බොත්තම් එකෝඩියන් වාදනය කිරීමට ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද?

අපේ රටේ, බොත්තම් එකෝඩියන් වාදනය සංගීතයට සම්බන්ධ වීමට කැමති බොහෝ අය ආකර්ෂණය කරයි. නමුත් මෙම තත්වය ගැන පුදුම විය යුතු නැත, මන්ද මෙම සැබෑ ජන සංගීත භාණ්ඩයේ ශබ්දය, පුද්ගලයෙකුගේ චිත්තවේගීය අත්දැකීම් - ප්රීතිමත් හෝ දුක්බර - ඉතා සමීප වේ. ඉගෙනීම සඳහා උපරිම අවධානය, නොපසුබට උත්සාහය සහ නොපසුබට උත්සාහය යොදන අයට නිසැකවම බොත්තම් ඇකෝනියන් තනිවම ප්‍රගුණ කිරීමට හැකි වේ.

ආරම්භකයකුට දකුණු යතුරුපුවරුවේ බොත්තම් පේළි තුනක් ඇති, සූදානම් කළ (සාමාන්‍ය පේළි තුනේ) බොත්තම් ඇකෝනියන් වාදනය කිරීමට ඉගෙනීම ආරම්භ කිරීම පහසුය. මෙම උපකරණය මත, ක්‍රීඩාව ප්‍රගුණ කිරීම පේළි පහක වෘත්තීය - තේරීමට සූදානම් - උපකරණයකට වඩා වේගයෙන් හැරෙනු ඇත.

ඊට අමතරව, මේ සමඟ ඇති (වම්) යතුරුපුවරුවේ පළමුවැන්න, ඔබ ඔබේ ඇඟිල්ලෙන් එක් බොත්තමක් එබූ විට ඇතැම් ස්වර නාද වේ. සහ තෝරා ගැනීමට සූදානම් ආකෘතියක් සමඟ, ඕනෑම ත්‍රිකෝණය නිවැරදි යතුරුපුවරුවේ ඇති ආකාරයටම ලබා ගත හැකිය - වරණාත්මකව (එනම්, විවිධ ඇඟිලි සහිත බොත්තම් කිහිපයක් එකවර එබීමෙන්). මෙහි ඇති සෑම බොත්තමක්ම එක හඬක් පමණක් නිකුත් කරයි. තේරීමට සූදානම් බොත්තම් ඇකෝනියන් එකක යතුරු පුවරුව ලේඛනය භාවිතයෙන් සාමාන්‍ය (සූදානම්) ස්ථානයට මාරු කළ හැකි බව ඇත්ත. නමුත් එය තවමත් වම් සහ දකුණු යතුරුපුවරු දෙකෙහිම බොත්තම් විශාල සංඛ්‍යාවක් සහිත වෘත්තීය මෙවලමක් වන අතර, එය ආරම්භක ස්වයං-ඉගැන්වූ Accordion වාදකයෙකුට අනවශ්‍ය කනස්සල්ලක් ඇති කරයි.

උපකරණයක් තෝරාගැනීමේදී, ශිෂ්යයාගේ භෞතික දත්ත සැලකිල්ලට ගැනීම ද අවශ්ය වේ. සමහර විට, ආරම්භයක් සඳහා, යතුරුපුවරු දෙකෙහිම අඩු බර, මානයන් සහ බොත්තම් ගණන ඇති අර්ධ-බයාන් මිලදී ගැනීම ඉතා නිවැරදි තීරණයක් වනු ඇත.

නොඉවසිලිමත් පුද්ගලයින් බොත්තම් ඇකෝනියන් මත ඉගෙනීමේ පහත කරුණු සැලකිල්ලට ගත යුතුය (පසුව කලකිරීමට පත් නොවන පරිදි):

• පළමු පාඩම් අසාමාන්‍ය ලෙස සිත්ගන්නාසුළු හා ආකර්ෂණීය බවක් පෙනෙන්නට තිබුණද, උපකරණය තාක්‍ෂණය අනුව තරමක් සංකීර්ණ ය;
• හොඳින් ක්‍රීඩා කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබට ඉක්මනින් ඉගෙන ගැනීමට හැකි වනු ඇතැයි සිතිය නොහැක, එබැවින් ඔබ ඉවසීම සහ නොපසුබට උත්සාහය ගබඩා කළ යුතුය;
• ඉගෙනීමට පහසුකම් සැලසීමට සහ වේගවත් කිරීමට, ඔබට සංගීත අංකනය සහ සංගීත න්‍යාය පිළිබඳ යම් දැනුමක් ප්‍රගුණ කිරීමට අවශ්‍ය වනු ඇත.

