නතර නොකරයි. ඔහුට ඔබේ ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දීමට නොහැකි නම්, එම පිළිතුර ලබා ගැනීමට ඔහු ඕනෑම දෙයක් කරනු ඇත.
2. හොඳ කනක් යනු රසවත් බෝර්ෂ්ට් ඩම්ප්ලිං නොවේ, එය නිවැරදි මෙවලම් / අභ්‍යාස සමඟ අල්ලා ගැනීමට, නම් කිරීමට සහ වාචික ගැටළු විසඳීමට ඇති හැකියාවයි. ඔබේ කටහඬ නිදහසේ භාවිතා කිරීමට බාධා කරන්නේ කුමන ආකාරයේ ගායන පුරුදුද යන්න ඔබේ ගුරුවරයා දැන සිටිය යුතුය. ඔහු ඒවා අසා ඒවා වෙනස් කළ යුත්තේ එය ඔබට ස්වාභාවික යැයි ඔබට හැඟෙන ආකාරයට සහ, සියල්ලටත් වඩා, එය ඔබට සැබවින්ම උපකාර වන බව ඔබට හැඟෙන ආකාරයටය! හොඳ ගුරුවරයෙක් තමා අසන දේ දනී.
3. ප්රතිපල! ඔබ වෛද්‍යවරයා වෙත ගිය විට ඔහු ඔබව සුව කරනු ඇතැයි ඔබ අපේක්ෂා කරයි, ඔබේ මෝටර් රථය නිවැරදි කිරීමට කාර්මිකයෙකු වෙත යන්න. ගායන ගුරුවරයා යනු ගීත කිහිපයක් දන්නා සහ ඔබ කරන වැරදි මොනවාදැයි පවසන ලස්සන පිරිමි ළමයෙකු පමණක් නොවේ, ඔහු මූලික වශයෙන් ඔබේ කටහඬේ ස්වභාවික ශබ්දය පිටතට ගෙන ඒම, පරිමාණය පුළුල් කිරීම සහ එය වටා නිදහසේ ගමන් කිරීම ඔහුගේ කාර්යය වේ. ඊට අමතරව, ඔබේ උපකරණය ක්‍රියා කරන ආකාරය ඔහු ඔබට පැහැදිලි කළ යුතු අතර දැනුම තේරුම් ගත හැකි ආකාරයෙන් සන්නිවේදනය කරන බවට සහතික විය යුතුය. පාඩමෙන් පසු ඔබට වඩාත් ව්‍යාකූල බවක් දැනේ නම් සහ මසකට පසු ඔබට රැකියාවේ කිසිදු බලපෑමක් නොපෙනේ නම්, වෙනත් කෙනෙකු සෙවීමට නිදහස් වන්න. මෙම මල් ලෝකයෙන් අඩකි.
4. ගයන්න! සමහරවිට ගුරුවරයා ගායනා කළ යුතු බව පැහැදිලිය. කෙසේ වෙතත්, Ela Zapendowska සහ Edyta Górniak වැනි ඇගේ අපූරු සිසුන්ගේ කතාව අසා නොමැති කවුද? ඔබේ ගුරුවරයාට හොඳ සහ සෞඛ්‍ය සම්පන්න වාචික තාක්‍ෂණයක් කෙබඳුද යන්න නිරූපණය කිරීමට හැකි විය යුතුය.