කාල් ඉලිච් එලියස්බර්ග් |

කාල් එලියාස්බර්ග්

අගෝස්තු 9, 1942. සෑම කෙනෙකුගේම තොල් මත - "ලෙනින්ග්රාඩ් - අවහිර කිරීම - ෂොස්ටකොවිච් - 7 වන සංධ්වනිය - එලියාස්බර්ග්". එවිට ලෝක කීර්තිය කාල් ඉලිච් වෙත පැමිණියේය. එම ප්‍රසංගයට වසර 65කට ආසන්න කාලයක් ගතවී ඇති අතර කොන්දොස්තරවරයා මිය ගොස් වසර තිහකට ආසන්න කාලයක් ගතවී ඇත. අද දකින එලියාස්බර්ග්ගේ රූපය කුමක්ද?

ඔහුගේ සමකාලීනයන්ගේ ඇස් හමුවේ, එලියාස්බර්ග් ඔහුගේ පරම්පරාවේ නායකයින්ගෙන් කෙනෙකි. ඔහුගේ කැපී පෙනෙන ලක්ෂණ වූයේ දුර්ලභ සංගීත කුසලතාවයක්, “නොහැකි” (Kurt Sanderling ගේ නිර්වචනය අනුව) ශ්‍රවණය, අවංකභාවය සහ අඛණ්ඩතාව “මුහුණු නොතකා”, අරමුණු සහ කඩිසරකම, විශ්වකෝෂ අධ්‍යාපනය, සෑම දෙයකම නිරවද්‍යතාවය සහ වෙලාවට වැඩ කිරීම, ඔහුගේ පෙරහුරු ක්‍රමයේ පැවැත්ම වර්ධනය විය. වසර. (මෙහි Yevgeny Svetlanov මතක තබා ඇත: "මොස්කව්හි දී, Karl Ilyich සඳහා අපගේ වාද්‍ය වෘන්දය අතර නිරන්තර නඩු විභාගයක් පැවතුනි. සෑම කෙනෙකුටම ඔහුව ලබා ගැනීමට අවශ්‍ය විය. සෑම කෙනෙකුටම ඔහු සමඟ වැඩ කිරීමට අවශ්‍ය විය. ඔහුගේ කාර්යයේ ප්‍රතිලාභ අතිමහත් ය. ") ඊට අමතරව, එලියාස්බර්ග් ඔහු විශිෂ්ට සහායකයකු ලෙස ප්‍රසිද්ධියට පත් වූ අතර, Taneyev, Scriabin සහ Glazunov සහ ඔවුන් සමඟ JS Bach, Mozart, Brahms සහ Bruckner යන අයගේ සංගීතය ඉදිරිපත් කිරීමෙන් ඔහුගේ සමකාලීනයන් අතර කැපී පෙනුණි.

ඔහුගේ සමකාලීනයන් විසින් එතරම් අගය කරන ලද මෙම සංගීතඥයා තමා වෙනුවෙන් තබාගත් ඉලක්කය කුමක්ද, ඔහුගේ ජීවිතයේ අවසාන දින දක්වා ඔහු සේවය කළේ කුමන අදහසද? මෙන්න අපි සන්නායකයක් ලෙස එලියාස්බර්ග්ගේ ප්රධාන ගුණාංගයක් වෙත පැමිණෙමු.

කර්ට් සැන්ඩර්ලින්, එලියාස්බර්ග්ගේ මතක සටහන් වල මෙසේ පැවසීය: "වාද්ය වාදකයෙකුගේ කාර්යය දුෂ්කර ය." ඔව්, කාල් ඉලිච් මෙය තේරුම් ගත් නමුත් ඔහුට භාර දුන් කණ්ඩායම් මත දිගටම “ඔබන්න”. කතුවරයාගේ පෙළෙහි අසත්‍යය හෝ ආසන්න වශයෙන් ක්‍රියාත්මක කිරීම ඔහුට ශාරීරිකව දරාගත නොහැකි වූවාද නොවේ. “ඔබට අතීතයේ කරත්තයේ වැඩි දුරක් යා නොහැකි” බව වටහා ගත් පළමු රුසියානු කොන්දොස්තර එලියාස්බර්ග් ය. යුද්ධයට පෙර පවා, හොඳම යුරෝපීය සහ ඇමරිකානු වාද්‍ය වෘන්දයන් ගුණාත්මකව නව කාර්ය සාධන ස්ථාන කරා ළඟා වූ අතර, තරුණ රුසියානු වාදක සංසදය (ද්‍රව්‍යමය හා උපකරණ පදනමක් නොමැති විට පවා) ලෝක ජයග්‍රහණ පසුපස නොයා යුතුය.

