ඕගන් සෙල්ලම් කිරීමට ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද?

සංගීත භාණ්ඩයක් වාදනය කිරීමට ඉගෙනීමේ දුෂ්කරතා සම්බන්ධයෙන් ඕනෑම ශ්‍රේණිගත කිරීමකදී, ඉන්ද්‍රිය නිවැරදිව පළමු ස්ථානයට පත්වේ. අපේ රටේ හොඳ ඕර්ගන්වාදීන් සිටින්නේ ඉතා ස්වල්පයක් වන අතර ඉහළ පන්තියේ අය කිහිප දෙනෙක් පමණි. පැරණි දිනවල විහාරස්ථානවල හෝ පොහොසත් මන්දිරවල ස්ථාපනය කරන ලද සුළං උපකරණ ගැන සංවාදය දැන් පැහැදිලි කිරීම වටී. නමුත් නවීන මාදිලිවල (හුදෙක් ඉලෙක්ට්‍රොනික හෝ විද්‍යුත් යාන්ත්‍රික) පවා සෙල්ලම් කිරීමට ඉගෙනීම තරමක් අපහසුය. ඉන්ද්‍රිය පිළිබඳ ඉගෙනීමේ ලක්ෂණ, ක්‍රීඩා කිරීමේ තාක්ෂණය සහ ආරම්භක සංවිධායකයින් විසින් ජයගත යුතු වෙනත් සූක්ෂ්මතා පහත ලිපියේ විස්තර කෙරේ.

ඉන්ද්රිය වාදනය කිරීමේ ප්රධාන ලක්ෂණය වන්නේ සංගීතඥයා පේළි කිහිපයක අත්පොත යතුරුපුවරුව මත අත්වලින් පමණක් නොව, ඒ සමඟම ඔහුගේ පාදවලින් ක්රියා කළ යුතු බවයි.

සංගීත පාසල් (සියල්ලටම වඩා දුරින්) සහ විද්‍යාලවල, අනාගත සංවිධායකයින්ට අත්පොත් (බහු පේළි අත්පොත යතුරුපුවරුවක්) සහ පා පැඩල් යන දෙකම ඇති කුඩා විදුලි අවයව මත උගන්වනු ලැබේ. එනම්, සංගීතඥයා සතුව විශාල ඉන්ද්‍රියකට සමාන සංගීතය වාදනය කිරීම සඳහා සම්පූර්ණ උපාංග කට්ටලයක් ඇත, නමුත් ශබ්ද නිර්මාණය කරනු ලබන්නේ යාන්ත්‍රික හා ඉලෙක්ට්‍රොනික සංයෝජනයක් හරහා හෝ ඉලෙක්ට්‍රොනික ආධාරයෙන් පමණි.

වෘත්තීය පියානෝ වාදකයින්ට සම්භාව්‍ය ඉන්ද්‍රිය වාදනය කිරීමේ පාඩම් පල්ලිවල, ප්‍රසංග ශාලාවල, බැරෑරුම් සංගීත භාණ්ඩ ඇති රංග ශාලාවල පළපුරුදු සංවිධායකයින්ගෙන් ලබා ගත හැකිය. තවද විශාල නගරවල සෑම විටම සමහර සංවිධායකයින්ගේ ප්‍රජාවන් සිටිනු ඇත, එහිදී අනිවාර්යයෙන්ම සෙසු සංගීත ians යින්ට මෙම සිත්ගන්නා මෙවලම ප්‍රගුණ කිරීමට උදව් කරන අය සිටිනු ඇත.

ආරම්භක සංවිධායකයෙකු සඳහා අසුන් ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ, සලකා බැලිය යුතු කරුණු රාශියක් ඇත:

• උපකරණය පිටුපස තැබීමේ පොදු පහසුව;
• අත් සහ පාදවල ක්රියාකාරිත්වයේ නිදහස;
• යතුරුපුවරුව සහ pedals සම්පූර්ණ ආවරණය කිරීමේ හැකියාව;
• ලිවර් පාලනය ලියාපදිංචි කරන්න.

සංගීතඥයාගේ උස සහ අනෙකුත් පුද්ගලික ව්‍යුහ විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ සඳහා ප්‍රවේශමෙන් සකස් කරන ලද බංකුවක් මත ඔබ යතුරුපුවරුවේ සිට යම් දුරකින් වාඩි විය යුතුය. යතුරුපුවරුවට ඉතා සමීපව ගොඩබෑම සංගීතඥයාගේ චලනය වීමේ නිදහස සීමා කරයි, විශේෂයෙන් ඔහුගේ පාදවලින්, සහ බොහෝ දුර ඔහුට අත්පොතේ දුරස්ථ පේළි වෙත ළඟා වීමට හෝ ඒවා වෙත ළඟා වීමට ඔහුට බල කිරීමට ඉඩ නොදේ, එය පිළිගත නොහැකි සහ දිගු කාලයක් වෙහෙසකර වේ. සංගීත පාඩම්.