පවසා ඇති සියල්ලට අමතරව, පන්තියට පෙර "ඉගෙනීමේ මව" වන පුනරාවර්තනය පිළිබඳ හොඳ කියමනක් මතක තබා ගැනීම ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. ප්‍රායෝගික පන්ති වලදී, බොත්තම් ඇකෝනියන් වාදනය කිරීමේ විවිධ තාක්ෂණික ක්‍රම ප්‍රගුණ කිරීම, ඇඟිලිවල ස්වාධීනත්වය සහ චතුර බව වර්ධනය කිරීම සහ සංගීතය සඳහා කන මුවහත් කිරීම අරමුණු කරගත් අභ්‍යාස නිතර නිතර හා වඩා හොඳ තත්ත්වයේ පුනරුච්චාරණය කිරීම අවශ්‍ය වේ.

බොත්තම් එකෝඩියන් එක වාඩි වී සහ සිටගෙන වාදනය කළ හැකිය. නමුත් වාඩි වී අධ්‍යයනය කිරීම වඩා හොඳය - පළපුරුදු ඇකෝනියන් වාදකයෙකුට පවා උපකරණය වාතයේ තබා ගැනීම තරමක් වෙහෙසකරයි. නැගී සිට සෙල්ලම් කරන විට, පිටුපස සහ උරහිස් විශේෂයෙන් වෙහෙසට පත් වේ.

මෙවලමක් සමඟ ගොඩබෑම සඳහා වන නීති පහත සඳහන් මූලික අවශ්යතා වලට අඩු වේ.

• ඔබ එවැනි උසකින් පුටුවක් හෝ පුටුවක් මත වාඩි විය යුතු අතර, කකුල් වල නිවැරදි සැකසුම සමඟ, දණහිස් වාඩි වී සිටින පුද්ගලයාගේ පිටත පැත්තට සුළු බෑවුමක් ඇත.
• කකුල් වල නිවැරදි ස්ථානගත කිරීම: දකුණු පාදයේ පාදයේ පිහිටීම සම්බන්ධයෙන් වම් පාදය තරමක් පසෙකට වී ඉදිරියට ගොස්, දකුණු උරහිස් රේඛාවේ සිටගෙන බිම මතුපිට සහ කෙනෙකු සමඟ පාහේ සෘජු කෝණයක් සාදයි. තමන්ගේ කලවා. මෙම අවස්ථාවේ දී, කකුල් දෙකම පාදවල මුළු ප්රදේශයම බිම මත රැඳී සිටියි.
• පුටුවක් මත නිවැරදිව වාඩි වීම යනු පහත සඳහන් දෑ ය: ආසනය මත ගොඩබෑම නොගැඹුරු විය යුතුය - උපරිමයෙන් අඩක්, ඉතා මැනවින් - 1/3. වාදනය කරන විට, සංගීතඥයාට ආධාරක ලකුණු 3 ක් තිබිය යුතුය: බිම අඩි 2 ක් සහ පුටුවේ ආසනය. ඔබ සම්පූර්ණ ආසනයක් මත වාඩි වී සිටින්නේ නම්, කකුල් වල ආධාරය දුර්වල වන අතර එය ඇකෝනිස්ට් වාදකයාගේ අස්ථායී ගොඩබෑමකට තුඩු දෙයි.
• ඇකෝනියන් වම් පාදයේ කලවා මත ලොම් සහිතව පිහිටා ඇති අතර දකුණු යතුරුපුවරුවේ ඇඟිලි පුවරුව දකුණු කලවා ඇතුළතට එරෙහිව පිහිටයි. මෙම ස්ථානය වාදනය කිරීමේදී සීනුව සම්පීඩිත වන විට උපකරණයේ ස්ථාවරත්වය සහතික කරයි. ලොම් දිගු කරන විට, උපකරණය සවි කිරීමේ ප්රධාන මාධ්යයන් වන්නේ උරහිස් පටි (ඔවුන් එකම කාර්යභාරය ඉටු කරයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, ලොම් සම්පීඩනය කරන විට, දකුණු කකුලේ කලවා මත දකුණු යතුරු පුවරුවේ ඇඟිලි පුවරුව තැබීමට අමතරව).
• ඔබ එක් කකුලකින් වමට හෝ දකුණට අපගමනය නොවී කෙළින් වාඩි විය යුතුය. නමුත් ශරීරය ඉදිරියට මඳක් ඇලවීම උපකරණය වාදනය කිරීම පහසු කරයි, නමුත් නැඹුරුවේ කෝණය බොත්තම් ඇකෝනියන් ප්‍රමාණය සහ සංගීත ian යාගේ වින්‍යාසය මත රඳා පවතී. ප්රධාන දෙය නම් මෙවලමෙහි බර ප්රධාන වශයෙන් කකුල් මත වැටෙන අතර පිටුපසට නොවේ.