පශ්චාත් යුධ සමයේදී, එලියාස්බර්ග් බෝල්ටික් ප්රාන්තවල සිට ඈත පෙරදිග දක්වා බොහෝ සංචාරය කළේය. ඔහුගේ පුහුණුවීම් සඳහා වාද්‍ය වෘන්ද හතළිස් පහක් තිබුණි. ඔහු ඒවා අධ්‍යයනය කළේය, ඔවුන්ගේ ශක්තීන් සහ දුර්වලතා දැන සිටියේය, බොහෝ විට ඔහුගේ පෙරහුරුවට පෙර සංගීත කණ්ඩායමට සවන් දීමට කල්තියා පැමිණියේය (වැඩ සඳහා වඩා හොඳින් සූදානම් වීමට, පෙරහුරු සැලැස්මට සහ වාදක කොටස් වලට ගැලපීම් කිරීමට කාලය ලබා ගැනීමට). විශ්ලේෂණය සඳහා Eliasberg ගේ තෑග්ග ඔහුට වාද්‍ය වෘන්ද සමඟ වැඩ කිරීමේ අලංකාර සහ කාර්යක්ෂම ක්‍රම සොයා ගැනීමට උපකාරී විය. මෙන්න එලියාස්බර්ග්ගේ සංධ්වනි වැඩසටහන් අධ්‍යයනයේ පදනම මත සිදු කරන ලද එක් නිරීක්ෂණයක් පමණි. ඔහු බොහෝ විට සියලුම වාද්‍ය වෘන්ද සමඟ හේඩ්න්ගේ සංධ්වනි වාදනය කළේ හුදෙක් ඔහු මෙම සංගීතයට ඇලුම් කළ නිසා නොව, ඔහු එය ක්‍රමවේද පද්ධතියක් ලෙස භාවිතා කළ නිසා බව පැහැදිලිය.

1917 න් පසු උපත ලද රුසියානු වාද්‍ය වෘන්දයට ඔවුන්ගේ අධ්‍යාපනයේ දී යුරෝපීය සංධ්වනි පාසල සඳහා ස්වභාවික වන සරල මූලික අංග මග හැරී ඇත. යුරෝපීය සංධ්වනි වාදනය වර්ධනය වූ "හේඩ්න් වාද්‍ය වෘන්දය", ගෘහස්ථ සංධ්වනි පාසලේ මෙම හිඩැස පිරවීමට අවශ්‍ය මෙවලමක් වූයේ එලියාස්බර්ග් අත ය. නිකම්ද? පැහැදිලිවම, නමුත් එලියාස්බර්ග් කළාක් මෙන් එය තේරුම් ගෙන ක්‍රියාවට නැංවීමට සිදු විය. තවද මෙය එක් උදාහරණයක් පමණි. අද, වසර පනහකට පෙර හොඳම රුසියානු වාද්‍ය වෘන්දයේ පටිගත කිරීම් “කුඩා සිට විශාල දක්වා” නවීන, වඩා හොඳ වාදනය කරන අපගේ වාද්‍ය වෘන්දය සමඟ සසඳන විට, තනිවම පාහේ තම වෘත්තීය ජීවිතය ආරම්භ කළ එලියාස්බර්ග්ගේ පරාර්ථකාමී කාර්යය නොතිබූ බව ඔබට වැටහේ. නිෂ්ඵල. අත්දැකීම් මාරු කිරීමේ ස්වාභාවික ක්‍රියාවලියක් සිදු විය - සමකාලීන වාද්‍ය වෘන්ද වාදකයින්, ඔහුගේ පෙරහුරුවල කුරුසය හරහා ගොස්, ඔහුගේ ප්‍රසංගවල “ඔවුන්ගේ හිසට උඩින් පැන”, දැනටමත් ගුරුවරුන් ඔවුන්ගේ සිසුන් සඳහා වෘත්තීය අවශ්‍යතා මට්ටම ඉහළ නැංවීය. ඊළඟ පරම්පරාවේ වාද්‍ය වෘන්ද වාදකයින්, ඇත්ත වශයෙන්ම, පිරිසිදු ලෙස වාදනය කිරීමට පටන් ගත්හ, වඩාත් නිවැරදිව, කණ්ඩායම්වල වඩාත් නම්‍යශීලී විය.