ඔබ කෙළින්ම බංකුව මත වාඩි විය යුතු අතර ආසන්න වශයෙන් අත් යතුරු පුවරුව මැද. පාද එකම යතුරුපුවරුව වන පැඩල් වෙත ළඟා විය යුතුය, නමුත් අත්පොතට වඩා විශාලය.

එය සඳහන් කිරීම වටී ශරීරයට කිසිදු ප්‍රමිතියක් නොමැත. නවීන කර්මාන්තශාලා විද්යුත් අවයව පමණක් ඒවා තිබිය හැකි අතර, පසුව පවා විශේෂිත නිෂ්පාදකයෙකුගේ එක් අනුක්රමික ආකෘතියක් තුළ පමණි. එබැවින්, පුහුණු සැලසුම්වල බැරෑරුම්කම සමඟ, ඕනෑම දෙයකට සූදානම් වීම සඳහා විවිධ වර්ගයේ උපකරණ පිළිබඳව ඔබව හුරු කරවීම අවශ්ය වේ: අත්පොත් තුනක්, පහක් හෝ හතක් තිබිය හැකිය, පාදයේ පැඩල් ද නිශ්චිත සංඛ්යාවකට බැඳී නැත, රෙජිස්ටර් උපකරණයේ මානයන් මත රඳා පවතී, සහ යනාදිය.

සම්භාව්‍ය අවයව ඇතුළුව අසංඛ්‍යාත විකල්ප ඇත, ඒවා තවමත් විශාල පන්සල් සහ ප්‍රසංග ශාලා වල ඉදිකරමින් පවතී. එතරම් වැදගත් නොවන පල්ලිවල සහ සංගීත ශාලා වල, ඔවුන් බොහෝ දුරට කළමනාකරණය කරන්නේ විද්‍යුත් ඉන්ද්‍රියයන් මගිනි, මන්ද ඒවා සම්භාව්‍ය ඒවාට වඩා සිය ගුණයකින් ලාභදායී වන අතර ඒවාට වැඩි ඉඩක් අවශ්‍ය නොවේ.

ඉන්ද්‍රිය සංගීතයේ ක්‍රියාකාරිත්වය අතරතුර අත් සහ පාදවල චලනයන් සම්බන්ධීකරණය ක්‍රමයෙන් වර්ධනය වේ - පාඩමෙන් පාඩම දක්වා. සංවිධායකයින් විසින්ම පවසන පරිදි, උපකරණය ප්‍රගුණ කිරීම පිළිබඳ පාඩම් යම් වැඩසටහනක් අනුගමනය කරන්නේ නම්, වාදනය කිරීමේ පුහුණුව සරල සිට සංකීර්ණ දක්වා යෝජනා ක්‍රමයට අනුව ගොඩනගා තිබේ නම් මෙය විශේෂයෙන් අපහසු නොවේ. ක්‍රීඩාව සංවර්ධනය කිරීමේදී එකම දෙය සිදු වේ, පළමුව පියානෝව මත එක් අතකින් හෝ, උදාහරණයක් ලෙස, බොත්තම් ඇකෝනියන්, සහ පසුව දෙකම එකවරම. එකම දුෂ්කරතාවය වන්නේ නුහුරු නුපුරුදු ඉන්ද්රියයක කාර්ය සාධනය පමණක් වන අතර, පාදයේ පැඩල් වෙනස් පරාසයක් පමණක් නොව, ව්යුහාත්මකව වෙනස් ලෙස පිහිටා ඇත (සමාන්තර හෝ රේඩියල් සැකැස්ම).