විස්තර කරන ලද ගැලපීමේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස, ඇකෝනියන් වාදකයාගේ දකුණු අත සීනුව මිරිකන විට යතුරු පුවරුවේ ක්‍රියා කිරීමේ නිදහස ලබා ගනී. දකුණු පැත්තට විස්ථාපනය වීම වළක්වා ගැනීම සඳහා ඇය උපකරණය අල්ලාගෙන සිටිය යුතු නැත (මෙම කාර්යභාරය ඉහත පැහැදිලි කර ඇති පරිදි, දකුණු කකුලේ කලවා මගින් ඉටු කරනු ලැබේ). ලොම් දිගු වන විට ඇකෝනියන් වාදකය වමට විස්ථාපනය වීම වම් පාදය එකම දිශාවට මඳක් පසෙකට දමා වළක්වයි. මීට අමතරව, දකුණු පාදයේ පාදයේ රේඛාවට සාපේක්ෂව මඳක් ඉදිරියට නෙරා යාම හේතුවෙන් උපකරණය සමඟ සංගීත ian යාට අමතර ස්ථාවරත්වයක් ද දෙවැන්න සපයයි.

ආරම්භකයින් සඳහා මුල සිටම බොත්තම් ඇකෝනියන් වාදනය කිරීම සඳහා, ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලියේ දිගු විවේකයක් නොමැති වන පරිදි ඔවුන්ගේ පුහුණුව සංවිධානය කිරීම වැදගත් වේ. දිනක් හෝ දෙකක්, අවශ්‍ය නම්, වැඩ සහ පවුල රැකබලා ගැනීමේ කාර්යබහුල වැඩිහිටි සිසුන් සඳහා සම්පූර්ණයෙන්ම පිළිගත හැකි විරාමයකි.

ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙහි දෙමාපියන්ගේ පාලනය අවශ්‍ය වේ, විශේෂයෙන් පුහුණුවීමේ ආරම්භක අවධියේදී, ඇඟිලිවල ස්වාධීනත්වය වර්ධනය කිරීමට පුහුණු කරන විට, දිගු කිරීම සහ පරිමාණයන් සහ සංගීත අංකනය අධ්‍යයනය කරන විට. බොහෝ වැඩිහිටියන්ට සහ සෑම දරුවෙකුටම පාහේ, ආරම්භක අදියරේ පන්ති කම්මැලි හා උනන්දුවක් නොදක්වයි. පසුව, අත් දෙකෙන් සුප්රසිද්ධ තනු වාදනය ආරම්භ වන විට, තරුණ Accordionists තවදුරටත් දැඩි පාලනය අවශ්ය නොවේ.

මෙවලම වාදනය කිරීමේ තාක්ෂණය මූලික ප්‍රගුණ කිරීමේ තාක්ෂණයට අදියර දෙකක් ඇතුළත් වේ:

1. පූර්ව ක්රීඩාව;
2. ක්රීඩාවක්.

මෙම ප්‍රධාන අදියර දෙකම තවත් කාල පරිච්ඡේද 2 කට බෙදා ඇත.

පූර්ව ක්‍රීඩාවේ අදියර පහත සඳහන් අවස්ථා වලට බෙදා ඇත:

• සංගීත හැකියාවන් සහ ශ්රවණය වර්ධනය කිරීමේ කාලය;
• ගොඩබෑම සහ ශිෂ්‍යයාගේ සංගීත ස්වරය ගොඩනැගීමේ කාලය.

අනාගත සංගීත ian යෙකුගේ ප්‍රාසාංගික හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේ හා හඳුනා ගැනීමේ කාල පරිච්ඡේදය කළ හැක්කේ ගුරුවරයෙකු සමඟ පන්ති වලදී පමණි. ආධුනිකයෙකුට (වැඩිහිටියෙකු ඇතුළුව) තමාට සවන් දීමේ පාඩම් ස්වාධීනව සංවිධානය කිරීම සහ ඊටත් වඩා එය විශ්ලේෂණය කිරීම කිසිසේත් සිදු නොවනු ඇත. පූර්ව ක්‍රීඩාවේ මෙම කාල පරිච්ඡේදයේ කර්තව්‍යයන් මගින් මූලික වශයෙන් අදහස් කරන්නේ මෙයයි. මෙයට ගායනය සහ රිද්මයේ හැඟීමක් ඇති කිරීම ද ඇතුළත් වන අතර එය සාක්ෂාත් කරගත හැක්කේ වෘත්තිකයෙකුට පමණි.

ගොඩබෑමේ කාලය සහ ක්‍රීඩා ස්වරය වර්ධනය කිරීම ආරම්භකයින් සඳහා පුහුණු කිරීමේ පූර්ව ක්‍රීඩා අවධියේ ඉතා වැදගත් සන්ධිස්ථානයකි. මෙහිදී ඔබ උපකරණය සමඟ නිවැරදිව වාඩි වී සිටින ආකාරය ඉගෙන ගත යුතුය, එය අල්ලාගෙන, ස්වාධීන ඇඟිලි චලනයන් සහ ඒවායේ සංවේදීතාව වර්ධනය කිරීම සඳහා අභ්යාස මාලාවක් සිදු කරන්න.

ක්‍රීඩා අදියරට පහත කාල පරිච්ඡේද ඇතුළත් වේ:

• උපකරණයේ දකුණු සහ වම් යතුරු පුවරු අධ්යයනය කිරීම, යාන්ත්රික විද්යාවේ මූලධර්ම ප්රගුණ කිරීම;
• සංගීත අංකනය, කන සහ සටහන් මගින් වාදනය කිරීම.

ආරම්භකයින් සඳහා යාන්ත්‍රික විද්‍යාවේ මූලික මූලධර්ම පහත සඳහන් නීති වලින් ප්‍රකාශ කළ හැකිය:

• ඔබට එක් දිශාවකට සීනුව ගණනය කිරීමට අවශ්‍ය වන අතර එමඟින් අවම වශයෙන් එක් සංගීත ඛණ්ඩයක වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් වාදනය කිරීමට ප්‍රමාණවත් වන අතර, උදාහරණයක් ලෙස, අෂ්ටක දෙකක පරිමාණයක් ඉහළට ශබ්ද කිරීමට (එවිට එහි පහළ දිශාවට වැටෙනු ඇත. ප්රතිවිරුද්ධ දිශාවට සීනුව චලනය කිරීම);
• ඔබට දිගු සටහනකට බාධා කළ නොහැක, ලොම් එක් දිශාවකට ගමන් කරන විට නොසැලකිලිමත් ලෙස ආරම්භ විය, නමුත් සංචිත නොමැතිකම හේතුවෙන්, චලනය වන දිශාව ප්‍රතිවිරුද්ධ දිශාවට වෙනස් කිරීමෙන් එහි ශබ්දය දිගටම කරගෙන යයි (ආරම්භකයින් සඳහා, එවැනි ශිල්පීය ක්‍රම තවමත් නොමැත) ;
• ක්‍රීඩා කරන විට, ඔබට කිසි විටෙක නැවතුමට මෙච් එක දිගු කිරීමට හෝ සම්පීඩනය කිරීමට අවශ්‍ය නොවේ - චලනයේ කුඩා ආන්තිකයක් තබා ගැනීමට වග බලා ගන්න.

බොත්තම් ඇකෝනියන් වල ශබ්දයේ ගතිකත්වය (ඝෝෂාකාරී බව) හරියටම නියාමනය කරනු ලබන්නේ සීනුවෙහි චලනයේ තීව්‍රතාවයෙන් බව ශිෂ්‍යයා තේරුම් ගත යුතුය: ශබ්දය වැඩි කිරීමට, සීනුව සම්පීඩනය කිරීම හෝ වේගයෙන් වෙන් කිරීම අවශ්ය වේ. මීට අමතරව, වෙනත් සංගීත ශිල්පීය ක්‍රම සහ බලපෑම් (staccato, vibrato, සහ වෙනත්) ලොම් සමඟ සිදු කරනු ලැබේ.

බොත්තම් ඇකෝනියන් හි දකුණු යතුරුපුවරුවේ වාදනය කිරීම (සහ පසුව වම් පසින්) පරිමාණයන් අධ්‍යයනය කිරීම සහ වාදනය කිරීම ආරම්භ කළ යුතුය. පළමුවෙන්ම, ඇත්ත වශයෙන්ම, එම පරිමාණයන් වාදනය කරනු ලබන අතර ඒවායේ ශබ්දය තියුණු (පැතලි) නොමැති - එනම් යතුරු පුවරුවේ සුදු යතුරු පමණක් භාවිතා වේ. මෙම පරිමාණයන් C මේජර් සහ A සුළු වේ. තරාදි වාදනය කිරීම සංගීත ian යෙකුගේ කණ, ඇඟිලිවල ස්වාධීනත්වය වර්ධනය කරයි, දිගු පාඩු වාදනය කිරීමේදී ඇඟිලිවල නිවැරදි අනුපිළිවෙලට ඔවුන්ට උගන්වයි (නිවැරදි ඇඟිලි ගැසීම සාදයි), සහ යතුරුපුවරුවේ සටහන් වේගයෙන් කටපාඩම් කිරීමට දායක වේ.

පහත සඳහන් පරිමාණයන් දෙකම ඇත.

පරිමාණයන් විවිධ කාල අත්සන් වලින් වාදනය කළ යුතුය: 4/4, 3/4, 6/8 සහ 2/4.

සංගීත අංකනය සමඟ, ඔබට පූර්ව ක්‍රීඩාවේ වේදිකාවේ සිට පවා "මිතුරන් වීමට" පටන් ගත හැකිය:

• සංගීත ලකුණක් යනු යම් අවිනිශ්චිත ශබ්දයක කාලසීමාවක් බව තේරුම් ගැනීමට සහ කණුවක් (කාර්ය මණ්ඩලය) මත තබා ඇති අතර එය උසින් නිශ්චිත ශබ්දයක් ද දක්වයි (නිදසුනක් ලෙස, "ට" දෙවන අෂ්ටකයට හෝ "mi" පළමු අෂ්ටක);
• ආරම්භ කිරීමට, දිගම ශබ්ද සටහන් මතක තබා ගන්න: ගණන් 4 සඳහා සම්පූර්ණ එකක්, ගණන් 2 සඳහා අඩක් සහ 1 ගණන් සඳහා හතරෙන් එකක්;
• සාමාන්‍ය කඩදාසි පත්‍රයක සම්මත වූ කාල සීමාවන් සටහන් කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගන්න, සටහන් වලින් සමන්විත කොටස් මොනවාදැයි සොයා බලන්න (සටහනම අවර්ණ හෝ කළු ඕවලාකාර, සන්සුන්);
• සංගීත කාර්ය මණ්ඩලය සහ ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් සමඟ දැන හඳුනා ගන්න, කාර්ය මණ්ඩලයේ ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් සහ සංගීත සලකුණු අඳින්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගන්න (ඔබට සංගීත සටහන් පොතක් අවශ්‍ය වනු ඇත);
• මඳ වේලාවකට පසු, වම් යතුරුපුවරුවේ වාදනය කිරීමට කාලය පැමිණි විට, බාස් ක්ලෙෆ් “එෆ්” හි කාර්ය මණ්ඩලය යනු කුමක්ද, සටහන් මොනවාද සහ එහි අඩංගු අනුපිළිවෙල කුමක්ද යන්න ඒ ආකාරයෙන්ම සලකා බලන්න.

ඊළඟට, පළමු අෂ්ටකයේ “කරන්න” සිට දෙවන අෂ්ටකයේ “කරන්න” සටහන දක්වා C මේජර් පරිමාණය වාදනය කිරීමට ඔබට අනුපිළිවෙලින් ඔබන්න අවශ්‍ය දකුණු යතුරුපුවරුවේ කුමන බොත්තම්ද යන්න ඉගෙන ගැනීම වටී. ඉහත උදාහරණයේ විස්තර කර ඇති පරිදි කාර්තු සටහන්වල කාර්ය මණ්ඩලයේ මෙම ශබ්ද (සටහන්) සටහන් කර එක් එක් සටහන සඳහා දකුණු අතේ ඇඟිලි (ඇඟිලි) අත්සන් කරන්න.

