සමගිය |

ග්රීක ආමෝනියා - සම්බන්ධතාවය, සමගිය, සමානුපාතිකත්වය

ස්වර ව්‍යාංජනාක්ෂර සහ ව්‍යාංජනාක්ෂර අනුපිළිවෙලට ඒකාබද්ධ කිරීම මත පදනම් වූ ප්‍රකාශන සංගීතය. ව්‍යාංජනාක්ෂර ප්‍රකාරය සහ තානය අනුව ඇඟවුම් කෙරේ. G. බහුශ්රැතය තුළ පමණක් නොව, monophony - melody තුළද විදහා දක්වයි. රිද්මයේ මූලික සංකල්ප වන්නේ ස්වරය, මාදිලිය, ශ්‍රිතය (බලන්න මාදිලියේ කාර්යයන්), කටහඬ මෙහෙයවීම. ස්වර නිර්මාණයේ ටර්ටියානු මූලධර්මය වසර ගණනාවක් පුරා ආධිපත්‍යය දරයි. සියවස් ගණනාවක් prof. සහ Nar. සංගීතය වෙනස. මහජන. ෆ්‍රෙට් කර්තව්‍යයන් හාර්මොනික් තුළ පැන නගී. මියුසස්වල ප්‍රත්‍යාවර්තයේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස චලනය (අනුප්‍රාප්තික ස්වර වෙනස් කිරීම). ස්ථාවරත්වය සහ අස්ථාවරත්වය; G. හි ශ්‍රිත සංලක්ෂිත වන්නේ ස්වර සංහිඳියාවේ පිහිටුමෙනි. මාදිලියේ කේන්ද්‍රීය ස්වරය ස්ථාවරත්වය (ටොනික්) පිළිබඳ හැඟීමක් ලබා දෙයි, ඉතිරි යතුරු පුවරුව අස්ථායී වේ (ආධිපත්‍ය සහ උප ප්‍රමුඛ කණ්ඩායම්). හඬ මෙහෙයවීම හාර්මොනික්ස් හි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස ද සැලකිය හැකිය. චලනය. ලබා දී ඇති ස්වරය සෑදෙන කටහඬ ඊළඟ එකෙහි ශබ්ද වෙත ගමන් කරයි, යනාදිය; සංගීත නිර්මාණශීලීත්වයේ ක්‍රියාවලියේදී වර්ධනය වූ සහ අර්ධ වශයෙන් යාවත්කාලීන කරන ලද යම් යම් නීතිරීතිවලට යටත්ව ස්වර හඬ චලනයන් සෑදී ඇත, එසේ නොමැති නම් හඬ ප්‍රමුඛ වේ.

"ජී" යන යෙදුමේ අර්ථ තුනක් ඇත: G. සංගීත කලාවේ කලාත්මක මාධ්‍යයක් ලෙස (I), අධ්‍යයන වස්තුවක් ලෙස (II) සහ අධ්‍යාපනික විෂයක් ලෙස (III).

I. කලාව තේරුම් ගැනීමට. ජී.ගේ ගුණාංග, එනම් සංගීතයේ ඇයගේ භූමිකාවයි. වැඩ, එහි ප්රකාශිත හැකියාවන් (1), හාර්මොනික් සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය. වර්ණය (2), කෞතුකාගාර නිර්මාණය සඳහා ජී.ගේ සහභාගීත්වය. ආකෘති (3), G. සහ සංගීතයේ අනෙකුත් සංරචක වල සම්බන්ධතාවය. භාෂාව (4), සංගීතයට ජී.ගේ ආකල්පය. ශෛලිය (5), G. (6) හි ඓතිහාසික වර්ධනයේ වැදගත්ම අදියර.

1) G. ගේ ප්‍රකාශිත බව සාමාන්‍ය ප්‍රකාශනවල ආලෝකයෙන් ඇගයීමට ලක් කළ යුතුය. සංගීතයේ හැකියාවන්. ප්‍රතිමූර්ති ප්‍රකාශනය විශේෂිත වේ, එය මියුස් වල නියමයන් මත රඳා පවතී. භාෂාව, විශේෂයෙන් තනු වලින්. එක් එක් ව්යාංජනාක්ෂර තුළ යම් ප්රකාශනයක් ආවේනික විය හැකිය. ආර්. වැග්නර්ගේ ඔපෙරා "ට්‍රිස්ටන් සහ අයිසෝල්ඩ්" ආරම්භයේදී ස්වර නාදයක් ඇසෙන අතර එය සමස්ත කෘතියේ සංගීතයේ ස්වභාවය බොහෝ දුරට තීරණය කරයි:

"ට්‍රිස්ටන්" ලෙස හැඳින්වෙන මෙම ස්වරය සමස්ත සංයුතිය පුරා පැතිරී, උච්චතම අවස්ථාවන්හි දිස්වන අතර ලෙයිතාර්මනි බවට පත්වේ. චයිකොව්ස්කිගේ 6 වන සංධ්වනියේ අවසන් තරඟයේ සංගීතයේ ස්වභාවය ආරම්භක ස්වරයෙන් කලින් තීරණය කර ඇත:

ස්වර කීපයක ප්‍රකාශිත බව ඉතා නිශ්චිත සහ ඓතිහාසික වශයෙන් ස්ථායී වේ. උදාහරණයක් ලෙස, තීව්‍ර ලෙස නාටකාකාර ලෙස ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා අඩු කරන ලද හත්වන ස්වරය භාවිතා කරන ලදී. අත්දැකීම් (පියානෝව සඳහා බීතෝවන්ගේ සොනාටස් අංක 8 සහ අංක 32 සඳහා හැඳින්වීම). ප්‍රකාශනය ද සරලම ස්වරවල ලක්ෂණයකි. උදාහරණයක් ලෙස, Rachmaninoff ගේ පූර්විකාව අවසානයේ, op. 23 අංක 1 (fis-moll) සුළු ටොනික් බහු පුනරාවර්තනය. ත්‍රිත්ව මෙම කෘතියට ආවේනික චරිතය ගැඹුරු කරයි.

2) G. හි ප්රකාශිතභාවය තුළ, ශබ්දවල මාදිලි-ක්රියාකාරී සහ වර්ණවත් ගුණාංග ඒකාබද්ධ වේ. හාර්මොනික් වර්ණ ගැන්වීම එවැනි ශබ්දවල සහ ශබ්දවල අනුපාතයෙහි ප්‍රකාශ වේ (උදාහරණයක් ලෙස, ප්‍රධාන තුනෙන් එකක දුරින් ඇති ප්‍රධාන ත්‍රිත්ව දෙකක්). G. ගේ වර්ණ ගැන්වීම බොහෝ විට වැඩසටහන් නිරූපණය සඳහා විසඳුමක් ලෙස සේවය කරයි. කාර්යයන්. බීතෝවන්ගේ 1 වන ("දේවගැති") සංධ්වනියේ 6 වන කොටස සංවර්ධනය කිරීමේදී, දිගුකාලීන මැජ් ඇත. ත්රිත්ව; ඔවුන්ගේ නිතිපතා වෙනස් කිරීම තීරණය කරනු ඇත. යතුරු වල ආධිපත්‍යය, ටොනික්ස් ටු-රයික් සියලුම ඩයටොනික් ශබ්ද මත ස්ථානගත කළ හැකිය. ප්‍රධාන සංධ්වනියේ (F-dur) නාද පරාසය බීතෝවන්ගේ කාලය සඳහා ඉතා අසාමාන්‍ය වර්ණ වේ. සොබාදහමේ රූප මූර්තිමත් කිරීමට භාවිතා කරන ශිල්පීය ක්‍රම. චයිකොව්ස්කිගේ ඔපෙරා "ඉයුජින් වන්ජින්" හි දෙවන දර්ශනයේ උදාවෙහි රූපය දීප්තිමත් ටොනික් වලින් ඔටුන්න හිමි වේ. ට්රයඩ් C-dur. ග්‍රීග්ගේ “මෝනිං” නාට්‍යයේ ආරම්භයේදී (Peer Gynt කට්ටලයෙන්), ප්‍රධාන යතුරුවල ඉහළට චලනය වීමෙන් ප්‍රබුද්ධත්වය පිළිබඳ හැඟීම සාක්ෂාත් කරගනු ලැබේ, ඒවායේ ටොනික්ස් පළමුව ප්‍රධාන තුනෙන් එකකින් ද පසුව කුඩා එකකින් ද වෙන් කරනු ලැබේ. එකක් (E-dur, Gis-dur, H-dur). සමගිය පිළිබඳ හැඟීමකින්. වර්ණ සමහර විට ඒකාබද්ධ සංගීත-වර්ණ නිරූපණයන් (වර්ණ ශ්‍රවණය බලන්න).

3) G. කෞතුකාගාර නිර්මාණය සඳහා සහභාගී වේ. ආකෘති. G. ගේ ආකෘති ගොඩනැගීමේ මාධ්‍යයන් ඇතුළත් වන්නේ: a) ස්වර, leitharmony, harmonic. වර්ණ ගැන්වීම, අවයව ලක්ෂ්යය; ආ) හාර්මොනික්. ස්පන්දනය (සංහිඳියාව වෙනස් කිරීමේ රිද්මය), සුසංයෝගය. විචලනය; ඇ) කැඩෙන්ස්, අනුපිළිවෙල, මොඩියුලේෂන්, අපගමනය, ටෝනල් සැලසුම්; ඈ) සමගිය, ක්රියාකාරිත්වය (ස්ථාවරත්වය සහ අස්ථාවරත්වය). මෙම මාධ්‍යයන් සමලිංගික සහ බහුශ්‍රැත සංගීතය යන දෙකෙහිම භාවිතා වේ. ගබඩාව.

මොඩල් හාර්මොනික්ස් වලට ආවේනිකයි. ක්‍රියාකාරීත්වයේ ස්ථායීතාවය සහ අස්ථාවරත්වය සියලුම මූස් නිර්මාණය කිරීමේදී සම්බන්ධ වේ. ව්‍යුහයන් - කාලපරිච්ඡේදයේ සිට Sonata ආකෘතිය දක්වා, කුඩා සොයාගැනීමේ සිට පුළුල් fugue දක්වා, ආදර කතාවේ සිට ඔපෙරා සහ oratorio දක්වා. බොහෝ කෘතිවල දක්නට ලැබෙන ත්‍රෛපාර්ශ්වික ආකෘතිවලදී, අස්ථාවරත්වය සාමාන්‍යයෙන් සංවර්ධන චරිතයේ මැද කොටසෙහි ලක්ෂණයකි, නමුත් සම්බන්ධ වේ. ස්ථාවරත්වය - අන්ත කොටස් වලට. Sonata ආකෘති සංවර්ධනය ක්රියාකාරී අස්ථාවරත්වය මගින් කැපී පෙනේ. ස්ථාවරත්වය සහ අස්ථාවරත්වයේ ප්‍රත්‍යාවර්තය චලනය, සංවර්ධනය පමණක් නොව, කෞතුකාගාරවල නිර්මාණාත්මක අඛණ්ඩතාවයේ ප්‍රභවයයි. ආකෘති. කාලපරිච්ඡේදයේ ස්වරූපය ගොඩනැගීම සඳහා කැඩෙන්ස් විශේෂයෙන් පැහැදිලිවම සම්බන්ධ වේ. සාමාන්ය හාර්මොනිකා. වාක්‍ය අවසානයන්හි සම්බන්ධතාවය, උදා: අධිපති සහ ටොනික් අතර සම්බන්ධය කාලපරිච්ඡේදයේ ස්ථායී ගුණාංග බවට පත් විය - බොහෝ මූස්වල පදනම. ආකෘති. Cadenzas සාන්ද්රණය ක්රියාකාරී, එකඟතාවය. සංගීත සම්බන්ධතා.

ටෝනල් සැලැස්ම, එනම්, ටෝනලිටිවල ක්රියාකාරී සහ වර්ණවත් අර්ථවත් අනුපිළිවෙලක්, muses පැවැත්ම සඳහා අවශ්ය කොන්දේසියකි. ආකෘති. ෆියුග්, රොන්ඩෝ, සංකීර්ණ ත්‍රි-කොටස් ආකෘති පත්‍රය යනාදිය තුළ සම්මතයේ වටිනාකම ලැබී ඇති ප්‍රායෝගිකව තෝරාගත් ටෝනල් සම්බන්ධතා ඇත. ටෝනල් සැලසුම්වල ප්‍රතිමූර්තිය, විශේෂයෙන් විශාල ආකෘති, නිර්මාපකයෙකුට නිර්මාණාත්මකව ටෝනල් භාවිතා කිරීමේ හැකියාව මත පදනම් වේ. එකිනෙකාගේ කෞතුකාගාර වලින් "දුර" අතර සම්බන්ධතා. ඉදිකිරීම්. ටෝනල් සැලැස්ම සංගීතමය කිරීමට. යථාර්ථය නම්, රංගන ශිල්පියාට සහ සවන්දෙන්නාට විශාල "දුර්වල" සංගීතය සංසන්දනය කිරීමට හැකි විය යුතුය. Tchaikovsky විසින් 1 වන සංධ්වනියේ 6 වන කොටසෙහි ස්වර සැලැස්මේ රූප සටහනක් පහත දැක්වේ. ඇසීමට, එවැනි දිගුකාලීන කාර්යයක (මිනුම් 354) ස්වර සහසම්බන්ධතා අවබෝධ කර ගැනීමට, පළමුවෙන්ම, කෞතුකාගාරවල පුනරාවර්තනයට ඉඩ සලසයි. මාතෘකා. Chap මතු වෙනවා. යතුර (h-moll), අනෙකුත් වැදගත් යතුරු (උදා: D-dur), func. අන්තර්ක්‍රියා සහ යතුරු ඉහළ අනුපිළිවෙලක ශ්‍රිතයන් ලෙස යටත් කිරීම (ස්වර අනුපිළිවෙලෙහි ශ්‍රිත සමඟ ප්‍රතිසමයෙන්). Odd මත ටෝනල් චලනය. අඩු තාප සම්බන්ධතා මගින් කොටස් සංවිධානය කරනු ලැබේ; ඒකාබද්ධ හෝ සංවෘත චක්‍ර මිනිත්තුවකින් දිස්වේ. ස්වරය, පුනරාවර්තනය සමස්ත සංජානනයට දායක වේ.

Tchaikovsky ගේ 6 වන සංධ්වනියේ පළමු ව්යාපාරයේ ටෝනල් සැලැස්ම

සම්පූර්ණ ටෝනල් සැලැස්ම ආවරණය කිරීම ද ක්රමානුකූලව උපකාරී වේ. අනුපිළිවෙලවල් භාවිතා කිරීම, ස්වර-ස්ථායී, මොඩියුලේටින් නොවන සහ ස්වරය-අස්ථායී, මොඩියුලේට් අංශවල නිතිපතා ප්‍රතිවිරුද්ධ ප්‍රත්‍යාවර්තනය, උච්චතම අවස්ථාවන්හි සමහර සමාන ලක්ෂණ. Tchaikovsky ගේ 1 වන සංධ්වනියේ 6 වන කොටසෙහි ටෝනල් සැලැස්ම "විවිධත්වයේ එකමුතුකම" පෙන්නුම් කරන අතර, එහි සියලු ලක්ෂණ සහිතව, එය වෙන්කර හඳුනා ගනී. විශේෂාංග, සම්භාව්ය හමුවෙයි. සම්මතයන්. මෙම සම්මතයන්ගෙන් එකකට අනුව, අස්ථායී ඉහළ අනුපිළිවෙලෙහි ශ්‍රිතවල අනුපිළිවෙල සාමාන්‍ය, කේඩන්ස් (S - D) ට ප්‍රතිවිරුද්ධ වේ. ක්රියාකාරී. කොටස් තුනක (සරල) ආකෘති සහ සොනාටා ආකෘතියේ ටෝනල් චලන සූත්‍රය T - D - S - T ආකාරය ගනී, සාමාන්‍ය කේඩන්ස් සූත්‍රය T - S - D - T (උදාහරණයක් ලෙස, ටෝනල් වේ බීතෝවන්ගේ පළමු සංධ්වනි දෙකේ පළමු කොටස්වල සැලසුම්). ටෝනල් චලිතය සමහර විට ස්වරයකට හෝ අනුප්‍රාප්තියකට සම්පීඩිත වේ - හාර්මොනික්. පිරිවැටුම. Tchaikovsky ගේ 1 වන සංධ්වනියේ 6 වන කොටසේ එක් උච්චතම අවස්ථාව (බාර් 263-276 බලන්න) කුඩා tertz හි පෙර නැගීම් සාමාන්‍යකරණය කරමින් දිගු තිරසාර හීන වූ හත්වන ස්වරය මත ගොඩනගා ඇත.