අත්වල ක්‍රියාවන් සම්බන්ධීකරණය කිරීමේදී කාර්යයේ සංකීර්ණත්වය පවතින්නේ ඉන්ද්‍රියයේ සුවිශේෂත්වය තුළ ය, යතුරුපුවරුවේ විශේෂිත යතුරක ශබ්දය මුදා හරින ලද වහාම අතුරුදහන් වේ. පියානෝවේදී, දකුණු පැඩලය එබීමෙන් සටහන් වල ශබ්දය දිගු කළ හැකි අතර, ඉන්ද්‍රියයේ වාතය ගමන් කරන නාලිකාව විවෘතව පවතින තාක් කල් ශබ්දය පවතී. යතුර මුදා හැරීමෙන් පසු කපාටය වසා දැමූ විට, ශබ්දය වහාම කපා හැරේ. සම්බන්ධිත (legato) හි සටහන් කිහිපයක් වාදනය කිරීමට හෝ තනි ශබ්දවල කාලසීමාව ප්‍රමාද කිරීමට, ඔබට ඉතා හොඳ කනක් සහ කෙටි ඒවා ප්‍රමාද නොකර සම්බන්ධිත හෝ දිගු සටහන් නිපදවීමට තනි ඇඟිලි වාදනය සම්බන්ධීකරණය කිරීමේ හැකියාව අවශ්‍ය වේ.

ශබ්ද පිළිබඳ ශ්‍රවණ සංජානනය සම්බන්ධීකරණය කිරීම සහ ඒවා නිස්සාරණය කිරීම පියානෝ වාදකයාගේ ගමන ආරම්භයේදීම වර්ධනය කළ යුතුය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, පියානෝව සමඟ ප්‍රායෝගික පාඩම් වලදී, යමෙකු බොහෝ විට ශිෂ්‍යයාගේ සංගීත කනට හැරී, ඕනෑම ශබ්දයක් මානසිකව පරිකල්පනය කිරීමේ හැකියාව පුහුණු කර, පසුව ඔවුන්ගේ ශබ්දය උපකරණයට ලබා ගත යුතුය.

ඉන්ද්‍රිය මත අත් වාදනය කිරීමේ තාක්ෂණය පියානෝෆෝටේට සමාන වේ, එබැවින් බොහෝ විට ඉන්ද්‍රියයට මාරු වන්නේ පියානෝ වාදකයින් හෝ ඔවුන්ගේ සංගීත දිවියේ මෙම දිශාවන් දෙක ඒකාබද්ධ කරන්නේ එබැවිනි. නමුත් තවමත්, යතුර මුදා හැරීමෙන් පසු ඉන්ද්‍රිය ශබ්දවල ගුණාංගය ක්ෂණිකව අතුරුදහන් වීම පියානෝ වාදකයින්ට ලෙගාටෝ (සහ ඊට ආසන්න වෙනත් ශිල්පීය ක්‍රම) හා සම්බන්ධ තනිකරම ඉන්ද්‍රිය ප්‍රකාශන අත්පොත ශිල්පීය ක්‍රම කිහිපයක් ප්‍රගුණ කිරීමට හෝ අනෙක් අතට උපකරණය වාදනය කිරීමේ හදිසි බව ප්‍රගුණ කිරීමට බැඳී සිටී.

අතිරෙකව, අත්පොත් කිහිපයක් ද organist ගේ වාදන ශිල්පීය ක්‍රමයට ඔවුන්ගේම ලක්ෂණ පනවයි: බොහෝ විට කෙනෙකුට ඉන්ද්‍රිය යතුරුපුවරුවේ විවිධ පේළි මත එකවර ක්‍රීඩා කිරීමට සිදුවේ. නමුත් පළපුරුදු පියානෝ වාදකයින් සඳහා, එවැනි කාර්යයක් තරමක් බලය ඇත.

ඔබේ පාද සමඟ සෙල්ලම් කිරීම, ඇත්ත වශයෙන්ම, වෘත්තීය යතුරුපුවරු වාදකයින් සඳහා පවා නවෝත්පාදනයක් වනු ඇත, සහ වෙනත් දිශාවන්හි සංගීතඥයින් සඳහා පමණක් නොවේ. මෙහිදී ඔවුන්ට වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමට සිදුවනු ඇත. පියානෝ වාදකයින් හුරුපුරුදු වන්නේ පියානෝ පැඩල් පමණි, නමුත් බරපතල ඉන්ද්‍රියයකට එවැනි පැඩල් 7 සිට 32 දක්වා තිබිය හැකිය. ඊට අමතරව, ඔවුන් විසින්ම ශබ්ද නගන අතර, අතින් යතුරු මගින් වාදනය කරන ලද ඒවාට වක්‍රව බලපාන්නේ නැත (මෙය පියානෝවේ හරියටම සිදු වේ).