උපකරණය ගෙන පරිමාණය වාදනය කරන්න, ඇඟිලි (ඇඟිලි) සහ ශබ්දයේ කාලසීමාව (ගණන් 1 කින්) නිරීක්ෂණය කරන්න. ඔබ ආරෝහණ චලනයකින් පරිමාණය වාදනය කළ යුතු අතර, පසුව බැස යන එකක් තුළ, නතර නොවී සහ දෙවන අෂ්ටකයේ "ට" සටහන පුනරුච්චාරණය නොකර.

C මේජර් හි එක් අෂ්ටක පරිමාණය කටපාඩමින් ඉගෙන ගත් ඔබ, ඒ ආකාරයෙන්ම කුඩා A හි අෂ්ටක පරිමාණය (පළමු අෂ්ටකයේ “ල” සිට දෙවන අෂ්ටකයේ “ල” දක්වා) ඇඟිලි ගැසීමෙන් ලිවිය යුතුය. සංගීත පොතක. ඊට පසු, සම්පූර්ණ කටපාඩම් තෙක් එය වාදනය කරන්න.

නමුත් ඔබ එහි නතර නොවිය යුතුය. ඔබට සැමවිටම ඔබේ ප්‍රියතම ගීතවල හෝ ලෝකයේ ජනප්‍රිය තනුවල කුඩා ගීත එකතුවක් මිලදී ගත හැකිය. බොහෝ විට ඒවා විකුණනු ලබන්නේ මොනොෆොනික් තනු ආකාරයෙන් පමණි. ආරම්භකයින් සඳහා, එය melodic යතුරුපුවරුව මත ඒවා විසුරුවා හැරීම ප්රයෝජනවත් සහ රසවත් වනු ඇත. ඔබට හුරුපුරුදු සංගීත සංයුති කනෙන් ලබා ගැනීමට උත්සාහ කළ හැකිය. එවැනි පන්ති අනාගත සංගීතඥයින් සඳහා ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ.

පසුව ඔවුන්ගේ කාර්ය සාධන මට්ටම වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා මෙන්ම, පුහුණුවේ පළමු අදියර සමත් වීම සඳහා, තමන් විසින්ම සෙල්ලම් කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට තීරණය කරන ආරම්භක ඇකෝනියන් ක්‍රීඩකයින් නිර්දේශ කිරීමට මම කැමැත්තෙමි, කෙසේ වෙතත්, වරින් වර වෘත්තීය ඇකෝනියන් හෝ ඇකෝනියන් ගුරුවරුන් වෙත හැරෙන්න. උදව්.

ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබට තනිවම අධ්‍යයනය කළ හැකිය, නිදසුනක් ලෙස, ස්වයං-උපදෙස් අත්පොතක් හෝ බොත්තම් ඇකෝනියන් පාසලක් භාවිතා කිරීම, නමුත් එවැනි ක්‍රියාවලියක් සදහටම නොවේ නම් දිගු කාලයක් ඇදගෙන යා හැකිය. පළපුරුදු ඇකෝනියන් වාදකයෙකු පමණක් දන්නා සමහර සූක්ෂ්මතා තිබේ. බයාන් යනු ස්වාධීනව ප්‍රගුණ කිරීමට තරමක් අපහසු උපකරණයකි. මෙය මතක තබා ගත යුතු අතර ස්වයං-ඉගැන්වීම් සමඟ නොවැළැක්විය හැකි වැරදි සඳහා සූදානම් විය යුතුය: වැරදි ආසන, අතාර්කික ඇඟිලි ගැසීම්, දුර්වල අත තැබීම, ව්‍යාජ සටහන් සහ ස්වර, ස්නායු හා අසමාන වාදනය, සීනුව නිවැරදිව ක්‍රියා කිරීමට ඇති නොහැකියාව. විශේෂයෙන්ම මුලින්ම විශේෂඥයෙකුගේ පාඩම් කිහිපයක් සමඟ මෙය වළක්වා ගැනීම වඩා හොඳය.