උදාහරණයක් ලෙස, කෑල්ලක් තුළ එක් හෝ තවත් යතුරු පුවරුවක් විශේෂයෙන් කැපී පෙනෙන විට. කූටප්රාප්තිය සමඟ ඇති සම්බන්ධය නිසා හෝ සංගීතයේ වැදගත් භූමිකාව නිසා. තේමාව, ඔහු කෞතුකාගාර සංවර්ධනය හා ගොඩනැගීම සඳහා වැඩි හෝ අඩු ක්රියාකාරීව සම්බන්ධ වේ. ආකෘති. කෘතිය පුරාවට ස්වර නාදයේ විනිවිද යාම, හෝ "හරහා" ක්‍රියාව ඓතිහාසික වශයෙන් ඒකදේවවාදයට පෙරාතුව ඇති සංසිද්ධියකි; එය ලෙයිතාර්මනියට තුඩු දෙන "මොනොහාර්මන්වාදය" ලෙස අර්ථ දැක්විය හැකිය. Monoharmonic භූමිකාවක් ඉටු කරයි, උදාහරණයක් ලෙස, බීතෝවන්ගේ Sonatas NoNo 14 ("Moonlight"), 17 සහ 23 ("Appassionata") හි දෙවන පහත් මට්ටමේ ස්වර නාද මගින්. G. සහ muses අනුපාතය තක්සේරු කිරීම. ආකෘති පත්‍රය, භූගෝල විද්‍යාවේ නිශ්චිත හැඩගැන්වීමේ මාධ්‍යයක පිහිටීම (ප්‍රකාශනය, හෝ නැවත ප්‍රකාශ කිරීම, ආදිය) මෙන්ම පුනරාවර්තනය, විචලනය, සංවර්ධනය, යෙදවීම සහ වැනි හැඩගැස්වීමේ වැදගත් මූලධර්ම ක්‍රියාත්මක කිරීමේදී එහි සහභාගීත්වය සැලකිල්ලට ගත යුතුය. වෙනස.

4) G. සංගීතයේ අනෙකුත් සංරචක වල කවය තුළ වේ. භාෂාව සහ ඔවුන් සමඟ අන්තර් ක්රියා කිරීම. එවැනි අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයේ සමහර ඒකාකෘති ස්ථාපිත කර ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, ප්‍රමිතික වශයෙන් ප්‍රබල බීට් වල වෙනස්වීම්, උච්චාරණ බොහෝ විට ස්වර වෙනස්වීම් සමඟ සමපාත වේ; වේගවත් වේගයකදී, සුසංයෝගය මන්දගාමී එකකට වඩා අඩුවෙන් වෙනස් වේ; අඩු ලේඛනයේ ඇති උපකරණවල ශබ්දය (චයිකොව්ස්කිගේ 6 වන සංධ්වනියේ ආරම්භය) අඳුර අවධාරණය කරන අතර ඉහළ ලේඛනයේ දී සැහැල්ලු හාර්මොනික්. වර්ණ ගැන්වීම (වැග්නර් විසින් ලොහෙන්ග්‍රින් ඔපෙරා වෙත වාද්‍ය වෘන්ද හඳුන්වාදීමේ ආරම්භය). වඩාත්ම වැදගත් වන්නේ සංගීතයේ ප්‍රමුඛ කාර්යභාරයක් ඉටු කරන සංගීතය සහ තනු නිර්මාණය අතර අන්තර් ක්‍රියා ය. නිෂ්පාදනය. G. තනු නිර්මාණයේ පොහොසත් අන්තර්ගතයේ වඩාත්ම තීක්ෂණ "පරිවර්තක" බවට පත් වේ. MI Glinka ගේ ගැඹුරු ප්‍රකාශයට අනුව, G. melodic අවසන් කරයි. චින්තනය තනුව තුළ නිශ්චලව පෙනෙන දේ සහ එහිම "සම්පූර්ණ හඬින්" ප්රකාශ කළ නොහැකි දේ ඔප්පු කරයි. තනු තුළ සැඟවී ඇති ජී. සුසංයෝගය මගින් හෙළිදරව් වේ - උදාහරණයක් ලෙස, නිර්මාපකයින් නාර් සකසන විට. ගීත. විවිධ ගායනා වලට ස්තූතියි, එකම සුසංයෝගය. හැරීම් වෙනස් හැඟීමක් ඇති කරයි. සමගිය ධනය. තනු නිර්මාණයේ අඩංගු විකල්ප හාර්මොනික් පෙන්වයි. විචලනය, කප්පාදුවක් සිදු වන්නේ melodic පුනරාවර්තනයන් සමඟ ය. "ඊළඟට" හෝ "දුරින්" (විචල්‍ය ස්වරූපයෙන් හෝ වෙනත් ඕනෑම සංගීත ආකෘතියකින්) පිහිටා ඇති වැඩි හෝ අඩු ප්‍රමාණයේ කොටස්. විශිෂ්ට කලාවක්. සුසංයෝගී අගය. විචලනය (මෙන්ම පොදුවේ විචලනය) තීරණය වන්නේ එය සංගීතය අලුත් කිරීමේ සාධකයක් බවට පත්වීමෙනි. ඒ අතරම, හාර්මොනික් විචලනය වඩාත් වැදගත් විශේෂතා වලින් එකකි. ස්වයං එකඟතාවයේ ක්රම. සංවර්ධනයක්. ග්ලින්කා විසින් රචිත "රුස්ලාන් සහ ලියුඩ්මිලා" ඔපෙරාවේ "තුර්කි" හි, තනු නිර්මාණය කිරීම සඳහා පහත විකල්ප දක්නට ලැබේ:

එවැනි සුසංයෝගී විචලනය Glinka ආකාරයේ විචලනයේ වැදගත් ප්රකාශනයකි. වෙනස් කළ නොහැකි ඩයටොනික්. තනුව විවිධ ආකාරවලින් සමපාත කළ හැක: ඩයටොනික් (ඩයටොනික් බලන්න) හෝ ක්‍රොමැටික් (ක්‍රොමැටිස්වාදය බලන්න) ස්වර පද හෝ දෙකේම එකතුවකින් පමණි; තනි ස්වර එකඟතා හෝ යතුරු වෙනස් කිරීම, මොඩියුලේට් කිරීම, ප්‍රකාරය (ප්‍රධාන හෝ කුඩා) සංරක්ෂණය කිරීම හෝ වෙනස් කිරීම සමඟ කළ හැකිය; හැකි වෙනස. funkt. ස්ථායීතාවය සහ අස්ථායීතාවයේ සංයෝජන (ටොනික්ස්, ආධිපත්‍යය සහ උප ඩොමිනන්ට්); එකඟතා විකල්පයන්ට අභියාචනාවල වෙනස්කම් ඇතුළත් වේ, තනු නිර්මාණය. ස්වරවල පිහිටීම් සහ විධිවිධාන, පූර්ව තේරීම. ත්‍රිකෝණ, හත්වන ස්වර හෝ ස්වර නොවන, ස්වර ශබ්ද සහ ස්වර නොවන ශබ්ද භාවිතය සහ තවත් බොහෝ දේ. හාර්මොනික් ක්‍රියාවලියේදී. වෙනස්කම් අනාවරණය වේ පොහොසත්කම ප්රකාශ වනු ඇත. G. හි හැකියාවන්, තනු නිර්මාණයට එහි බලපෑම සහ සංගීතයේ අනෙකුත් අංග. සමස්ත.

5) අනෙකුත් කෞතුකාගාර සමඟ ජී. සංගීතය ගොඩනැගීමට සම්බන්ධ සංරචක. ශෛලිය. ඔබට නිසි සුසංයෝගයේ සලකුණු ද නියම කළ හැකිය. ශෛලිය. ශෛලීය වශයෙන් සුවිශේෂී හාර්මොනිකා. හැරීම්, ස්වර, ටෝනල් සංවර්ධන ක්‍රම දන්නේ නිෂ්පාදනයේ සන්දර්භය තුළ, එහි අභිප්‍රාය සම්බන්ධයෙන් පමණි. යුගයේ සාමාන්ය ඉතිහාස විලාසය මතකයේ තබා ගනිමින්, ඔබට නිදසුනක් වශයෙන්, ආදර හැඟීම්බර පින්තූරයක් පින්තාරු කළ හැකිය. සමස්තයක් ලෙස ජී. මෙම පින්තූරයෙන් G. ඉස්මතු කළ හැකිය. romantics, පසුව, උදාහරණයක් ලෙස, R. Wagner, පසුව – වාග්නර්ගේ විවිධ කාල පරිච්ඡේදවල G., හාර්මොනික් දක්වා. උදාහරණයක් ලෙස ඔහුගේ එක් කෘතියක ශෛලිය. "ට්‍රිස්ටන් සහ අයිසෝල්ඩ්". කොච්චර දීප්තිමත් වුණත් ඔරිජිනල් නැට්. G. හි ප්‍රකාශනයන් (උදාහරණයක් ලෙස, රුසියානු සම්භාව්‍යවල, නෝර්වීජියානු සංගීතයේ - ග්‍රීග්හි), ඕනෑම අවස්ථාවක, එහි ජාත්‍යන්තර, සාමාන්‍ය ගුණාංග සහ මූලධර්ම ද පවතී (මාදිලිය, ක්‍රියාකාරීත්වය, ස්වර ව්‍යුහය, ආදිය), එසේ නොමැතිව ජී. කර්තෘගේ (රචකයාගේ) ශෛලීය. G. ගේ විශේෂත්වය පද ගණනාවකින් පිළිබිඹු විය: "Tristan chord", "Prometheus chord" (Scriabin ගේ "Prometheus" කවියේ leitharmony), "Prokofiev's dominant" යනාදිය සංගීතයේ ඉතිහාසය පෙන්නුම් කරන්නේ වෙනසක් පමණක් නොවේ, නමුත් decomp හි සමකාලීන පැවැත්ම ද වේ. හාර්මොනික් ශෛලීන්.

6) විශේෂ අවශ්‍යයි. සංගීතයේ පරිණාමය අධ්‍යයනය කිරීම, එය දිගු කලක් සංගීතයේ සහ සංගීත විද්‍යාවේ විශේෂ ක්ෂේත්‍රයක් වූ බැවිනි. වෙනස G. ගේ පැති විවිධ අනුපාත වලින් වර්ධනය වේ, ඒවා සම්බන්ධ වේ. ස්ථාවරත්වය වෙනස් වේ. උදාහරණයක් ලෙස, ස්වරයෙහි පරිණාමය මොඩල්-ක්‍රියාකාරී සහ ටෝනල් ගෝලවලට වඩා මන්දගාමී වේ. G. ක්රමයෙන් පොහොසත් වන නමුත් එහි ප්රගතිය සෑම විටම සංකූලතාවයෙන් ප්රකාශ නොවේ. අනෙකුත් කාල වකවානුවලදී (අර්ධ වශයෙන් 20 වන සියවසේදීද), ජල භූගෝල විද්‍යාවේ ප්‍රගතිය සඳහා, ප්‍රථමයෙන්ම, සරල ක්‍රමවල නව වර්ධනයක් අවශ්‍ය වේ. G. සඳහා (මෙන්ම පොදුවේ ඕනෑම කලාවක් සඳහා) සම්භාව්‍ය නිර්මාපකයින්ගේ කාර්යයේ ඵලදායි විලයනයකි. සම්ප්රදාය සහ සැබෑ නවෝත්පාදනය.

G. ගේ මූලාරම්භය Nar හි පවතී. සංගීත. බහුශ්‍රිතය නොදන්නා මිනිසුන්ට ද මෙය අදාළ වේ: ඕනෑම තනුවක, විභවයේ ඕනෑම මොනොෆෝනයක ජී. හිතකර තත්වයන් යටතේ නිර්වචනය තුළ, මෙම සැඟවුණු හැකියාවන් යථාර්ථයට පරිවර්තනය වේ. Nar. G. හි මූලාරම්භය වඩාත් පැහැදිලිව පෙනෙන්නේ බහුශ්‍රිත ගීතයක, උදාහරණයක් ලෙස. රුසියානු ජනතාව තුළ. එවැනි පුද්ගලයින් තුළ, ගීතවල ස්වර මාලාවේ වැදගත්ම අංග අඩංගු වේ - ස්වර, වෙනස් කිරීමෙන් මාදිලියේ කාර්යයන්, කටහඬ ප්‍රමුඛ වේ. රුසියානු නාර් භාෂාවෙන්. ගීතයේ ප්‍රධාන, සුළු සහ ඒවාට සමීප අනෙකුත් ස්වභාවික මාතයන් අඩංගු වේ.

G. ගේ ප්‍රගතිය සමලිංගික හර්මොනික් වලින් වෙන් කළ නොහැකි ය. සංගීතය ගබඩාව (බලන්න. Homophony), යුරෝපයේ to-rogo ප්රකාශයේ. music claim-ve විශේෂ කාර්යභාරයක් 2 වන මහලේ සිට කාල සීමාවට අයත් වේ. 16 සිට 1 වන මහල දක්වා. 17 වන ශතවර්ෂයේ මෙම ගබඩාව ප්‍රවර්ධනය කිරීම පුනරුද සමයේදී ලෞකික කෞතුකාගාර සඳහා වැඩි වැඩියෙන් ස්ථානයක් ලබා දුන් විට සකස් කරන ලදී. ප්‍රභේද සහ මිනිසාගේ අධ්‍යාත්මික ලෝකය ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා පුළුල් අවස්ථා විවෘත කළේය. G. instr හි සංවර්ධනය සඳහා නව දිරිගැන්වීම් සොයා ගන්නා ලදී. සංගීතය, ඒකාබද්ධ instr. සහ wok. ඉදිරිපත් කිරීම. සමලිංගික හර්මොනික් අනුව. අවශ්ය ගබඩාව යොමු කරයි. සමගිය ස්වාධීනත්වය. සහායක සහ එහි ප්‍රමුඛ තනු සමඟ අන්තර්ක්‍රියා කිරීම. නව ආකාරයේ ස්වයං-හර්මොනික්ස් මතු විය. වයනය, සමගිය නව ක්රම. සහ melodic. රූප සටහන්. ජී.ගේ සුපෝෂණය විවිධ සංගීතය කෙරෙහි රචකයන්ගේ පොදු උනන්දුවෙහි ප්‍රතිඵලයක් විය. ධ්වනි දත්ත, ගීතිකා කණ්ඩායම තුළ කටහඬ බෙදා හැරීම සහ අනෙකුත් පූර්වාවශ්‍යතාවයන් ගායනයෙහි සම්මතය ලෙස හඬ හතරක් පිළිගැනීමට හේතු විය. සාමාන්‍ය bass (basso continueo) භාවිතා කිරීම සමගිය පිළිබඳ හැඟීම ගැඹුරු කිරීම සඳහා ඵලදායී කාර්යභාරයක් ඉටු කළේය. මෙම පරිචය තුළ සහ එහි න්‍යායික පරම්පරා සංගීතඥයන් සොයාගෙන ඇත. නියාමනය යනු G. හි සාරයයි. සාමාන්‍ය බාස්ගේ ධර්මය බාස්ගේ ධර්මය විය. කාලයාගේ ඇවෑමෙන්, ප්‍රමුඛ චින්තකයින් සහ සංගීත විශාරදයින් බාස් ජෙනරාල්ගේ (ජේඑෆ් රාමේඕ සහ මෙම ප්‍රදේශයේ ඔහුගේ අනුගාමිකයින්) ධර්මයෙන් වඩා ස්වාධීන වූ බාස් සම්බන්ධයෙන් ස්ථාවරයක් ගැනීමට පටන් ගත්හ.