පාදයේ යතුරුපුවරුවේ වාදනය එක්කෝ සපත්තුවේ ඇඟිලිවලින් හෝ මේස් සහ විලුඹ දෙකෙන් හෝ විලුඹෙන් පමණක් කළ හැකිය. එය අවයව වර්ගය මත රඳා පවතී. නිදසුනක් වශයෙන්, ඊනියා බ්ලොක් පාද යතුරුපුවරු පද්ධතියක් ඇති බැරොක් අවයවයක් මත, මේස් සමඟ පමණක් සෙල්ලම් කළ නොහැක - එය සපත්තුවේ සහ විලුඹේ ඇඟිලි දෙකටම යතුරු ඇත. නමුත් බටහිර යුරෝපයේ ඇල්පයින් ප්‍රදේශයේ බහුලව දක්නට ලැබෙන බොහෝ පැරණි අවයවවල සාමාන්‍යයෙන් කෙටි පාද යතුරු පුවරුවක් ඇති අතර එය මේස් සමඟ පමණක් වාදනය වේ. මාර්ගය වන විට, එවැනි යතුරු පුවරුව බොහෝ විට නවීන ඉලෙක්ට්රොනික අවයව මත භාවිතා වේ.

ප්‍රධාන පයින් ගැසීමේ ශිල්පීය ක්‍රම වන්නේ:

• විකල්ප වශයෙන් ඇඟිල්ලක් සහ විලුඹ සමඟ යතුරු එබීම;
• ඇඟිල්ලක් සහ විලුඹක් සහිත යතුරු දෙකක් එකවර එබීම;
• යාබද හෝ වැඩි දුර pedals වෙත පාදය ලිස්සා යාම.

ඕගන් වාදනය කිරීම සඳහා, ඇණවුම් කිරීමට මැසීමට විශේෂ සපත්තු භාවිතා කරනු ලැබේ. නමුත් බොහෝ දෙනෙක් විලුඹ සහිත නර්තන සපත්තු භාවිතා කරති. පාවහන් නොමැතිව (මේස් දමා) ක්‍රීඩා කරන ඕගන්වාදීන් ද සිටිති.

ඉහත සඳහන් කර ඇති සියල්ලෙන්, අවයව වාදනය කිරීමට ඉගෙනීම සඳහා ආරම්භකයින් සඳහා නිර්දේශ ගණනාවක් ලබා ගත හැකිය. ඒවා සෑම කෙනෙකුටම ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත - දැනටමත් පියානෝව වාදනය කරන අයට සහ මුල සිටම විදුලි ඉන්ද්‍රියයේ වාඩි වී සිටින අයට.

1. ඉන්ද්රිය ඉගැන්වීමට අයිතිය ඇති පළපුරුදු ගුරුවරයෙකු සොයා ගන්න.
2. උපකරණයක් මිලදී ගන්න හෝ එය ලබා ගත හැකි ස්ථානවල පන්ති සඳහා එය කුලියට දෙන වේලාවට එකඟ වන්න (පල්ලිය, ප්‍රසංග ශාලාව සහ යනාදිය).
3. ඔබ උපකරණය ඉගෙන ගැනීමට පෙර, ඔබ එහි ව්යුහය, යතුරු එබූ විට ශබ්දය ලබා ගැනීමේ ක්රියාවලිය සහ පවතින කාර්යයන් හොඳින් වටහා ගත යුතුය.
4. ප්‍රායෝගික අභ්‍යාස කිරීමට පෙර, බංකුව සකස් කිරීමෙන් උපකරණයට සුවපහසු සහ නිවැරදි ගැළපීමක් සහතික කරන්න.
5. ගුරුවරයාට අමතරව, පුහුණු කිරීමේදී ආරම්භක සංවිධායකයින් සඳහා අධ්යාපනික සාහිත්යය භාවිතා කිරීම අවශ්ය වේ.
6. විවිධ පරිමාණයන් වාදනය කිරීම සහ ගායනා කිරීම ඇතුළුව විශේෂ අභ්යාස සමඟ ඔබේ සංගීත කණ නිරන්තරයෙන් වර්ධනය කර ගත යුතුය.
7. ඉන්ද්‍රිය සංගීතයට සවන් දීමට වග බලා ගන්න (ප්‍රසංග, සීඩී, වීඩියෝ, අන්තර්ජාලය).

උපකරණය සාර්ථකව ප්‍රගුණ කිරීමට ඔබට අවශ්‍ය ප්‍රධානතම දෙය වන්නේ එදිනෙදා පුහුණුවයි. අපට ඉන්ද්‍රිය සඳහා සංගීත සාහිත්‍ය අවශ්‍ය වන අතර ආරම්භකයින් සඳහා - මූලික අභ්‍යාස සහ පහසු ස්වභාවයේ නාට්‍ය. ඉන්ද්රිය සංගීතය සඳහා දැඩි ආදරයක් සමඟ "ආසාදනය" කිරීම ද වැදගත් වේ.

අවයව සඳහා උදාහරණ ලකුණු: