ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් එකක් අඳින්නේ කෙසේද?
අන්තර්ගතය
බොහෝ දෙමව්පියන් තම දරුවන්ගේ ගෘහ අධ්‍යාපනයේ දී සංගීත පන්ති දියුණු කිරීමට පුරුදු වෙති. ළමයින් විවිධ ආකාරවලින් සංගීතය ඉගෙන ගනී: ඔවුන් එයට සවන් දෙයි, ඔවුන් එය ඉටු කරයි - ඔවුන් වාදනය කරයි හෝ ගායනා කරයි, අවසානයේදී ඔවුන් සංගීතය පටිගත කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ කරයි. තවද, ඇත්ත වශයෙන්ම, සංගීත අංකනයේ මූලික කරුණු දරුවෙකුට ඉගැන්වීමේ ආරම්භයේ දී, ත්‍රිත්ව ක්ලෙෆ් ඉගෙන නොගෙන දේවල් කළ නොහැක.
අද අපි ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් එකක් අඳින්නේ කෙසේද යන්න ගැන කතා කරමු. මෙය එතරම් සුළු දෙයක් බව පෙනෙන අතර, මෙම ගැටලුව සඳහා වෙනම ලිපියක් කැප කිරීමට අවශ්ය වන්නේ ඇයි? බොහෝ වැඩිහිටියන් එවැනි ලකුණක් අපහසුවකින් තොරව ලියනු ඇත, නමුත් ඒ සමඟම, ඔවුන්ගෙන් සමහරෙකුට ඔවුන් එය කරන්නේ කෙසේදැයි පැහැදිලි කළ නොහැක. දරුවන්ට අවශ්ය වන්නේ එවැනි පැහැදිලි කිරීම් පමණි. එබැවින් ඔබ තවමත් ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් එකක් ලිවිය යුතු ආකාරය ගැන අපි දැන් විස්තරාත්මකව කතා කරමු, අනාගත දක්ෂයින්ගේ ආදරණීය දෙමව්පියන් වන ඔබට මෙම පැහැදිලි කිරීම් ඔබේ දරුවාට ප්‍රවේශ විය හැකි ආකාරයෙන් ලබා දීමට හැකි වනු ඇත.
ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් හි රහස
ස්වල්ප දෙනෙක් ඒ ගැන දන්නා ආකාරය පුදුම සහගතය. ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් යනු තනිකරම සංගීත ලකුණක් බව විශ්වාස කෙරේ, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම එහි මුල් ඓතිහාසික ස්වරූපයෙන් ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් අකුරකි. ඔව්, මෙය ලතින් හෝඩියේ G අකුර වන අතර එය සියවස් ගණනාවක් පුරා හඳුනාගත නොහැකි ලෙස වෙනස් වී ඇත. කෙසේ වෙතත්, පියවි ඇසින් නිරීක්ෂණය කරන පුද්ගලයෙකුට මෙම සංගීත-ග්‍රැෆික් සංකේතයේ මෙම ලිපියේ දළ සටහන් හොඳින් හඳුනාගත හැකිය.
සහ G අකුර ගැන කුමක් කිව හැකිද? ඔබ කියන්නෙ. කාරණය නම් සංගීතයේ ශබ්ද වචනාර්ථයෙන් නම් කිරීමේ පද්ධතියක් තිබීමයි. ඉතින්, මෙම ක්රමයට අනුව, ලතින් හෝඩියේ G අකුර SALT ශබ්දයට අනුරූප වේ! ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ්ගේ දෙවන නම SALT KEY වේ. එබැවින් එය හඳුන්වනු ලබන්නේ ත්‍රිත්ව ක්ලෙෆ් මඟින් පළමු අෂ්ටකයේ SALT සටහනේ පිහිටීම ස්ටේව් මත ඇති බැවිනි (ඉදිරියට බලන විට, මෙය දෙවන පේළිය යැයි කියමු).
ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් එකක් අඳින්නේ කෙසේද?
ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් විශේෂ සංගීත රේඛාවක් මත පිහිටා ඇත - ඉස්ටුවක්. සංගීත කාර්ය මණ්ඩලය තිරස් රේඛා පහකින් සමන්විත වන අතර ඒවා ඕනෑම ගොඩනැගිල්ලක තට්ටු මෙන් පහළ සිට ඉහළට නැවත ගණනය කෙරේ. ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් දෙවන පේළියට බැඳී ඇති අතර, දැනටමත් සඳහන් කර ඇති පරිදි ජී සටහන තැබිය යුතුය. ඔබ එක්කෝ දෙවන පේළියේ ලක්ෂ්‍යයකින් ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් ඇඳීම ආරම්භ කළ යුතුය, නැතහොත් අනෙක් අතට එය මෙම රේඛාවේ ලිවීම අවසන් කරන්න. මේ අනුව, කඩදාසි මත ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් විවිධ ආකාරවලින් නිරූපණය කිරීමට සම්පූර්ණ ක්‍රම දෙකක් තිබේ. ඔබට ඒවායින් ඕනෑම එකක් අයදුම් කළ හැකිය. අපි සමීපව බලමු.