යුරෝපීය ජයග්රහණ. සංගීතය 2 වන මහල. ජී කලාපයේ 16-17 සියවස්. (තවමත් පුළුල් භාවිතයට ඇතුළු වී නොමැති ව්යතිරේක ගැන සඳහන් නොකරන්න) ප්රධාන වශයෙන් සාරාංශ කර ඇත. ඊළඟට: ස්වභාවික ප්රධාන සහ සුසංයෝගය. මේ කාලයේ ආධිපත්‍යය ලබා ගත් සුළු. තනතුර; melodic සැලකිය යුතු කාර්යභාරයක් ඉටු කළේය. කුඩා, කුඩා, නමුත් තරමක් බර - හාර්මොනික්. ප්රධාන. Prežnie diatonic. frets (Dorian, Mixolydian, ආදිය) සමගාමී අර්ථයක් තිබුණි. සමීප සහ ඉඳහිට දුරස්ථ ඥාතිත්වයේ ටෝනලිටි සීමාවන් තුළ ටෝනල් විවිධත්වයක් වර්ධනය විය. ස්ථීර ටෝනල් සහසම්බන්ධතා ආකෘති සහ ප්‍රභේද ගණනාවකින් දක්වා ඇත, උදාහරණයක් ලෙස. නිෂ්පාදනවල ආරම්භයේ දී ප්රමුඛ දිශාවට චලනය, ටොනික් ශක්තිමත් කිරීම සඳහා දායක වීම; අවසාන කොටස් වල subdominant දෙසට තාවකාලික පිටවීම. මොඩියුලේෂන් උපත ලැබීය. යතුරු සම්බන්ධ කිරීමේදී අනුක්‍රමයන් සක්‍රියව ප්‍රකාශ වූ අතර, G හි සංවර්ධනය සඳහා සාමාන්‍යයෙන් වැදගත් වූ නියාමන වැදගත්කම. ප්‍රමුඛ ස්ථානය ඩයටොනික් වලට අයත් විය. එහි ක්රියාකාරිත්වය, ඊ. ටොනික්, ආධිපත්‍යය සහ උප ආධිපත්‍යය යන අනුපාතය පටු ලෙස පමණක් නොව පුළුල් පරිමාණයෙන් ද දැනුණි. ක්‍රියාකාරී විචල්‍යතාවයේ ප්‍රකාශනයන් නිරීක්ෂණය කරන ලදී (රූපය බලන්න. ශ්රිත විචල්යයන්). කාර්යයන් පිහිටුවා ඇත. කණ්ඩායම්, විශේෂයෙන් උප ආධිපත්‍ය ක්ෂේත්‍රයේ. හාර්මොනික් වල ස්ථිර සංඥා ස්ථාපිත කර සවි කර ඇත. විප්ලව සහ කැඩෙන්ස්: අව්‍යාජ, ප්ලාගල්, බාධා කිරීම්. කෝඩ් අතර, ත්‍රිකෝණ (ප්‍රධාන සහ කුඩා) ආධිපත්‍යය දැරූ අතර හයවන කෝඩ් ද තිබුණි. Quartz-sext chords, විශේෂයෙන්ම cadence chords, ප්රායෝගිකව ඇතුල් වීමට පටන් ගත්හ. හත්වන කෝඩ් වල සමීප කවයක, පස්වන අංශකයේ (ප්‍රමුඛ හත්වන ස්වරය) හත්වන යතුරු පුවරුව කැපී පෙනුණි, දෙවන සහ හත්වන අංශකවල හත්වන යතුරු පුවරුව බොහෝ සෙයින් අඩු විය. නව ව්යාංජනාක්ෂර සෑදීමේදී සාමාන්ය, නිරන්තරයෙන් ක්රියා කරන සාධක - melodic. බහුශ්‍රැත කටහඬවල ක්‍රියාකාරිත්වය, ස්වර නොවන ශබ්ද, බහුශ්‍රැත. ක්‍රෝමැටික්ස් ඩයටොනික් තුළට විනිවිද ගොස් එහි පසුබිමට එරෙහිව සිදු කරන ලදී. වර්ණදේහ. ශබ්ද සාමාන්‍යයෙන් කෝඩල් විය; හාර්මොනික් Ch. වර්ණදේහයේ පෙනුම සඳහා දිරිගැන්වීම් ලෙස සේවය කළේය. ආ. මූර්ඡනය ක්‍රියාවලි, XNUMXth උපාධියේ තාරතාවයේ අපගමනය, XNUMXth උපාධිය, සමාන්තර (ප්‍රධාන හෝ කුඩා - බලන්න. සමාන්තර නාද). ප්‍රධාන ක්‍රෝමැටික් කෝඩ්ස් 2 වන මහල. 16-17 සියවස් - ද්විත්ව ආධිපත්‍යය, Neapolitan හයවන ස්වරය (සාමාන්‍යයෙන් පිළිගත් නමට පටහැනිව, Neapolitan පාසල බිහිවීමට බොහෝ කලකට පෙර දර්ශනය වූ) මූලාකෘති ද මොඩියුලේෂන් සම්බන්ධව පිහිටුවා ඇත. වර්ණදේහ. උදාහරණයක් ලෙස කටහඬවල "ස්ලයිඩින්" හේතුවෙන් සමහර විට ස්වර අනුපිළිවෙල ඇති විය. ප්‍රධාන ත්‍රිකෝණයක් එකම නමින් බාල එකකින් වෙනස් කිරීම. සුළු සංයුතිවල අවසානය හෝ ඒවායේ කොටස් එකකින්. මේජර් ඒ දවස්වල දැනටමත් හුරුපුරුදු විය. T. o., ප්රධාන-සුළු මාදිලියේ මූලද්රව්ය (බලන්න. Major-minor) ක්‍රමයෙන් පිහිටුවන ලදී. අවදි වූ සමගිය පිළිබඳ හැඟීම. වර්ණය, බහුශ්‍රැතයේ අවශ්‍යතා, අනුක්‍රමණයේ අවස්ථිති බව, හඬ ප්‍රකාශ කිරීමේ කොන්දේසි මගින් දුර්ලභ, නමුත් වඩාත් කැපී පෙනෙන අඩු-ටෙට් සහ බෝල්-ටෙට් සංයෝජන diatonically සම්බන්ධ නොවූ ත්‍රිත්ව සංයෝජන පැහැදිලි කරයි. සංගීතය තුළ, 2 වන මහල. 16-17 වැනි සියවස්වලදී ස්වර ප්‍රකාශනය දැනටමත් දැනෙන්නට පටන් ගෙන ඇත. ඇතැම් සබඳතා ස්ථාවර වන අතර ස්ථිර වේ. සහ ආකෘති: ටෝනල් සැලසුම් සඳහා සඳහන් කර ඇති වඩාත්ම වැදගත් පූර්වාවශ්‍යතා නිර්මාණය කර ඇත (ප්‍රමුඛ, ප්‍රධාන සමාන්තරයේ යතුරට මොඩියුලේෂන්), ඒවායේ සාමාන්‍ය ස්ථානය ප්‍රධාන විසින් අල්ලා ගනු ලැබේ. කැඩෙන්ස් වර්ග, ප්‍රදර්ශනයේ සලකුණු, සංවර්ධනය, ජී හි අවසාන ඉදිරිපත් කිරීම. අමතක නොවන melodic Harmonica. අනුපිළිවෙල පුනරාවර්තනය වන අතර එමඟින් පෝරමයක් ගොඩනඟා, ජී. යම් දුරකට තේමාත්මකව ලැබේ. අගය. සංගීතය තුළ. මෙම කාල පරිච්ඡේදය තුළ පිහිටුවන ලද තේමාව, ජී. වැදගත් ස්ථානයක් ගනී. හාර්මොනික්ස් සෑදී ඔප් නංවයි. කාර්යයක හෝ නිෂ්පාදනයේ විශාල කොටස් ආවරණය කරන මාධ්‍යයන් සහ ශිල්පීය ක්‍රම. සමස්තයක් ලෙස. අනුපිළිවෙලට අමතරව (ඇතුළු. h "රන් අනුපිළිවෙල"), එහි භාවිතය තවමත් සීමිත විය, ඒවාට org ඇතුළත් වේ. ටොනික් සහ ආධිපත්‍යය, බාස්හි ඔස්ටිනාටෝ (බලන්න. Bass ostinato) සහ වෙනත්. කටහඬ, සංහිඳියාව වෙනස් වීම. මෙම ඓතිහාසික ප්රතිඵල සංවර්ධනය ජී. සමලිංගික හර්මොනික් සෑදීම සහ අනුමත කිරීමේ කාලය තුළ. ගබඩාව කිහිප දෙනෙකුට වඩා කැපී පෙනේ. ඊට සියවස් ගණනාවකට පෙර prof. සංගීතය, බහුශ්‍රිතය එහි ළදරු අවධියේ පමණක් වූ අතර ව්‍යාංජනාක්ෂර ක්වාර්ට්ස් සහ පස්වන ගණනට සීමා විය. පසුව, තුන්වන පරතරය සොයා ගන්නා ලද අතර ත්‍රිකෝණය දර්ශනය වූ අතර, එය ස්වරවල සැබෑ පදනම වූ අතර, ඒ අනුව, ජී. ජී සංවර්ධනයේ ප්රතිඵල මත. නියෝගයෙන්. කාල පරිච්ඡේදය විනිශ්චය කළ හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස, Ya ගේ කෘති මගින්. ඒපී ස්වීලින්කා, කේ. මොන්ටෙවර්ඩි, ජේ.

යා P. ස්වීලින්ක්. "ක්රෝමැටික් ෆැන්ටසි". ප්රදර්ශනය

එතනම, කේතය.

සංගීතයේ තවදුරටත් පරිණාමයේ වැදගත් අදියරක් වූයේ JS Bach සහ ඔහුගේ කාලයේ සිටි අනෙකුත් නිර්මාපකයින්ගේ වැඩ ය. G. හි වර්ධනය, සමලිංගික හාර්මොනික් වලට සමීපව සම්බන්ධ වේ. සංගීතයේ ගබඩාව ද බොහෝ දුරට බහු ශබ්ද නිසා වේ. ගබඩාව (පොලිෆොනි බලන්න) සහ සමලිංගිකත්වය සමඟ එහි අන්තර් විවීම. වියානා සම්භාව්‍ය සංගීතය ප්‍රබල නැගීමක් ගෙන ආවේය. 19 වන සියවසේදී ජිප්සම්වල නව, ඊටත් වඩා දීප්තිමත් සමෘද්ධියක් දක්නට ලැබුණි. ආදර රචකයන්ගේ සංගීතය තුළ. මෙම කාලය ද Nat හි ජයග්රහණවලින් සනිටුහන් විය. උදාහරණයක් ලෙස සංගීත පාසල්. රුසියානු සම්භාව්ය. ජී.ගේ ඉතිහාසයේ දීප්තිමත්ම පරිච්ඡේදවලින් එකක් වන්නේ සංගීතයයි. හැඟීම්වාදය (19 වන සියවසේ අග සහ 20 වන සියවසේ මුල් භාගය). මෙම කාලයේ නිර්මාපකයින් දැනටමත් නූතන දෙසට ආකර්ෂණය වී ඇත. හාර්මොනික් වේදිකාව. විකාශය. එහි නවතම අදියර (10 වන ශතවර්ෂයේ 20-20 ගණන්වල සිට) එහි ජයග්‍රහණ වලින් සංලක්ෂිත වේ, විශේෂයෙන් Sov. සංගීත.

යා P. ස්වීලින්ක්. "Mein Junges Leben hat ein End" මත වෙනස්කම්. 6 වන විචලනය.

සර් සමග සමගිය වර්ධනය කිරීම. 17 වන සියවසේ සිට සර්. 20 වන සියවස එය ඉතා තීව්‍ර විය.

සමස්තයක් ලෙස මාදිලියේ ක්‍ෂේත්‍රය තුළ, ඩයටොනික් මේජර් සහ මයිනර් වල ඉතා වැදගත් පරිණාමයක් සිදු විය: සියලුම හත්වන යතුරු පුවරුව බහුලව භාවිතා වීමට පටන් ගත්තේය, ඉහළ ව්‍යුහයන්ගේ කෝඩ් නොවන සහ කෝඩ් භාවිතා කිරීමට පටන් ගත්තේය, විචල්‍ය ශ්‍රිත වඩාත් ක්‍රියාකාරී විය. ඩයටොනික් විද්‍යාවේ සම්පත් අදටත් අවසන් වී නැත. ප්‍රධාන සහ කුඩා යන නාමයන් සහ සමාන්තර වූ ප්‍රධාන-සුළු සහ සුළු-ප්‍රධාන වශයෙන් ඒකාබද්ධ වීම හේතුවෙන් සංගීතයේ, විශේෂයෙන්ම රොමැන්ටිකයින් අතර, මාදිලියේ පොහොසත්කම වැඩි විය; සුළු-ප්‍රධාන හැකියාවන් මේ වන විට සාපේක්ෂව අඩුවෙන් භාවිතා කර ඇත. 19 වන ශතවර්ෂයේදී නව පදනමක් මත, පැරණි ඩයටොනික් අක්ෂර නැවත පණ ගැන්වීය. frets. ඔවුන් මහාචාර්යවරයාට නැවුම් දේවල් රාශියක් ගෙනාවා. සංගීතය, ප්‍රධාන සහ සුළු හැකියාවන් පුළුල් කළේය. ඔවුන්ගේ සශ්‍රීකත්වයට පහසුකම් සැලසුණේ නැට් වෙතින් නිකුත් වූ ආදර්ශ බලපෑම් මගිනි. nar. සංස්කෘතීන් (උදාහරණයක් ලෙස, රුසියානු, යුක්රේනියානු සහ රුසියාවේ අනෙකුත් ජනයා; පෝලන්ත, නෝර්වීජියානු, ආදිය). 2 වන මහලේ සිට. 19 වන ශතවර්ෂයේ සංකීර්ණ සහ දීප්තිමත් වර්ණ වර්ණ ආකෘති නිර්මාණයන් වඩාත් පුළුල් ලෙස භාවිතා කිරීමට පටන් ගත් අතර, එහි හරය වූයේ ප්‍රධාන හෝ කුඩා ත්‍රිත්ව සහ සම්පූර්ණ ස්වර අනුපිළිවෙලෙහි ටර්ටියානු පේළි ය.