සාධාරණ ලෙස, කාල් ඉලිච්ට පමණක් ප්රතිඵලය ලබා ගත නොහැකි බව අපි සටහන් කරමු. ඔහුගේ පළමු අනුගාමිකයින් වූයේ K. Kondrashin, K. Zanderling, A. Stasevich ය. එවිට පශ්චාත් යුධ පරම්පරාව "සම්බන්ධ" - K. Simeonov, A. Katz, R. Matsov, G. Rozhdestvensky, E. Svetlanov, Yu. ටෙමිර්කානොව්, යූ. Nikolaevsky, V. Verbitsky සහ වෙනත් අය. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් පසුව ආඩම්බරයෙන් තමන් එලියාස්බර්ග්ගේ සිසුන් ලෙස හැඳින්වූහ.

එලියාස්බර්ග්ගේ ගෞරවයට, අන් අයට බලපෑම් කරන අතරම, ඔහු තමාව දියුණු කර දියුණු කර ගත් බව පැවසිය යුතුය. දැඩි සහ "ප්රතිඵලය මිරිකා හැරීම" (මගේ ගුරුවරුන්ගේ මතකයට අනුව) කොන්දොස්තරවරයෙකුගෙන්, ඔහු සන්සුන්, ඉවසිලිවන්ත, බුද්ධිමත් ගුරුවරයෙකු බවට පත් විය - 60 සහ 70 ගණන්වල වාද්ය වෘන්දයේ සාමාජිකයින් වන අපි ඔහුව සිහිපත් කරන්නේ එලෙස ය. ඔහුගේ බරපතලකම පැවතුනද. එකල කොන්දොස්තර සහ වාද්‍ය වෘන්දය අතර එවැනි සන්නිවේදන විලාසයක් අපට පෙනුණේ නැත. අපේ වෘත්තීය ජීවිතය ආරම්භයේදීම අපි කොතරම් වාසනාවන්තද කියා අපට වැටහුණේ පසුවය.

නූතන ශබ්දකෝෂයේ, "තරුව", "ප්‍රතිභාව", "මිනිසා-පුරාවෘත්තය" යන විග්‍රහයන් සාමාන්‍ය දෙයක් වන අතර, ඒවායේ මුල් අර්ථය දිගු කලක් අහිමි වී ඇත. එලියාස්බර්ග්ගේ පරම්පරාවේ බුද්ධිමතුන් වාචික කතා බහට පිළිකුලක් විය. නමුත් එලියාස්බර්ග් සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, “පුරාවෘත්තය” යන විරුදාවලිය කිසි විටෙකත් මවාපෑමක් ලෙස නොපෙනුණි. මෙම “පුපුරන සුලු කීර්තිය” දරන්නා විසින්ම ලැජ්ජාවට පත් වූ අතර, තමා කෙසේ හෝ අනෙක් අයට වඩා හොඳ යැයි නොසිතූ අතර, වැටලීම පිළිබඳ ඔහුගේ කථා වල, එකල වාද්ය වෘන්දය සහ අනෙකුත් චරිත ප්‍රධාන චරිත විය.

වික්ටර් කොස්ලොව්