ක්රමය 1 - පියවරෙන් පියවර
- පළමු ආකාරයෙන්, අපි දෙවන පාලකයාගෙන් ත්‍රිත්ව ක්ලෙෆ් ඇඳීමට පටන් ගනිමු - අපි එය මත තිතක් තබා හෝ ඉහළට යොමු කරන පහරකින් එය තරමක් හරස් කරමු.
- පළමු ස්ථානයේ සිට, තුන්වන සහ පළමු පාලකයන් අතර රවුමක් අඳින්න. ඔබේ රේඛා නිශ්චිත පාලකයන්ගේ සීමාවෙන් ඔබ්බට නොයෑම වැදගත්ය, එසේ නොමැතිනම් ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් කැත වනු ඇත. ඔබ අනෙක් අන්තයද වළක්වා ගත යුතුය - ඉතා කුඩා කවයක් ඇඳීම.
- අපි අඳින ලද කවය වසා නොගනිමු, නමුත් සර්පිලාකාර ලෙස ඉදිරියට යන්න, නමුත් දෙවන හැරීමේදී අපි රේඛාව ඉහළට හා තරමක් වමට ගෙන යන්නෙමු. මේ ආකාරයෙන්, ඔබ පස්වන පේළියට වඩා ටිකක් ඉහලට නැඟිය යුතුය.
- පස්වන පේළියට ඉහළින් දකුණට හැරීමක් සිදු කෙරේ. ප්රතිවිරුද්ධ දිශාවට ගමන් කරන විට, එනම්, පහළට, රේඛා හරස් කිරීමේදී ඔබට ලූපයක් ලබා ගත යුතුය. ලිඛිතව එවැනි ලූප බහුලව දක්නට ලැබේ, උදාහරණයක් ලෙස, අපි සටහන් පොතක කුඩා B අකුරක් ලියන විට.
- ඊට පස්සේ අපි අපේ ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් එක මැදින් සිදුරු කරනවා වගේ කෙළින්ම හෝ ආනත රේඛාවකින් පහළට යනවා. අපි දැනටමත් නිමි යතුර "විදින" කර ඇති අතර රේඛාව පළමු පේළියට මඳක් පහළට ගොස් ඇති විට, ඔබට එය ඔතා ගත හැකිය - එය කොක්කක් බවට පත්වේ. ඔබට එය තදින් ඔතා ගැනීමට අවශ්ය නැත - කුඩා අර්ධ වෘත්තාකාරයක හැඩයේ එක් නැමීමක් පමණක් ප්‍රමාණවත් වේ (කැපිටල් අකුරු F, A, ආදිය ලියන විට).
වැදගත්! ඔබ දරුවාට කිහිප වතාවක් පෙන්විය යුතු අතර, සෑම අවස්ථාවකදීම පැහැදිලි කිරීමේ විස්තරය අඩු විය යුතුය. පළමුව, සෑම දෙයක්ම පවසා ඇත, පසුව ප්රධාන කරුණු පමණක් සටහන් කර ඇත (CIRCLE, LOOP, HOOK). අවසාන හැඟීම් කිහිපයක් සුමට විය යුතුය, එනම්, සියලුම තනි මූලද්‍රව්‍ය තනි පේළියකට සම්බන්ධ කළ යුතුය, පැන්සල කඩදාසියෙන් ඉවතට නොගෙන නතර නොවී ලිස්සා යා යුතුය.
මොහොත 1. දරුවෙකුට කඩදාසි මත ග්‍රැෆික් සංයෝජනය නැවත නැවත කිරීමට අපහසු නම්, ඔබට ඔහු සමඟ පහත දැක්වෙන ආකාරවලින් වැඩ කළ හැකිය. පළමුව, ඔබට වාතයේ යෝධ ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ්ස් ඇද ගත හැකිය. වැඩිහිටියන් ඔහුට පෙන්වන චලනයන් දරුවාට නැවත නැවතත් කළ හැකිය. මුලදී, ඔබට ඔහුගේ අත ගෙන සම්පූර්ණ සංයෝජනය කිහිප වතාවක්ම සුමටව ඇද ගත හැකිය, දරුවාට චලනය මතක ඇති විට, ඔහුට තනිවම වැඩ කිරීමට ඉඩ දෙන්න.
මොහොත 2. දෙවනුව, ඔබට තවත් හොඳ ක්රමයක් භාවිතා කළ හැකිය - පුවරුවේ හුණු සමග විශාල ට්රේබල් clefs ඇඳීම. වැඩිහිටියෙකුට ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් ලිවිය හැකි අතර, ලකුණෙහි දළ සටහන කිහිප වතාවක් රවුම් කරන ලෙස දරුවාගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැකිය, ඔබට බහු-වර්ණ ක්‍රෙයොන්ස් භාවිතා කළ හැකිය. එවිට ඝන වූ ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් පුවරුවෙන් මකා දැමිය හැකි අතර, දරුවාට සෑම දෙයක්ම තනිවම ඇඳීමේ කාර්යය ලබා දිය හැකිය.
ක්රමය 2 - අනෙක් අතට
චිත්‍ර ඇඳීමේ දෙවන ක්රමය පළමු එකට වඩා පහසු ය, නමුත් පළමුවැන්න සාම්ප්‍රදායික ලෙස සලකනු ලබන අතර මෙය විදේශීය ය. නමුත් සාමාන්‍යයෙන්, කොක්කකින් අඳින විට, ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් වඩාත් වටකුරු, ලස්සනයි.
- අපි ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් පතුලේ සිට කොක්කෙන් ඇඳීමට පටන් ගනිමු. අපි පස්වන පේළියට ඉහළින් කෙළින් හෝ තරමක් නැඹුරු රේඛාවකින් ඉහළට නැඟෙමු.
- පස්වන පේළියට ඉහළින්, අපි සාමාන්‍ය රූපය අටක් (අංක අට) ඇඳීමට පටන් ගනිමු, නමුත් අපි මෙම ව්‍යාපාරය අවසන් නොකරමු.
- අපගේ රූපය අට වැසෙන්නේ නැත, එහි මුල් ලක්ෂ්‍යය වෙත ආපසු නොඑනු ඇත, නමුත් නියම ස්ථානයේ එය දෙවන පේළිය වටා එති. මතකද ඔව්, පළමු සහ තුන්වන පාලකයා අතර එම කවය?
මේ අනුව, දැන් අපි දෙවන පේළියේ ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ්ගේ රූපය අවසන් කරන්නෙමු. නැවත වරක්, දෙවන පේළියට යතුර බැඳීමේ සුවිශේෂී වැදගත්කම අපි අවධාරණය කරමු. කණුවේ මෙම ස්ථානයේ, SALT සටහන ලියා ඇත, එය ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ් හි අනෙකුත් සියලුම සටහන් සඳහා යොමු ලක්ෂ්‍යයකි.
ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ්ස් ඇඳීම සාමාන්‍යයෙන් ළමයින්ට ඉතා උද්යෝගිමත් ය. වැඩි ශක්තියක් සහ වඩා හොඳ ගුණාත්මක භාවයක් සඳහා, මෙම සංගීත ලකුණ ලිවීම කිහිප වතාවක් පුහුණු කළ හැකිය - පුවරුවේ, ඇල්බමයක, සංගීත පොතක මෙන්ම සංගීත පිටපත් පොත්වල.
අපි ඔබට Treble සහ bass clefs සඳහා පමණක් කැප වූ G. Kalininaගේ ගෙදර වැඩ සඳහා සංගීත වට්ටෝරු පිටු පිරිනමන්නෙමු. මෙම ද්රව්යය හරහා වැඩ කළ ශිෂ්යයෙකු, රීතියක් ලෙස, කාර්ය මණ්ඩලයේ ආරම්භයේ යතුර තැබීමට අවශ්ය වූ විට නැවත කිසි දිනෙක දුෂ්කරතාවන්ට මුහුණ නොදේ.
තෝරාගත් කාර්යයන් බාගන්න - බාගත
ඇත්ත වශයෙන්ම, සංගීතයේ දී, ට්‍රෙබල් ක්ලෙෆ්ට අමතරව, අනෙක් ඒවා භාවිතා කරනු ලැබේ - බාස්, ඇල්ටෝ සහ ටෙනර් ක්ලෙෆ්. නමුත් ඒවා ටිකක් පසුව ප්රායෝගිකව හඳුන්වා දෙනු ලැබේ, එබැවින් ඒවා ලිවීමේදී ගැටළු නොමැත.
හිතවත් මිත්‍රවරුනි, ඔබ දිගු කලක් තිස්සේ පිළිතුරු සොයමින් සිටි ප්‍රශ්න තවමත් තිබේ නම්, මෙම තොරතුරු වෙත අදහස් දැක්වීමේදී ඔවුන්ගෙන් විමසන්න. අපගේ අනාගත නිකුතු වල මාතෘකා පිළිබඳව ඔබෙන් යෝජනා ඇසීමට ලැබීම ගැන අපි සතුටු වන්නෙමු.
දැන්, අපි වෙහෙසට පත් වැඩිහිටියන්ට සහ ජවසම්පන්න දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ජීවිතවල සංගීත විවේකයක් ලබා දීමට ඉදිරිපත් කරමු. අද අපට ඇත්තේ සංගීත හාස්‍යයකි. නිර්මාපකයෙකු වන S. Prokofiev විසින් සංගීතය සමඟ ළමා කාලයේ සිට හුරුපුරුදු A. Barto ගේ කවිය "චැටර්බොක්ස්" වෙත සවන් දෙන්න. මෙම ගැටළුව බැලීමෙන් ඔබට ධනාත්මක හැඟීම් රාශියක් ලැබෙනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු.
ඔබ ෙැමති
පියානෝ යතුරු සහ ඒවායේ සටහන් සැකසීම
සංගීතයේ ප්රධාන වර්ග තුනක්