ටෝනලිටියේ අස්ථායී ගෝලය පුළුල් ලෙස වර්ධනය විය. වඩාත්ම දුරස්ථ යතුරු පුවරුව ටොනික් වලට යටත් වන ටෝනල් පද්ධතියේ අංග ලෙස සැලකීමට පටන් ගත්තේය. ටොනික් අපගමනය මත ආධිපත්‍යය ලබා ගත්තේ සමීපව සම්බන්ධ වීමට පමණක් නොව, දුරස්ථ යතුරු වලට ද ය.

ටෝනල් සබඳතාවල ද විශාල වෙනස්කම් සිදුවී ඇත. මෙය වඩාත් වැදගත් ආකෘතිවල ටෝනල් සැලසුම්වල උදාහරණයෙන් දැකිය හැකිය. quarto-quint සහ terts සමඟ, දෙවන සහ ට්‍රයිටෝන ටෝනල් අනුපාත ද කරළියට පැමිණියේය. ටෝනල් චලනය තුළ ටෝනල් ආධාරක සහ ආධාරක නොවන, නිශ්චිත සහ සාපේක්ෂ අවිනිශ්චිත අවධීන්හි විකල්ප වේ. G. හි ඉතිහාසය, වර්තමානය දක්වා, නිර්මාණශීලිත්වයේ හොඳම, නව්‍ය සහ කල් පවත්නා උදාහරණ, ප්‍රායෝගිකත්වය සඳහා අසීමිත අපේක්ෂාවන් විවෘත කරන සමගිය සහ තානය සමඟ නොබිඳෙන බව සනාථ කරයි.

ක්‍රමානුකූලව සහ වේගවත් (හදිසියේ) - සමීප සහ දුරස්ථ ටෝනලිටි සම්බන්ධ කිරීමේ ක්‍රමවේද, මොඩියුලේෂන් ක්ෂේත්‍රයේ විශාල ප්‍රගතියක් ලබා ඇත. මොඩියුලේෂන් පෝරමයේ කොටස් සම්බන්ධ කරයි, muses. මාතෘකා; ඒ අතරම, මොඩියුලේෂන් සහ අපගමනය බෙදීම්වලට, කෞතුකාගාර ගොඩනැගීමට හා යෙදවීමට ගැඹුරට හා ගැඹුරට විනිවිද යාමට පටන් ගත්තේය. මාතෘකා. දෙපාර්තමේන්තුව මොඩියුලේෂන් ශිල්පීය ක්‍රම පොහොසත් පරිණාමයක් අත්විඳ ඇත. ඒකාකාර ස්වභාවයක් පිහිටුවීමෙන් පසුව හැකි වූ enharmonic modulations (බලන්න. Anharmonism) සිට, මුලින්ම anharmonism මත පදනම් වූ මනස භාවිතා කරන ලදී. හත්වන ස්වරය (Bach). එවිට විකෘති කිරීම් ප්‍රයෝගිකව විග්‍රහ කරන ලද ප්‍රමුඛ හත්වන ස්වරය හරහා ව්‍යාප්ත විය, එනම් වඩාත් සංකීර්ණ enharmonics ක්‍රියාවට ඇතුල් විය. ස්වරවල සමානාත්මතාවය, පසුව enharmonic පෙනී සිටියේය. සාපේක්ෂව දුර්ලභ SW හරහා මොඩියුලේෂන්. ත්රිත්ව, මෙන්ම අනෙකුත් ස්වරවල සහාය ඇතිව. නම් කරන ලද සෑම විශේෂයක්ම එන්හාර්මොනික් වේ. මොඩියුලේෂන් විශේෂ පරිණාම රේඛාවක් ඇත. නිෂ්පාදනයේ එවැනි මොඩියුලේෂන් වල දීප්තිය, ප්රකාශිත බව, වර්ණවත් බව, ප්රතිවිරුද්ධ-විවේචනාත්මක භූමිකාව. උදාහරණයක් ලෙස, g-moll හි Bach's Organ Fantasy (ෆියුගයට පෙර කොටස), Mozart's Requiem වෙතින් Confutatis, Beethoven's Pathetique Sonata (1 කොටස, සංවර්ධනයේ ආරම්භයේ දී Grave පුනරාවර්තනය), Wagner's Tristan සහ Isolde වෙත හැඳින්වීම (පෙර coda), Glinka's Song of Margarita (ප්‍රතිනිර්මාණය කිරීමට පෙර), Tchaikovsky's Romeo and Juliet Overture (පැති කොටසට පෙර). enharmonics සමඟ පොහොසත් ලෙස සංතෘප්ත වූ සංයුති ඇත. මොඩියුලේෂන්:

R. Schuman. "රාත්රිය", op. 12, අංක 5.

Ibid.

වෙනස් කිරීම ක්‍රමක්‍රමයෙන් subdominant, dominant සහ double dominant වල සියලුම ස්වර වලට මෙන්ම ඉතිරි ද්විතියික ආධිපත්‍ය වල ස්වර වලටද ව්‍යාප්ත විය. 19 වන ශතවර්ෂයේ අවසානයේ සිට බාල වයස්කාරයාගේ සිව්වන අඩු කරන ලද පියවර භාවිතා කිරීමට පටන් ගත්තේය. ඒ සමගම භාවිතා කිරීමට පටන් ගත්තේය. විවිධ දිශාවන්හි එක් ශබ්දයක් වෙනස් කිරීම (ද්විත්ව වෙනස් කරන ලද ස්වර), මෙන්ම එම අවස්ථාවේදීම. විවිධ ශබ්ද දෙකක් වෙනස් කිරීම (දෙවරක් වෙනස් කරන ලද ස්වර):

AN Scriabin. 3 වන සංධ්වනිය.

NA Rimsky-Korsakov. "ස්නෝ මේඩන්". ක්‍රියාව 3.

එන් යා මයස්කොව්ස්කි. 5 වන සංධ්වනිය. II කොටස.

decomp දී. කෝඩ්ස්, පැති නාදවල අගය (වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, කාවැද්දූ හෝ ප්‍රතිස්ථාපන ශබ්ද) ක්‍රමයෙන් වැඩි වේ. ත්‍රිත්ව සහ ඒවායේ ප්‍රතිලෝම වලදී, හයවැන්න පස්වැන්න ප්‍රතිස්ථාපනය කරයි හෝ එය සමඟ සංයුක්ත වේ. ඉන්පසුව, හත්වන ස්වර වලදී, ක්වාර්ට්ස් තුනෙන් එකක් ආදේශ කරයි. පෙර පරිදිම, ස්වර නිර්මාණයේ ප්‍රභවය වූයේ ස්වර නොවන ශබ්ද, විශේෂයෙන් ප්‍රමාදයන් ය. උදාහරණයක් ලෙස, ප්‍රමුඛ නොන්චෝඩ් රඳවා තබා ගැනීම් සම්බන්ධව දිගටම භාවිතා වේ, නමුත් බීතෝවන්ගෙන් ආරම්භ වේ, විශේෂයෙන් 2 වන භාගයේදී. 19 වන සියවසේ සහ පසුව, මෙම ස්වරය ස්වාධීන එකක් ලෙස ද භාවිතා විය. කෝඩ් සෑදීම දිගටම org මගින් බලපායි. ලකුණු - funkts නිසා. බාස් සහ වෙනත් කටහඬවල් නොගැලපීම. යතුරු පුවරු සංකීර්ණ, ආතතියෙන් සංතෘප්ත වන අතර, වෙනස් කිරීම් සහ ප්‍රතිස්ථාපන ශබ්ද ඒකාබද්ධ වේ, උදාහරණයක් ලෙස, "Prometheus chord" a (සිව්වන ව්‍යුහයේ ව්‍යාංජනාක්ෂරය).

AN Scriabin. "ප්‍රොමිතියස්".

හාර්මොනිකා පරිණාමය. enharmonic සම්බන්ධව පෙන්වා ඇති මාධ්‍යයන් සහ ශිල්පීය ක්‍රම. මොඩියුලේෂන්, සරල ප්‍රධාන ටොනික් භාවිතයේදී ද දක්නට ලැබේ. triad, මෙන්ම ඕනෑම chord. වෙනස් කිරීම් වල පරිණාමය සැලකිය යුතු කරුණකි, org. අයිතමය, ආදිය.

මාදිලියේ කාර්යයන් පිළිබඳ රුසියානු සම්භාව්‍ය වලදී. G. හි හැකියාවන් Ch බවට පරිවර්තනය වේ. arr. ජන-ගීත ආත්මය තුළ (විචල්‍ය මාදිලිය, ප්‍රචණ්ඩත්වය, මධ්‍යකාලීන මාදිලි බලන්න). රුස් පාසැල ඔවුන්ගේ දෙවන සම්බන්ධතා වලදී ඩයටොනික් පැති කෝඩ් භාවිතා කිරීමේදී නව විශේෂාංග හඳුන්වා දෙන ලදී. රුසියානු ජයග්රහණ විශිෂ්ටයි. නිර්මාපකයින් සහ වර්ණදේහ ක්ෂේත්රයේ; උදාහරණයක් ලෙස, ක්‍රමලේඛනය සංකීර්ණ මාදිලියේ ආකෘති මතුවීම උත්තේජනය කළේය. මුල් G. rus හි බලපෑම. සම්භාව්‍ය විශාල ය: එය ලෝක නිර්මාණාත්මක භාවිතය දක්වා පැතිරී ඇත, එය පැහැදිලිවම සෝවියට් සංගීතයෙන් පිළිබිඹු වේ.

නවීන සමහර ප්රවණතා. G. සාපේක්ෂ වශයෙන් අවිනිශ්චිත එකක් මගින් යම් ටෝනල් ඉදිරිපත් කිරීමක සඳහන් කරන ලද වෙනස්කම්, ස්වර නොවන ශබ්ද සහිත ස්වරවල "අපවිත්ර වීම", ostinato භූමිකාවේ වැඩි වීමක් සහ සමාන්තර භාවිතය තුළ ප්රකාශයට පත් වේ. හඬ නායකත්වය, ආදිය. කෙසේ වෙතත්, සම්පූර්ණ නිගමන සඳහා විශේෂාංග ගණන් කිරීම ප්රමාණවත් නොවේ. පින්තූරය G. නවීන. යථාර්ථවාදී සංගීතය කාලානුක්‍රමිකව සහජීවනයෙන් පවතින නමුත් ඉතා විෂම කරුණු පිළිබඳ යාන්ත්‍රික නිරීක්ෂණ එකතුවකින් සෑදිය නොහැක. නූතනයේ දී ඓතිහාසිකව සකස් නොකළ G. හි එවැනි ලක්ෂණ නොමැත. උදාහරණයක් ලෙස, වඩාත්ම කැපී පෙනෙන නවෝත්පාදන කෘතිවල. SS Prokofiev සහ DD Shostakovich, මොඩල්-ක්‍රියාකාරීත්වය සංරක්ෂණය කර සංවර්ධනය කරන ලදී. G. හි පදනම, Nar සමඟ එහි සම්බන්ධතා. සිංදුව; G. ප්‍රකාශිත ලෙස පවතින අතර ප්‍රමුඛ භූමිකාව තවමත් තනු නිර්මාණයට අයත් වේ. ෂොස්ටකොවිච් සහ අනෙකුත් නිර්මාපකයින්ගේ සංගීතයේ මාදිලියේ වර්ධනයේ ක්‍රියාවලිය හෝ ප්‍රොකොෆීව්ගේ සංගීතයේ ගැඹුරු අපගමනයන් මගින් ටෝනලිටියේ සීමාවන් පුළුල් කිරීමේ ක්‍රියාවලිය එබඳු ය. අපගමනයන්හි ස්වරය, විශේෂයෙන් ප්‍රධාන ඒවා. ටෝනලිටි, බහුවිධ අවස්ථා වලදී Prokofiev විසින් පැහැදිලිව ඉදිරිපත් කර ඇත, තේමාව සහ එහි සංවර්ධනය යන දෙකම සාධාරණීකරණය කරයි. ඓතිහාසික වශයෙන් ප්රසිද්ධය. යාවත්කාලීන නියැදිය. ටෝනලිටි අර්ථ නිරූපණය Prokofiev විසින් සම්භාව්‍ය සංධ්වනියේ Gavotte හි නිර්මාණය කරන ලදී.

එස්එස් Prokofiev. "සම්භාව්ය සංධ්වනිය". ගවොට්ටේ.

G. බූවල්ලා තුළ. රචකයන් බකමූණන්ගේ ලක්ෂණය පිළිබිඹු කරයි. සංස්කෘතිය හරස් පොහොර සංගීතය දෙසැ. ජාතීන්ට. රුසියානු භාෂාව ඉතා වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. බකමූණෝ. එහි වටිනාම සම්භාව්‍ය සම්ප්‍රදායන් සහිත සංගීතය.

II. G. විද්‍යාවේ වස්තුවක් ලෙස සැලකීම නූතන ආවරණය කරයි. G. (1), මාදිලි-ක්‍රියාකාරී න්‍යාය (2), G. හි මූලධර්මවල පරිණාමය (3).

1) නවීන. G. හි මූලධර්මය ක්‍රමානුකූල හා ඓතිහාසික එකකින් සමන්විත වේ. කොටස්. ක්‍රමානුකූල කොටස ඓතිහාසික මූලධර්ම මත ගොඩනගා ඇති අතර Odd සංවර්ධනය පිළිබඳ දත්ත ඇතුළත් වේ. හාර්මොනික් අරමුදල්. G. හි සාමාන්‍ය සංකල්ප වලට, ඉහත විස්තර කර ඇති ඒවාට අමතරව (ව්‍යාංජනාක්ෂර-ස්වරය, ආකෘති ශ්‍රිතය, කටහඬ ප්‍රමුඛ), ස්වභාවික පරිමාණය, සංගීතය පිළිබඳ අදහස් ද අයත් වේ. පද්ධති (පද්ධතිය බලන්න) සහ භෞතික හා ධ්වනි සම්බන්ධ ස්වභාවයන්. හාර්මොනික් සංසිද්ධි සඳහා පූර්ව කොන්දේසි. විසංයෝජන ව්‍යාංජනාක්ෂරවල මූලික සංකල්පවල පැති දෙකක් ඇත - ධ්වනි සහ මාදිලිය. ව්‍යාංජනාක්ෂරය සහ විසංයෝජනය පිළිබඳ සාරය සහ සංජානනය සඳහා වූ ආදර්ශ ප්‍රවේශය වෙනස් කළ හැකි අතර එය සංගීතය සමඟම විකාශනය වේ. පොදුවේ ගත් කල, ඒවායේ ආතතිය හා විවිධත්වය වැඩි වීමත් සමඟ ව්‍යාංජනාක්ෂරවල විසංයෝජනය පිළිබඳ සංජානනය මෘදු කිරීමේ ප්‍රවණතාවක් ඇත. අසමගියන් පිළිබඳ සංජානනය සෑම විටම කාර්යයේ සන්දර්භය මත රඳා පවතී: දැඩි විසංවාදයන්ගෙන් පසුව, අඩු තීව්‍රතාවයන් සවන්දෙන්නාට ඔවුන්ගේ ශක්තියෙන් යම් ප්‍රමාණයක් අහිමි විය හැකිය. ව්යාංජනාක්ෂරය සහ ස්ථාවරත්වය, විසංයෝජනය සහ අස්ථාවරත්වය අතර මූලධර්මයක් ඇත. සම්බන්ධතාවය. එබැවින්, නිශ්චිත විසංවාදයන් සහ ව්යාංජනාක්ෂර තක්සේරු කිරීමේ වෙනස්කම් නොතකා, මෙම සාධක සංරක්ෂණය කළ යුතුය, එසේ නොමැතිනම් ස්ථාවරත්වය සහ අස්ථාවරත්වයේ අන්තර්ක්රියාකාරිත්වය නතර වනු ඇත - සමගිය සහ ක්රියාකාරිත්වයේ පැවැත්ම සඳහා අවශ්ය කොන්දේසිය. අවසාන වශයෙන්, ගුරුත්වාකර්ෂණය සහ විභේදනය ගුරුත්වාකර්ෂණය පිළිබඳ මූලික සංකල්පවලට අයත් වේ. සංගීතඥයින්ට තනුවල අස්ථායී ශබ්දවල ගුරුත්වාකර්ෂණය, ස්වරවල හඬ, සම්පූර්ණ ස්වර සංකීර්ණ සහ ගුරුත්වාකර්ෂණය ස්ථායී ශබ්ද බවට විභේදනය පැහැදිලිව දැනේ. මෙම සැබෑ ක්‍රියාවලීන් පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක, සාමාන්‍යකරණය කරන ලද විද්‍යාත්මක පැහැදිලි කිරීමක් තවමත් ලබා දී නොමැති වුවද, යෝජිත අර්ධ විස්තර සහ අර්ථකථන (උදාහරණයක් ලෙස, ගුරුත්වාකර්ෂණය සහ ප්‍රමුඛ ස්වරයේ විභේදනය) තරමක් ඒත්තු ගැන්විය හැකිය. G. diatonic පිළිබඳ මූලධර්මය තුළ විමර්ශනය කෙරේ. frets (ස්වාභාවික ප්රධාන සහ සුළු, ආදිය), diatonic. ස්වර සහ ඒවායේ සංයෝග, වර්ණදේහ සහ වර්ණදේහවල මාදිලියේ ලක්ෂණ. diatonic වල ව්‍යුත්පන්නයන් ලෙස chords. අපගමනය සහ වෙනස් කිරීම් විශේෂයෙන් අධ්යයනය කෙරේ. G. හි මූලධර්මය තුළ විශාල ස්ථානයක් මොඩියුලේෂන් සඳහා ලබා දී ඇත, to-rye දෙසැම්බර් අනුව වර්ගීකරණය කර ඇත. විශේෂාංග: යතුරුවල අනුපාතය, මොඩියුලේෂන් මාර්ග (ක්‍රමානුකූලව සහ හදිසි සංක්‍රාන්ති), මොඩියුලේෂන් ශිල්පීය ක්‍රම. G. හි මූලධර්මයේ ක්‍රමානුකූල කොටසක, G. සහ muses අතර ඉහත සඳහන් කළ විවිධ සම්බන්ධතා විශ්ලේෂණය කෙරේ. ආකෘති. ඒ අතරම, සුසංයෝගී මාධ්‍යයන් පුළුල් පරාසයක ක්‍රියාවකින් කැපී පෙනේ, සමස්ත කාර්යයේ ආවරණය දක්වා, උදාහරණයක් ලෙස, ඉන්ද්‍රිය ලක්ෂ්‍යයක් සහ ප්‍රසංවාදී විචලනය. කලින් මතු කරන ලද ගැටළු ජී හි මූලධර්මයේ ක්රමානුකූල හා ඓතිහාසික කොටස් වලින් පිළිබිඹු වේ.

2) නවීන. lado-func. දිගු හා ගැඹුරු සම්ප්‍රදායක් ඇති න්‍යාය, සංගීතය සමඟ දිගටම වර්ධනය වේ. කලාව. මෙම න්යායේ කල්පැවැත්ම එහි විශ්වසනීයත්වය, සම්භාව්යයේ වඩාත්ම වැදගත් ගුණාංග පිළිබඳ නිවැරදි පැහැදිලි කිරීම මගින් පැහැදිලි කෙරේ. සහ නවීන සංගීතය. ක්රියාකාරිත්වය. න්‍යාය, මාදිලියේ ස්ථායීතාවයේ සහ අස්ථාවරත්වයේ සම්බන්ධතාවයෙන් පැන නගින අතර, විවිධ ප්‍රතිමූර්තිවල සංහිඳියාව, පිළිවෙල පෙන්නුම් කරයි. යන්නෙන් අදහස් වන්නේ, හාර්මොනික්ස් හි තර්කනයයි. ව්යාපාරය. හාර්මොනික්. ප්‍රධාන හා කුඩා සම්බන්ධයෙන් මොඩල් ස්ථායීතාවයේ සහ අස්ථාවරත්වයේ ප්‍රකාශනයන් ප්‍රධාන වශයෙන් ටොනික්, ප්‍රමුඛ සහ උප ආධිපත්‍යය වටා සංකේන්ද්‍රණය වී ඇත. ස්ථායීතාවයේ සහ අස්ථාවරත්වයේ වෙනස්වීම් ද මොඩියුලේෂන් නොවන ප්‍රත්‍යාවර්තයේ දක්නට ලැබේ (c.-l නොමැතිව දී ඇති යතුරක දිගු රැඳී සිටීම. එයින් බැහැරවීම්) සහ මොඩියුලේෂන්; ස්වරය-නිශ්චිත සහ ස්වරය-අවිනිශ්චිත ඉදිරිපත් කිරීමෙහි ප්‍රත්‍යාවර්තයේදී. සංගීතයේ ක්‍රියාකාරීත්වය පිළිබඳ එවැනි දීර්ඝ අර්ථකථනයක් නූතන සංගීතයේ ලක්ෂණයකි. ජීගේ ධර්මය මෙයට funkts පිළිබඳ විස්තීර්ණ සාමාන්‍යකරණයන්ද ඇතුළත් වේ. ස්වර කණ්ඩායම් සහ ෆන්ක් හැකියාව. ආදේශන, ඉහළ අනුපිළිවෙල ශ්‍රිත ගැන, මූලික සහ විචල්‍ය ශ්‍රිත ගැන. ක්රියාකාරිත්වය. කණ්ඩායම් සෑදී ඇත්තේ අස්ථායී කාර්යයන් දෙකක් තුළ පමණි. මෙය මාදිලියේ සාරය අනුව අනුගමනය කරන අතර නිරීක්ෂණ ගණනාවකින් තහවුරු වේ: decomp අනුපිළිවෙලෙහි. මෙම ශ්‍රිතයේ chords. කණ්ඩායම් (උදාහරණයක් ලෙස, VI-IV-II පියවර), එක් (මෙම අවස්ථාවේ දී, subdomipant) ශ්රිතයේ හැඟීම සංරක්ෂණය කර ඇත; විට, ටොනික් පසු, එනම් e. I අදියර, වෙනත් ඕනෑම එකක් දිස්වේ. chord, ඇතුළුව. h VI හෝ III පියවර, කාර්යයේ වෙනසක් ඇත; V පියවර VI ට බාධා කළ කැඩෙන්ස් එකකින් සංක්‍රමණය වීම යන්නෙන් අදහස් වන්නේ අවසරය ප්‍රමාද කිරීම මිස එය ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීම නොවේ; ශබ්ද ප්‍රජාව තමන් තුළම funkt සෑදෙන්නේ නැත. කණ්ඩායම්: පොදු ශබ්ද දෙකක් එක් එක් I සහ VI, I සහ III පියවර ඇත, නමුත් VII සහ II පියවර - දෙසැම්බර් "අන්ත" නියෝජිතයන්. අස්ථායී කාර්යයන්. කණ්ඩායම්. ඉහළ අනුපිළිවෙලෙහි කාර්යයන් funkt ලෙස තේරුම් ගත යුතුය. නාද අතර සම්බන්ධතා. subdominant, dominant සහ tonic තියෙනවා. ටෝනලිටි. ඒවා මොඩියුලේෂන් ප්රතිඵලයක් ලෙස ප්රතිස්ථාපනය කර ඇති අතර ඒවා ටෝනල් සැලසුම්වල නිශ්චිත අනුපිළිවෙලකට සකස් කර ඇත. ස්වර නාදයේ මාදිලියේ ක්‍රියාකාරිත්වය, සමගිය තුළ එහි පිහිටීම - ටොනිසිටි හෝ ටොනික් නොවන බව එහි කෞතුකාගාරයෙන් සොයා ගනී. "පරිසරය", ස්වර ප්‍රත්‍යාවර්තයෙන් හාර්මොනික් සාදයි. හැරීම්, ටොනික් සහ ආධිපත්යය සම්බන්ධයෙන් වඩාත් පොදු වර්ගීකරණය පහත පරිදි වේ: ස්ථාවරත්වය - අස්ථාවරත්වය (T - D); අස්ථාවරත්වය - ස්ථාවරත්වය (D - T); ස්ථාවරත්වය - ස්ථාවරත්වය (T - D - T); අස්ථාවරත්වය - අස්ථාවරත්වය (D - T - D). T – S – D – T යන ශ්‍රිතවල මූල අනුක්‍රමයේ තර්කනය, ස්වර බව තහවුරු කරයි, X මගින් ගැඹුරින් සනාථ වේ. රීමන්: උදාහරණයක් ලෙස, සී මේජර් සහ එෆ් ප්‍රධාන ත්‍රිකෝණ අනුපිළිවෙලෙහි, ඒවායේ මාදිලියේ ක්‍රියාකාරීත්වය සහ ස්වරය තවමත් පැහැදිලි නැත, නමුත් තුන්වන, ජී ප්‍රධාන ත්‍රිකෝණයේ පෙනුම වහාම එක් එක් ස්වරයෙහි ස්වර අර්ථය පැහැදිලි කරයි; සමුච්චිත අස්ථාවරත්වය ස්ථායීතාවයට මග පාදයි - C ප්රධාන ත්රිත්වය, එය ටොනික් ලෙස සැලකේ. සමහර විට ශ්‍රිතයේ ජී විශ්ලේෂණය කරයි. මාදිලියේ වර්ණ ගැන්වීම, ශබ්දයේ මුල් පිටපත, ස්වරයෙහි ව්‍යුහය, එහි සංසරණය, පිහිටීම යනාදිය කෙරෙහි නිසි අවධානය යොමු නොකෙරේ. යනාදිය මෙන්ම තනුව. G හි චලනය තුළ පැන නගින ක්රියාවලීන්. කෙසේ වෙතත්, මෙම අඩුපාඩු නිර්ණය කරනු ලබන්නේ මොඩල් කාර්යයන්හි පටු, අවිද්‍යාත්මක යෙදුම මගිනි. න්‍යාය, එහි සාරය නොවේ. මොඩල් ශ්‍රිතවල චලනයේ දී ස්ථායීතාවය සහ අස්ථාවරත්වය එකිනෙක සක්‍රීය කරයි. ස්ථාවරත්වයේ අධික ලෙස විස්ථාපනය වීමත් සමඟ අස්ථාවරත්වය ද දුර්වල වේ. ආන්තික, අසීමිත සංකූලතා ජී පදනම මත එහි අධි රුධිර පීඩනය. ක්‍රියාකාරීත්වය නැතිවීමටත්, ඒ සමගම, සංහිඳියාව සහ තානයටත් මග පාදයි. නොසන්සුන් බව මතුවීම - atonalism (atonality) යනු අසමගිය (ප්‍රතිහාර්මනිය) ගොඩනැගීමයි. රිම්ස්කි-කෝර්සකොව් මෙසේ ලිවීය: “විශාල විවිධත්වයේ සහ සංකීර්ණත්වයේ විවිධ සංයෝජන නියෝජනය කරන සහජීවනය සහ ප්‍රතිවිරුද්ධ ලක්ෂ්‍යය, නිසැකවම ඒවායේ සීමාවන් ඇති අතර, අනතුරු ප්‍රදේශය තුළ අසමගිය සහ කැකෝෆෝනියා යන ප්‍රදේශය තුළ අප අපවම සොයා ගන්නා ඒවා තරණය කරයි. එකවර සහ අනුක්‍රමික" (එන්. A. Rimsky-Korsakov, on auditory delusions, Poln. සෝබර්. op., vol.

3) G. ගේ ධර්මයේ මතුවීම දිගු කලකට පෙර සිදු විය. පුරාණ ලෝකයේ නිර්මාණය කරන ලද සංගීත න්‍යායේ පරිණාමයේ කාලය. සංගීත නිර්මාණශීලීත්වය තුළ ජී.ගේ භූමිකාව සාක්ෂාත් කර ගැනීමත් සමඟම සාරය වශයෙන් ජීගේ මූලධර්මය හැඩගැසීමට පටන් ගත්තේය. මෙම ධර්මයේ නිර්මාතෘවරයෙකු වූයේ J. Tsarlino ය. ඔහුගේ මූලික කෘතිය වන “සංහිඳියාවේ පදනම්” (“ඉස්ටිටුසියෝනි හාර්මොනිචේ”, 1558), ඔහු ප්‍රධාන හා කුඩා ත්‍රිත්වයේ තේරුම, ඒවායේ ටර්ටියානු නාද ගැන කතා කරයි. ස්වර දෙකටම ස්වභාවික විද්‍යා සාධාරණීකරණය ලැබේ. සාර්ලිනෝගේ අදහස් මගින් ඇති කරන ලද ගැඹුරු හැඟීම ඔවුන් වටා දිග හැරුණු මතභේදය (V. Galilei) සහ සමකාලීනයන් ඒවා සංවර්ධනය කිරීමට හා ජනප්‍රිය කිරීමට ඇති ආශාවෙන් සාක්ෂි දරයි.

නූතනයේ ජී හි න්‍යාය සඳහා. තීරණාත්මක වැදගත්කම පිළිබඳ අවබෝධය රමේවුගේ, විශේෂයෙන් ඔහුගේ කපිතාන්ගේ කෘති අත්පත් කර ගත්තේය. "සංහිඳියාව පිළිබඳ ගිවිසුම" (1722). මෙම ඉගැන්වීම ස්වාභාවික මූලධර්ම මත රඳා පවතින බව දැනටමත් පොතේ මාතෘකාවේ දක්වා ඇත. රමේවුගේ ඉගැන්වීමේ ආරම්භක ලක්ෂ්‍යය වන්නේ ශබ්ද ශරීරයයි. ස්වභාවික පරිමාණයෙන්, ස්වභාව ධර්මය විසින්ම ලබා දී ඇති සහ mazh අඩංගු වේ. ත්‍රිත්වය, රමයෝ ස්වභාවධර්මය දකියි. පදනම G. මේජර් ත්‍රිකෝණය ස්වරවල ටර්ටියානු ව්‍යුහයේ මූලාකෘතියක් ලෙස ක්‍රියා කරයි. ස්වර වෙනස් කිරීමේදී, රමෝ ප්‍රථමයෙන් ඒවායේ ක්‍රියාකාරිත්වය අවබෝධ කරගත්තේ, හාර්මොනික් ඉස්මතු කරමිනි. කේන්ද්රය සහ එහි යටත් ව්යාංජනාක්ෂර (ටොනික්, ආධිපත්යය, උපධි). Rameau ප්‍රධාන සහ කුඩා යතුරු පිළිබඳ අදහස ප්‍රකාශ කරයි. වැදගත්ම කැඩෙන්ස් (D - T, VI පියවර, ආදිය) වෙත යොමු කරමින්, වෙනත් ඩයටොනික් වලින් ද සාදෘශ්‍ය මගින් ඒවා ගොඩනැගීමේ හැකියාව ඔහු සැලකිල්ලට ගත්තේය. පියවර. මෙය වෛෂයිකව දැනටමත් විචල්‍ය ශ්‍රිතයන් පිළිබඳ චින්තනය දක්වා ක්‍රියාකාරීත්වය සඳහා පුළුල් සහ නම්‍යශීලී ප්‍රවේශයක් ඇතුළත් කර ඇත. එය Rameau ගේ තර්කයෙන් අනුගමනය කරන්නේ අධිපතිය උත්පාදනය වන්නේ ටොනික් මගින් බවත්, cadenza VI හි ආධිපත්‍යය එහි ප්‍රභවයට නැවත පැමිණෙන බවත්ය. රාමෝ විසින් වර්ධනය කරන ලද පදනම පිළිබඳ සංකල්පය. bass සංහිඳියාව පිළිබඳ දැනුවත්භාවය සමඟ සම්බන්ධ විය. ක්‍රියාකාරීත්වය සහ, අනෙක් අතට, ඒ පිළිබඳ අදහස් ගැඹුරු වීමට බලපෑවේය. පදනම. බාස් යනු, ප්‍රථමයෙන්ම, ටොනික්, ආධිපත්‍ය සහ උප ආධිපත්‍යවල බාස් ය; ස්වර ප්‍රතිලෝම කිරීමේදී (පළමුවෙන්ම Rameau විසින් හඳුන්වා දුන් සංකල්පයකි), පදනම. bass ඇතුළත් වේ. ස්වර ප්‍රතිලෝම සංකල්පය දිස් විය හැක්කේ එකම නමේ ශබ්දවල අනන්‍යතාවය මත රමියෝ විසින් ස්ථාපිත කරන ලද ස්ථාවරයට ස්තුති වන්නට ය. අෂ්ටක ස්වර අතුරෙන්, රමේව් ව්‍යාංජනාක්ෂර සහ විසංයෝජනයන් අතර වෙනස හඳුනා ගත් අතර කලින් ඇති ප්‍රමුඛත්වය පෙන්වා දුන්නේය. ඔහු යතුරුවල වෙනස්කම් පිළිබඳ අදහස් පැහැදිලි කිරීමට දායක විය, ක්‍රියාකාරී අර්ථ නිරූපණයක මොඩියුලේෂන් (ටොනික් වල අගය වෙනස් කිරීම), ඒකාකාර ස්වභාවය ප්‍රවර්ධනය කිරීම, මොඩියුලේෂන් පොහොසත් කිරීම. හැකියාවන්. පොදුවේ ගත් කල, Rameau preim ස්ථාපිත කළේය. බහුශ්‍රිතය පිළිබඳ සුසංයෝගාත්මක ඉදිරිදර්ශනය. සංගීතයේ සියවස් ගණනාවක් පැරණි ජයග්‍රහණ සාමාන්‍යකරණය කළ Classic Rameau ගේ න්‍යාය, කෞතුකාගාරය සෘජුවම පිළිබිඹු කරයි. නිර්මාණශීලීත්වය 1 වන මහල. 18 වන සියවස - න්යායික උදාහරණයක්. සංකල්පය, අනෙක් අතට කෞතුකාගාරයට ඵලදායී ලෙස බලපෑවේය. පුරුදු කරනවා.

19 වන ශතවර්ෂයේ ජිප්සම් මත වැඩ සංඛ්යාවෙහි වේගවත් වර්ධනය. බොහෝ දුරට පුහුණු අවශ්‍යතා නිසා සිදු විය: එයින් අදහස් වේ. muses සංඛ්යාව වැඩි වීම. අධ්යාපන ආයතන, prof සංවර්ධනය. සංගීත අධ්යාපනය සහ එහි කාර්යයන් පුළුල් කිරීම. ප්‍රධාන වශයෙන් පැරිස් සංරක්ෂණාගාරය විසින් සම්මත කරන ලද SS Katel (1802) සංග්‍රහය. නායකත්වය, වසර ගණනාවක් තිස්සේ සාමාන්ය න්යායික ස්වභාවය තීරණය කළේය. අදහස් සහ ඉගැන්වීමේ ක්රම G. මුල් එකක්. කැටෙල්ගේ නවෝත්පාදනයන් වූයේ විශාල හා කුඩා ආධිපත්‍ය නොවන ස්වර ව්‍යාංජනාක්ෂර ලෙස වෙනත් ව්‍යාංජනාක්ෂර ගණනාවක් (ප්‍රධාන සහ කුඩා ත්‍රිකෝණ, මනස ත්‍රිකෝණය, ප්‍රමුඛ හත්වන ස්වර, ආදිය) අඩංගු වේ. මෙම සාමාන්‍යකරණය වඩාත් කැපී පෙනෙන්නේ එකල ප්‍රමුඛ නොවන නාද විරල වූ නිසාත්, කෙසේ වෙතත්, ප්‍රමාදයක් සහිතව හත්වන ස්වර ලෙස සැලකූ නිසාත් ය. රුසියානු භාෂාව සඳහා කැටෙල්ගේ නිබන්ධනයේ විශේෂ වැදගත්කම. සංගීතය BV Asafiev ඔහුගේ ජීවිතය දකින්නේ Z. ඩෙන් හරහා ඔහු ග්ලින්කාට බලපෑම් කළ බව ය. විදේශයන්හි රිද්මයානුකූල සංගීතය පිළිබඳ සාහිත්‍යයේ, මාදිලිය සහ ස්වරය පිළිබඳ අවබෝධය ගැඹුරු කළ FJ Fetis (1844) ගේ කාර්යය තවදුරටත් ඉස්මතු කිරීම අවශ්‍ය වේ. "ටෝනලිටි" යන යෙදුම මුලින්ම හඳුන්වා දුන්නේ එහි ය. ෆෙටිස් FO Gevart ගේ ගුරුවරයා විය. G. පිළිබඳ දෙවැන්නාගේ අදහස් පද්ධතිය GL Catoire විසින් ගැඹුරින් පිළිගෙන වර්ධනය කරන ලදී. FE Richter (1853) විසින් රචිත පෙළපොත විශාල කීර්තියක් අත්කර ගත්තේය. එහි නැවත මුද්‍රණ 20 වැනි සියවසේ ද දක්නට ලැබේ; එය රුසියානු (1868) ඇතුළු බොහෝ භාෂාවලට පරිවර්තනය විය. චයිකොව්ස්කි රිච්ටර්ගේ පෙළපොත පිළිබඳ ඉහළ තක්සේරුවක් ලබා දුන් අතර ග්‍රැමෆෝනය සඳහා ඔහුගේ මාර්ගෝපදේශය සකස් කිරීමේදී එය භාවිතා කළේය. මෙම පෙළපොත ග්‍රැමෆෝනයේ පුළුල් පරාසයක ඩයටොනික් සහ ක්‍රෝමැටික මාධ්‍යයන්, කටහඬ ප්‍රමුඛ පෙළේ ශිල්පීය ක්‍රම ආවරණය කර ඇති අතර හාර්මොනික් ලිවීමේ පුහුණුව ක්‍රමවත් කළේය.

G. හි මූලධර්මය වර්ධනය කිරීමේ විශාලතම පියවර 19 වන අගභාගයේ - 20 වන සියවසේ මුල් භාගයේ වඩාත්ම විශ්වීය න්යායාචාර්යවරයා විසින් සිදු කරන ලදී. 19 වන සියවස X. රීමන්. ෆන්ක්ට්ස් සංවර්ධනයේ විශාල කුසලතා ඔහුට අයත් වේ. න්‍යාය G. ඔහු "ක්‍රියාකාරීත්වය" යන යෙදුම සංගීත විද්‍යාවට හඳුන්වා දුන්නේය. නවීන ෆන්ක්ට් හි ජයග්රහණ තුළ. නව සංගීත හා නිර්මාණාත්මක ලැබුණු සංකල්පය. දිරිගැන්වීම්, රීමන්ගේ වඩාත්ම ඵලදායී ප්රතිපාදනවල වර්ධනය සොයා ගන්නා ලදී. ඒවා අතර: ෆන්ක්ට් පිළිබඳ අදහස. ස්වර කණ්ඩායම් සහ කණ්ඩායම් තුළ ඔවුන්ගේ ආදේශනය; කාර්යය මූලධර්මය. යතුරු ඥාතිත්වය සහ ටොනික්, ආධිපත්‍යය සහ උපස්ථිතියේ කාර්යයන් පිළිබඳ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් මොඩියුලේෂන් පිළිබඳ අවබෝධය; ගැඹුරු හැඩගැස්වීමේ සාධක ලෙස පොදුවේ රිද්මය සහ විශේෂයෙන් මොඩියුලේෂන් දෙස බැලීම; හාර්මොනික් තර්ක විශ්ලේෂණය. කැඩෙන්සියේ සංවර්ධනය. රීමන් මේජර්වරයාගේ ධ්වනි හා නිසි සංගීත දැනුම පිළිබඳ ක්ෂේත්‍රයේ බොහෝ දේ කළේය ( බාලවයස්කාරයා සනාථ කිරීමේදී සමාන සාර්ථකත්වයක් අත්කර ගැනීමට ඔහු අපොහොසත් විය). ව්‍යාංජනාක්ෂරය සහ විසංයෝජනය පිළිබඳ ගැටලුව අධ්‍යයනය කිරීමට ඔහු අගනා දායකත්වයක් ලබා දුන් අතර, එහි අධ්‍යයනයට සාපේක්ෂව පුළුල් හා නම්‍යශීලී ප්‍රවේශයක් ඉදිරිපත් කළේය. සාරාංශයක් ලෙස, භූ විද්‍යා ක්ෂේත්‍රයේ රීමන්ගේ පර්යේෂණ මගින් රමේවුගේ ගැඹුරු අදහස් සංකේන්ද්‍රණය කර වර්ධනය කරන ලද අතර 90 වැනි සියවසේ න්‍යායාචාර්යවරුන් ගණනාවකගේ ජයග්‍රහණ පිළිබිඹු විය. රීමාන්ගේ කෘති කෙරෙහි රුසියානු පාඨකයාගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීම 19 දශකයේ අග භාගයේ පෙනුමට දායක විය. 1889 වැනි සියවසේ පරිවර්තන (එවිට නැවත ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී), විශේෂයෙන් සංගීත ආකෘතියේ පදනම ලෙස මොඩියුලේෂන් පිළිබඳ ඔහුගේ පොත් සහ සංහිඳියාව පිළිබඳ වැඩ (චෝඩ් වල ස්වර ශ්‍රිතය මත). E. Prout (XNUMX) විසින් රචිත ජනප්‍රිය පෙළපොත සහ මෙම කතුවරයාගේ වෙනත් අධ්‍යාපනික අත්පොත් මාලාවක් සංගීත න්‍යායේ නව අවධියක් පිළිබිඹු කරයි, G පිළිබඳ ක්‍රියාකාරී සාමාන්‍යකරණයන් වර්ධනය කිරීම සහ ක්‍රමානුකූල කිරීම මගින් සලකුණු කරන ලදී. මෙය Prout Riemann ට සම්බන්ධ කරයි.

20 වන ශතවර්ෂයේ ආරම්භයේ න්‍යායික කෘතීන් අතර R. Louis සහ L. Thuil (1907) විසින් රචිත සමගිය පිළිබඳ මූලධර්මය කැපී පෙනේ - නූතන විද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික භාවිතයට සමීප පොතක්: කතුවරුන් ස්වරය පිළිබඳ පුළුල් දෘෂ්ටිකෝණයක් ඉදිරිපත් කර ඇත. ජී. මාතෘකා පිළිබඳ සාම්ප්‍රදායික කෘතිවල විෂය පථයෙන් ඔබ්බට ගොස් විශේෂ ඩයටොනික් ෆ්‍රෙට්ස් යනාදිය පිළිබඳ ප්‍රශ්න මතු කිරීම වැනි සහජීවනය වැනි සංහිඳියාවේ එවැනි සංකීර්ණ ගැටලුවලට. ලුවී සහ ටුයිල් නිදර්ශන සඳහා වැග්නර්, ආර්. ස්ට්‍රවුස් සහ අනෙකුත් සමකාලීන නිර්මාපකයන්ගේ සංගීතයේ සංකීර්ණ උදාහරණ ලබා ගනී.

G. පිළිබඳ දැනුමේ පරිණාමයේ වැදගත් ස්ථානයක් හිමි වන්නේ E. Kurt ගේ රොමැන්ටික්වරුන්ගේ සංහිඳියාව පිළිබඳ අධ්‍යයනයයි (1920). කර්ට් R. Wagner ගේ සමගිය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි, එනම් "Tristan සහ Isolde", එය විවේචනාත්මක ලෙස සැලකේ. මාදිලියේ සහ නාදයේ කාලසීමාව වර්ධනය කිරීමේ ලකුණු. විස්තරාත්මකව සනාථ කරන ලද කර්ට්ගේ අදහස් නූතනයට සමීප වේ. G. ගේ න්‍යායන්: උදාහරණයක් ලෙස, melodic පිළිබඳ සිතුවිලි. ජී.ගේ උත්තේජක, ස්වරය හඳුන්වාදීමේ වැදගත්කම, ක්‍රියාකාරීත්වය සහ වර්ණය අතර සම්බන්ධය, ස්වරය පිළිබඳ දීර්ඝ අර්ථකථනයක් මෙන්ම වෙනස් කිරීම, අනුපිළිවෙල යනාදිය. කර්ට්ගේ සංගීත නිරීක්ෂණවල සියුම් බව නොතකා, ඔහුගේ පොත දාර්ශනික හා විඥානවාදී පිළිබිඹු කරයි. සංගීත හා ඓතිහාසික අදහස්වල දෝෂ සහ ප්රතිවිරෝධතා.

20 ගණන්වල. G. Sh ගේ කෘති Köklen පෙනී සිටි අතර, ඓතිහාසික ඇතුළත් විය. මුල් මධ්‍යතන යුගයේ ආරම්භයේ සිට වර්තමානය දක්වා භූ විද්‍යාවේ දළ සටහන. Koeklen ඓතිහාසික අවශ්‍යතාවයට වඩාත් සම්පූර්ණයෙන් ප්‍රතිචාර දැක්වීය. ජී පිළිබඳ දැනුම. කර්ට්ට බලපෑ මෙම ප්‍රවණතාවය, උදාහරණයක් ලෙස තවත් පුද්ගලික අධ්‍යයන ගණනාවකින් ද අනාවරණය විය. ස්වර නිර්මාණය සහ පරිණාමය පිළිබඳ කෘතීන්හි - කේඩන්ස් කාර්තු-සෙක්ස්ටැක්කෝර්ඩ් (1933) පිළිබඳ ජී. හේඩන් සහ ඕඩීඩී හි පී. හැම්බර්ගර්ගේ පොත්වල. subdominant සහ double dominant chords (1955), මෙන්ම A. Casella's commented reader හි ඓතිහාසික විදහා දක්වයි. කැඩෙන්ස් වර්ධනය (1919). H. සහ counterpoint (1958-62) හි ඉතිහාසය පිළිබඳ Y. Khominsky ගේ පොතෙහි නවතම ප්රාග්ධන අධ්යයන වෙත විශේෂ අවධානය යොමු කළ යුතුය.

A. Schoenberg, ඔහුගේ විද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික වශයෙන්, සමාව දීමේ තනතුරු පිළිබඳ ඔහුගේම කෘතියේ පෙනී සිටියේය. කෘත්‍යයන්, හේතු ගණනාවක් නිසා (උදා, ශාස්ත්‍රීය ස්වයං සංයමය) ටෝනල් මූලධර්මයට අනුගත විය. භූ විද්‍යාව පිළිබඳ ඔහුගේ ඉගැන්වීම් (1911) සහ පසුව මෙම ප්‍රදේශයේ (40-50 ගණන්වල) කටයුතු යාවත්කාලීන කරන ලද නමුත් ස්ථාවර සම්ප්‍රදායන්ගේ ආත්මය තුළ භූ විද්‍යාවේ පුළුල් පරාසයක ගැටලු වර්ධනය කරයි. G. (30-40s) සඳහා කැප වූ P. Hindemith ගේ විද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික පොත් ද ස්වරය පිළිබඳ අදහසින් ඉදිරියට යයි. සංගීතයේ මූලික කරුණු, ටෝනලිටි සංකල්පය ඔවුන් තුළ ඉතා පුළුල් ලෙස හා සුවිශේෂී ආකාරයකින් අර්ථකථනය කර ඇතත්. ප්‍රකාරය සහ ස්වරය ප්‍රතික්ෂේප කරන නවීන න්‍යායික කෘතීන්, සාරය වශයෙන්, G. ගේ දැනුමට සේවය කළ නොහැක, මන්ද G., ඓතිහාසික වශයෙන් කොන්දේසි සහිත සංසිද්ධියක් ලෙස, ස්වර මාදිලියෙන් වෙන් කළ නොහැකි ය. උදාහරණයක් ලෙස, dodecaphony, seriality යනාදිය පිළිබඳ කෘති වේ.

සංගීතය - න්යායික සංවර්ධනය. රුසියාවේ චින්තනය නිර්මාණශීලීත්වය සමඟ සමීපව සම්බන්ධ විය. සහ අධ්‍යාපනික භාවිතය. පළමු මාධ්‍යයේ කතුවරුන්. ජිප්සම් පිළිබඳ රුසියානු කෘතීන් වූයේ PI Tchaikovsky සහ NA Rimsky-Korsakov ය. බූවල්ලා AN Alexandrov, MR Gnesin සහ වෙනත් අය භූ විද්යාව කෙරෙහි විශාල අවධානයක් යොමු කළහ.

විද්යාත්මක හා න්යායික ගොඩනැගීම සඳහා. නිර්මාපකයින්ගේ ප්‍රකාශයන්, උදාහරණයක් ලෙස, Rimsky-Korsakov ගේ Chronicle of My Musical Life හි සහ N. Ya ගේ ස්වයං චරිතාපදාන සහ ලිපිවල අඩංගු වේ. Myaskovsky, SS Prokofiev සහ DD Shostakovich, ඵලදායී වේ. ඔවුන් සංගීතය සමඟ ජී.ගේ සම්බන්ධතා ගැන කතා කරයි. ආකෘතිය, කලාවේ ජී හි පරාවර්තනය ගැන. සංයුතිය පිළිබඳ අදහස, කලාවේ ජීව ගුණය ගැන. යථාර්ථවාදී. මූලධර්ම, ජන ගැන, nat. සංගීත භාෂාවේ මූලයන් යනාදිය G. ගේ ප්‍රශ්න රුසියානු භාෂාවේ එපිස්ටෝලරි උරුමය තුළ ස්පර්ශ වේ. නිර්මාපකයින් (උදාහරණයක් ලෙස, ජී. ගේ පෙළපොත ගැන PI Tchaikovsky සහ HA Rimsky-Korsakov ලිපි හුවමාරුවේ). පූර්ව විප්ලවවාදී කෘති වලින්. GA Laroche (60 වන සියවසේ 70-19 ගණන්වල) විසින් රුසියානු වටිනා ලිපි මාතෘකාවට අනුව විචාරකයින් විසින් වෙන් කරනු ලැබේ. ඔහු පූර්ව-බැච් කාලයේ මුල් සංගීතය හැදෑරීමේ අවශ්‍යතාවය ආරක්ෂා කළේය, ඓතිහාසික බව සනාථ කළේය. ජී වෙත ප්‍රවේශය. ලාරෝචේ කෘතිවල නොකඩවා (තරමක් ඒකපාර්ශ්විකව වුවද) තනු නිර්මාණය පිළිබඳ අදහස. ජී හි මූලාරම්භය මෙය ලාරෝචේ චයිකොව්ස්කිට සහ සමහර නූතන කතුවරුන්ට සමීප කරයි. G. ගේ විද්‍යාත්මක සංකල්ප, උදාහරණයක් ලෙස. කර්ට් සහ අසෆීව් සමඟ. AN Serov සතුව සංහිඳියාවට සෘජුවම සම්බන්ධ කෘති ඇත, උදාහරණයක් ලෙස. කෝඩ් විෂය පිළිබඳ තොරතුරු සහිත ලිපියක්. VV Stasov (1858) 19 වන ශතවර්ෂයේ සංගීතය තුළ ඉටු කරන ලද ප්රමුඛ කාර්යභාරය පෙන්වා දුන්නේය. එහි කලාත්මක ධනයට දායක වන විශේෂ diatonic (පල්ලි) මාතයන්. G. ගේ ධර්මය සඳහා වැදගත් වන්නේ ඔහු විසින් ප්‍රකාශ කරන ලද (MI Glinka ගේ චරිතාපදානයේ) අදහස අතිවිශිෂ්ට ලෙසයි. බිම් කොටස් ඓතිහාසික සඳහා දායක වේ. ප්රගතිය G. සම්භාව්යයට අයත් රුසියානු භාෂාවෙන්. සංගීත විචාරකයින් - Serov, Stasov සහ Laroche කෞතුකාගාර විශ්ලේෂණය. කෘති, විශේෂයෙන්ම L. බීතෝවන්, F. චොපින්, MI Glinka සහ PI Tchaikovsky, G පිළිබඳ බොහෝ වටිනා නිරීක්ෂණ තිබේ.

මහාචාර්ය කාලය. රුසියානු භාෂාවෙන් G. ඉගෙනීම. රුසියානු භාෂාවෙන් අධ්යාපන ආයතන. පොත් ආරම්භ වන්නේ චයිකොව්ස්කි (1872) සහ රිම්ස්කි-කෝර්සකොව්ගේ පෙළපොත් සමඟිනි. රිම්ස්කි-කෝර්සකොව් විසින් රචිත සුප්‍රසිද්ධ පෙළපොත (“සංහිඳියාව පිළිබඳ ප්‍රායෝගික පාඨමාලාව”, 1886) එහි පෙර අනුවාදයට පෙර (“සංහිඳියාවේ පෙළපොත”, 1884-85 දී ලිතෝග්‍රැෆික් ක්‍රමය මගින් ප්‍රකාශයට පත් කර එකතු කරන ලද කෘතිවල නැවත ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී). රුසියාවේ, මෙම පෙළපොත් වචනයේ නියම අර්ථයෙන් G. හි මූලධර්මයේ ආරම්භය සනිටුහන් කළේය. මෙම පොත් දෙකම රුස්ගේ ඉල්ලීම්වලට ප්රතිචාර දැක්වීය. සංරක්ෂණාගාර.

චයිකොව්ස්කිගේ පෙළපොත හඬ මෙහෙයවීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. Tchaikovsky අනුව G. ගේ අලංකාරය, melodic මත රඳා පවතී. චලනය වන හඬවල ගුණ. මෙම තත්ත්වය යටතේ, සරල හාර්මොනික්ස් සමඟ කලාත්මකව වටිනා ප්රතිඵල ලබා ගත හැකිය. යන්නෙන් අදහස් වේ. මොඩියුලේෂන් අධ්‍යයනයේ දී චයිකොව්ස්කි විසින් හඬ මෙහෙයවීම සඳහා මූලික කාර්යභාරය පැවරීම සැලකිය යුතු කරුණකි. ඒ අතරම, චයිකොව්ස්කි පැහැදිලිවම මාද්‍ය-ක්‍රියාකාරී සංකල්ප වලින් ඉදිරියට යයි, ඔහු (මෙන්ම රිම්ස්කි-කෝර්සකොව්) “ක්‍රියාකාරීත්වය” යන ප්‍රකාශය භාවිතා නොකරයි. චයිකොව්ස්කි, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඉහළ අනුපිළිවෙලෙහි කාර්යයන් පිළිබඳ අදහස වෙත ළඟා විය: ඔහු කාර්යයක් නිගමනය කරයි. අනුරූප සම්බන්ධතා වලින් ටොනික්, ආධිපත්‍යය සහ උප ආධිපත්‍යය යන ස්වර පරායත්තතා. කාර්තු-පස්වන අනුපාතයේ ඇති යතුරු.

රිම්ස්කි-කෝර්සකොව්ගේ සමගිය පිළිබඳ පෙළපොත රුසියාවේ පුළුල් ව්‍යාප්තියක් ලබා ඇති අතර විදේශයන්හි සැලකිය යුතු ජනප්‍රියත්වයක් ලබා ඇත. සෝවියට් සංගමයේ ආයතනවල ඒවා දිගටම භාවිතා වේ. රිම්ස්කි-කෝර්සකොව්ගේ පොතේ, විද්‍යාත්මක ජයග්‍රහණ ඉදිරිපත් කිරීමේ ආදර්ශවත් අනුපිළිවෙලක්, එහි දැඩි යෝග්‍යතාවය, හාර්මොනික්ස් අතර තෝරා ගැනීම සමඟ ඒකාබද්ධ විය. වඩාත්ම සාමාන්ය, අවශ්ය ක්රම. ව්‍යාකරණවල මූලික කරුණු ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා රිම්ස්කි-කෝර්සකොව් විසින් පිහිටුවන ලද අනුපිළිවෙල, එය බොහෝ දුරට හාර්මොනික්ස් ලෝකය පිළිබඳ විද්‍යාත්මක අදහස්වල ස්වභාවය සාදයි. අරමුදල්, පුළුල් පිළිගැනීමක් ලැබුණු අතර බොහෝ දුරට එහි වැදගත්කම රඳවා ගත්තේය. පෙළපොතෙහි ප්‍රධාන විද්‍යාත්මක ජයග්‍රහණයක් වූයේ යතුරුවල ඥාතිත්වය (ආදරණීයත්වය) පිළිබඳ න්‍යායයි: “සමීප සුසර කිරීම, හෝ දී ඇති සුසර කිරීමකට 1 වන අනුශාසනාවේ සිටීම, මෙම සුසර කිරීමේ ටොනික් ත්‍රිත්වයන් ඇති සුසර කිරීම් 6ක් ලෙස සැලකේ” (HA Rimsky-Korsakov, ප්‍රායෝගික සමගිය පෙළපොත, සම්පූර්ණ කෘති එකතුව, වෙළුම IV, M., 1960, p. 309). මෙම සාමාන්‍යකරණය, අත්‍යවශ්‍යයෙන්ම ක්‍රියාකාරී වීම, ලෝක සංගීතය කෙරෙහි බලපෑමක් ඇති කර ඇත. විද්යාව.

සංගීත-න්යායික වශයෙන් චයිකොව්ස්කි සහ රිම්ස්කි-කෝර්සකොව්ගේ සමාන අදහස් ඇති අය සහ අනුගාමිකයන්. ප්‍රදේශය, ජී.ගේ පුහුණුවේදී ඒඑස් අරෙන්ස්කි, ජේ. විටෝල්, ආර්එම් ග්ලියර්, එන්ඒ හියුබට්, වීඒ සොලොටරෙව්, ඒඒ ඉලින්ස්කි, එම්එම් ඉප්පොලිටොව්-ඉවානොව්, පීපී කෙනමන්, පීඩී ක්‍රිලොව්, එන්එම් ලඩුකින්, ඒකේ ලියාඩොව්, එන්එස් මොරොසොව් වැනි සංගීතඥයන් වූහ. , AI Puzyrevsky, LM Rudolf, NF Solovyov, NA Sokolov, HH Sokolovsky , MO Steinberg, PF Yuon සහ වෙනත් අය.

SI Taneev ද දැඩි ලිවීමේ ප්‍රතිවිරුද්ධ ලක්ෂ්‍යය (1909) පිළිබඳ ඔහුගේ අධ්‍යයනයට හැඳින්වීමේදී ඒවායේ සම්පූර්ණ වැදගත්කම රඳවා ගන්නා ලිපි පිළිබඳ වටිනා සාමාන්‍යකරණයන්ට පැමිණියේය. ඔහු mazh.-min බව පෙන්වා දෙයි. ටෝනල් ක්‍රමය “...එක් මධ්‍යම ටොනික් ස්වරය වටා කෝඩ් පේළි කාණ්ඩ කරයි, කෑල්ල අතරතුර (අපගමනය සහ මොඩියුලේෂන්) එකක මධ්‍යම ස්වර වෙනස් කිරීමට ඉඩ සලසයි, සහ ප්‍රධාන එක වටා ඇති සියලුම කුඩා යතුරු කාණ්ඩගත කරයි, සහ එක් දෙපාර්තමේන්තුවක යතුර යතුරට බලපායි. තවත් එකක, කෑල්ලේ ආරම්භය එහි නිගමනයට බලපායි" (එස්. ටනීව්, දැඩි ලිවීමේ ජංගම ප්‍රතිවිරුද්ධ ලක්ෂ්‍යය, එම්., 1959, පි. 8). ලුහුබැඳීම මාදිලියේ පරිණාමය, ක්‍රියාකාරීත්වය පෙන්නුම් කරයි. එස් ටනියෙව්ගේ ස්ථාවරය: “ටෝනල් පද්ධතිය ක්‍රමයෙන් පුළුල් වී ගැඹුරු වූයේ එහි වැඩි වැඩියෙන් නව සංයෝජන ඇතුළුව ටෝනල් සුසංයෝගයේ කවය පැතිරීම සහ දුරස්ථ පද්ධතිවලට අයත් සුසංයෝගයන් අතර ටෝනල් සම්බන්ධතාවයක් ඇති කිරීම” (ibid., p. 9). මෙම වචනවල Taneyev සහ ඔහුගේ සමකාලීනයට පෙර පැවති G. ගේ වර්ධනය පිළිබඳ සිතුවිලි අඩංගු වන අතර එහි ප්‍රගතියේ මාර්ග දක්වා ඇත. එහෙත් Taneyev ද විනාශකාරී ක්රියාවලීන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි, "... තානය විනාශ කිරීම සංගීත ආකෘතියේ දිරාපත්වීමට තුඩු දෙයි" (ibid.).

අදහස් වේ. G. හි විද්‍යාවේ ඉතිහාසයේ වේදිකාව සම්පූර්ණයෙන්ම Sov සතු විය. යුගය, GL Catoire (1924-25) ගේ කෘති වේ. Catuar විසින් Sov හි පළමු නිර්මාණය කරන ලදී. න්යායික පාඨමාලාවේ සංගමය G., රුසියානු සාරාංශගත. සහ ජාත්‍යන්තර විද්‍යාත්මක අත්දැකීමක්. Gevaart හි ඉගැන්වීම් සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති, Catoire ගේ පාඨමාලාව, එහි මූලික ගැටලු පිළිබඳ සිත්ගන්නාසුළු හා පුළුල් වර්ධනයක් සඳහා කැපී පෙනේ. සංගීතය තිබීම. පහෙන් ශබ්ද, Catoire, පස්වන පියවර ගණන අනුව, පද්ධති තුනක් ලබා ගනී: diatonic, major-minor, chromatic. සෑම පද්ධතියක්ම එයට ආවේණික වූ ස්වර පරාසය ආවරණය කරයි, එය සෑදීමේදී තනු නිර්මාණයේ මූලධර්මය අවධාරණය කෙරේ. සම්බන්ධතා. Catoire ස්වරය පිළිබඳ ප්‍රගතිශීලී දෘෂ්ටියක් ගනී, උදාහරණයක් ලෙස, ඔහුගේ අපගමනය ("මධ්‍ය-ටෝනල් අපගමනය") මගින් පෙන්නුම් කෙරේ. නව ආකාරයකින්, වඩාත් ගැඹුරින් මොඩියුලේෂන් මූලධර්මය වර්ධනය කරන ලද අතර, කැටෝයර් ප්‍රධාන වශයෙන් පොදු ස්වර මාලාවක් හරහා සහ ඇන්හාර්මනිස්වාදයේ ආධාරයෙන් මොඩියුලේෂන් ලෙස බෙදයි. වඩාත් සංකීර්ණ හාර්මොනික්ස් අවබෝධ කර ගැනීමේ උත්සාහයක් ලෙස. එනම්, Catoire පෙන්වා දෙන්නේ, විශේෂයෙන්ම, ඇතැම් ව්යාංජනාක්ෂර මතුවීමේදී ද්විතියික ස්වරවල භූමිකාවයි. අනුපිළිවෙල පිළිබඳ ගැටළුව, org සමඟ ඔවුන්ගේ සම්බන්ධතා. ඡේදය.

Mosk ගුරුවරුන්ගේ කණ්ඩායමේ කොටස් දෙකක ප්‍රායෝගික සමගිය පාඨමාලාව. සංරක්ෂණාගාරය II Dubovsky, SV Evseev, VV Sokolov සහ IV Sposobina (1934-1935) සෝවියට් දේශයේ ප්‍රමුඛ ස්ථානයක් ගනී. සංගීත-න්යායික. විද්‍යාව සහ අධ්‍යාපනය; කතුවරුන් විසින් සංශෝධිත ස්වරූපයෙන්, එය බොහෝ වාරයක් නැවත මුද්‍රණය කරන ලද "සංහිඳියාවේ පෙළපොත" ලෙස හැඳින්වේ. සියලුම තනතුරු කලාව විසින් අනුබල දෙනු ලැබේ. සාම්පල, ch. arr. සම්භාව්‍ය සංගීතයෙන්. නිර්මාණාත්මක පරිචයන් සමඟ එවැනි පරිමාණයක සම්බන්ධයක් මීට පෙර දේශීය හෝ විදේශීය අධ්‍යාපන සාහිත්‍ය තුළ හමු නොවීය. ස්වර නොවන ශබ්ද, වෙනස් කිරීම්, ප්‍රධාන සහ සුළු, ඩයටොනික් වල අන්තර් ක්‍රියා පිළිබඳ ප්‍රශ්න විස්තරාත්මකව සහ බොහෝ ආකාරවලින් නව ආකාරයකින් ආවරණය කරන ලදී. රුසියානු සංගීතයේ frets. ප්‍රථම වතාවට හාර්මොනික්ස් ප්‍රශ්න ක්‍රමවත් කරන ලදී. ඉදිරිපත් කිරීම (වයනය). කෘති දෙකෙහිම, මොස්කව් බළකාය. පැරණි රුසියානු පෙළපොත්වල සම්ප්‍රදායන් සහ හොඳම විදේශීය කෘති සමඟ සංරක්ෂණ විද්‍යාත්මක අඛණ්ඩතාව පැහැදිලිය. "බ්රිගේඩ්" කෘතියේ කතුවරුන්ගෙන් එක් අයෙක් - IV Sposobin විසින් විශේෂ නිර්මාණය කරන ලදී. G. (1933-54) විශ්ව විද්‍යාල පාඨමාලාව, ඔහු විසින් සම්පාදනය කර ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද පළමු බකමූණෙන් පිළිබිඹු වේ. වැඩසටහන (1946); ඉතා වැදගත් සහ අලුත් දෙයක් වූයේ ජෝර්ජියාවේ ඉතිහාසය පිළිබඳ කොටසක් හඳුන්වා දීමයි - එහි ආරම්භයේ සිට වර්තමානය දක්වා. ව්‍යාකරණ ක්ෂේත්‍රයේ Sposobin ගේ ජයග්‍රහණ දෙපාර්තමේන්තු අතර තව දුරටත් කැපී පෙනේ: fret-function මත ගොඩනැගුණු යතුරු වල ඥාතිත්වය පිළිබඳ නව න්‍යායක්. මූලධර්ම, ඉහළ අනුපිළිවෙලක කාර්යයන් පිළිබඳ අදහස වර්ධනය කිරීම, ඇන්හාර්මනිස් ක්‍ෂේත්‍රයේ නව බහුකාර්ය ක්‍රමානුකූලව, විශේෂිත මාදිලි සමූහයක් ("ප්‍රමුඛ මාදිලි") යුක්ති සහගත කිරීම, විශේෂ ඩයටොනික් ගැටළුව පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක වර්ධනයක් . (පැරණි) frets.

යූ.එන්. ටියුලින් (1937) ජිප්සම් පිළිබඳ නව එකඟතා සංකල්පයක කතුවරයා බවට පත්විය. විශේෂයෙන් න්‍යායාත්මක වැඩ වලදී එය වැඩිදියුණු කර පුළුල් කරන ලදී. NG Privano (1956) සමඟ එක්ව ඔහු විසින් සිදු කරන ලද G. හි මූලික කරුණු. ටියුලින්ගේ සංකල්පය, මාතෘභූමියේ හොඳම ජයග්රහණ මත පදනම් වේ. සහ ලෝක විද්‍යාව, හාර්මොනික්ස් වල විස්තීර්ණ ආවරණය ගුනාංගීකරනය කරයි. ගැටළු සහගත, G. ගේ න්‍යාය නව සංකල්ප සහ නියමයන් සමඟින් පොහොසත් කිරීම (උදාහරණයක් ලෙස, ස්වර ධ්වනිවාදයේ සංකල්ප, melodic-harmonic modulation, ආදිය), පුළුල් සංගීත-ඓතිහාසික. පදනම. ටියුලින්ගේ ප්‍රධාන විද්‍යාත්මක සාමාන්‍යකරණයන්ට විචල්‍ය ශ්‍රිත පිළිබඳ න්‍යාය ඇතුළත් වේ; සංගීත විද්‍යාවේ සම්භාව්‍ය සම්ප්‍රදායන්ට යාබදව, මෙම න්‍යාය සංගීතයට යෙදිය හැකිය. සමස්තයක් ලෙස ආකෘතිය. මෙම න්‍යායට අනුව, ස්වර ශ්‍රිත සෘජුවම දක්නට ලැබේ. ටොනික් සමඟ ඔවුන්ගේ සම්බන්ධතාවය. ස්වරය. විචල්‍ය ශ්‍රිත සෑදීමේදී c.-l. අස්ථායී ලැඩෝටෝනලිටි ත්‍රිකෝණය (ප්‍රධාන හෝ කුඩා) පුද්ගලික, දේශීය ටොනික් ලබා ගනී. අර්ථය, නව ගුරුත්වාකර්ෂණ මධ්යස්ථානයක් පිහිටුවීම. විචල්‍යයන් පිළිබඳ නිදර්ශනයක් (වෙනත් පාරිභාෂිතය අනුව - දේශීය) ශ්‍රිතයන් ස්වභාවික ප්‍රධාන VI-II-III පියවරවල සම්බන්ධතාවය නැවත සිතා බැලිය හැකිය:

විචල්‍ය ශ්‍රිත පිළිබඳ න්‍යාය නිෂ්පාදනයේ ගොඩනැගීම පැහැදිලි කරයි. විශේෂ diatonic frets සහ diatonic deviations වල ඡේද, ස්වරවල අපැහැදිලි බව කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. මෙම න්‍යාය මගින් මූස්වල සංඝටකවල අන්තර්ක්‍රියා විදහා දක්වයි. භාෂාව - මීටරය, රිද්මය සහ G.: ටොනික් නොවන යටින් ඉරි ඇඳීම. (ප්‍රධාන ක්‍රියාකාරකම්වල දෘෂ්ටි කෝණයෙන්) ප්‍රබල මිනුමක් සහිත ස්වරයක, විශාල කාලසීමාවක් දේශීය ටොනික් ලෙස එහි සංජානනයට අනුග්‍රහය දක්වයි. Sposobin සහ Tyulin බකමූණන්ගේ පාසල්වලට නායකත්වය දුන් කැපී පෙනෙන පුද්ගලයන් අතර වේ. න්‍යායවාදීන්.

වඩාත්ම කැපී පෙනෙන සෝවියට් කෞතුකාගාරවලින් එකකි. විද්‍යාඥයන් BL Yavorsky, G. අනුව සංකීර්ණ වන AN Skryabin, NA Rimsky-Korsakov, F. Liszt, K. Debussy ගේ කෘතීන් තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරමින්, අතිශයින් මුල් ආකාරයෙන් හාර්මොනික්ස් වල සම්පූර්ණ සංකීර්ණයක් අධ්‍යයනය කළහ. ගැටලු. න්‍යායික Yavorsky ගේ පද්ධතිය පුළුල් අර්ථයකින් G. ගේ ප්‍රශ්න පමණක් නොව සංගීතයේ ගැටළු ද ආවරණය කරයි. ආකෘතිය, රිද්මය, මීටරය. Yavorsky ගේ අදහස් 10-40 ගණන්වල දර්ශනය වූ ඔහුගේ කෘතිවල දක්වා ඇත, ඒවා ඔහුගේ සිසුන්ගේ කෘතිවල ද පිළිබිඹු විය. SV Protopopova (1930). G. Yavorsky ගේ ක්ෂේත්රය තුළ Ch. විසින් ආකර්ෂණය විය. arr. fret; ඔහුගේ සංකල්පයේ ජනප්‍රිය නාමය වන්නේ මොඩල් රිද්මයේ න්‍යායයි. යවෝර්ස්කි න්‍යායාත්මකව ඉදිරිපත් කළේ උදාහරණයක් ලෙස සඳහන් කරන ලද රචනාකරුවන්ගේ කෘතිවල භාවිතා වන මාතයන් ගණනාවක (වඩාත් නිවැරදිව, මාදිලි ආකෘතීන්) සංකල්ප ය. අඩු කරන ලද මාදිලිය, වැඩි කරන ලද මාදිලිය, දාම මාදිලිය, ආදිය. යාවෝර්ස්කිගේ න්‍යායේ එකමුතුව ඔහු විසින් අනුගමනය කරන ලද මොඩල් ප්‍රාථමික මූලද්‍රව්‍ය - ට්‍රයිටෝන් වලින් අනුගමනය කරයි. යාවෝර්ස්කිගේ ක්‍රියාකාරකම් වලට ස්තූතිවන්ත වන්නට, වැදගත් සංගීත-න්‍යායාත්මක කෘති කිහිපයක් පුළුල් විය. සංකල්ප සහ නියමයන් (Yvorsky බොහෝ විට ඒවා අර්ථකථනය කළේ පොදුවේ පිළිගත් අර්ථයෙන් නොව), උදාහරණයක් ලෙස, සංගීතයේ ස්ථාවරත්වය සහ අස්ථාවරත්වය පිළිබඳ අදහස. Yavorsky ගේ අදහස් නැවත නැවතත් මත ගැටුම් වලට තුඩු දුන් අතර එය 20 ගණන්වල වඩාත් උග්‍ර විය. ප්‍රතිවිරෝධතා තිබියදීත්, යවෝර්ස්කිගේ ඉගැන්වීම් සෝවියට් හා විදේශීය සංගීත විද්‍යාවට බරපතල හා ගැඹුරු බලපෑමක් ඇති කළේය.

ශ්‍රේෂ්ඨතම සෝවියට් සංගීත විද්‍යාඥයා වන BV Asafiev, රිද්මයානුකූල සංගීතය පිළිබඳ විද්‍යාව මූලික වශයෙන් ඔහුගේ ස්වර වාදයෙන් පොහොසත් කළේය. ජී ගැන අසෆීව්ගේ සිතුවිලි සංකේන්ද්‍රණය වී ඇත්තේ සංගීතය පිළිබඳ ඔහුගේ වැදගත්ම න්‍යායික අධ්‍යයනය තුළ ය. පෝරමය, එහි 2 වන කොටස preim සඳහා කැප කර ඇත. ස්වර ප්‍රශ්න (1930-47). G. නිර්මාණය කිරීම මෙන්ම muses හි අනෙකුත් සංරචක. අසෆීව්ට අනුව භාෂාවට නිර්මාපකයින්ගෙන් නිර්මාණශීලීත්වය අවශ්‍ය වේ. ස්වරය සඳහා සංවේදීතාව. පරිසරය, පවතින intonations. Asafiev රිද්මයානුකූල සංගීතයේ ආරම්භය සහ පරිණාමය එහි ස්වකීය සුසංයෝග (සිරස්, සිරස් බලන්න) සහ melodic (තිරස්, තිරස් බලන්න) යන අංශවලින් අධ්‍යයනය කළේය. ඔහු සඳහා, G. යනු "ප්‍රකාරයේ ස්වරවල ඇම්ප්ලිෆයර් අනුනාදක" සහ "ගොතික් බහුභාෂාවේ සිසිලන ලාවා" (B. Asafiev, ක්‍රියාවලියක් ලෙස සංගීත ආකෘතිය, පොත 2, Intonation, M.-L., 1947, පි. 147 සහ 16). අසෆීව් විශේෂයෙන් තනු නිර්මාණය අවධාරණය කළේය. G. හි මූලයන් සහ ලක්ෂණ, විශේෂයෙන් ම මිහිරි G. Rus හි. සම්භාව්ය. ක්‍රියාකාරී න්‍යාය පිළිබඳ අසෆීව්ගේ ප්‍රකාශයන් තුළ, එහි ක්‍රමානුකූල, ඒකපාර්ශ්වික යෙදුම පිළිබඳ විවේචන කැපී පෙනේ. අසෆීව් විසින්ම ජී විසින් සියුම් ක්‍රියාකාරී විශ්ලේෂණයන් සඳහා බොහෝ උදාහරණ ලබා දුන්නේය.

ධ්වනි නියෝජිතයා. G. අධ්‍යයනයේ දිශාවන් වූයේ NA Garbuzov ය. ඔහුගේ කැප්ටන් තුළ. ශ්රමය (1928-1932) ධ්වනි පිළිබඳ අදහස වර්ධනය කළේය. ආකෘති ව්‍යාංජනාක්ෂර කිහිපයකින් ව්‍යුත්පන්න වීම. භූමිය; උඩින් එකකින් නොව කිහිප දෙනෙකුගෙන් ජනනය වේ. මුල් ශබ්ද, ආකෘති ව්යාංජනාක්ෂර. ගාර්බුසොව්ගේ න්‍යාය රමෝ යුගයේ ප්‍රකාශිත අදහස වෙත නැවත පැමිණෙන අතර මුල් ආකාරයෙන් සංගීත විද්‍යාවේ එක් සම්ප්‍රදායක් දිගටම කරගෙන යයි. 40-50 ගණන්වල. කෞතුකාගාරවල කලාපීය ස්වභාවය ගැන ගාර්බුසොව්ගේ කෘති ගණනාවක් ප්‍රකාශයට පත් කර ඇත. ශ්‍රවණය, එනම්, තාරතාව, වේගය සහ රිද්මය, ඝෝෂාව, ඝෝෂාව සහ ස්වරය පිළිබඳ සංජානනය. නිශ්චිත ප්රමාණ තුළ අනුපාත. පරාසය; මෙම ශබ්ද ගුණය අදාළ කලාපය පුරා සංජානනය සඳහා රඳවා තබා ගනී. මෙම විධිවිධාන, විශිෂ්ට සංජානන මෙන්ම ප්‍රායෝගික ද ඇත. උනන්දුව, Garbuzov විසින් පර්යේෂණාත්මකව ඔප්පු කරන ලදී.

ධ්වනි පර්යේෂණ මගින් සංගීත පරිමාණයන්, ස්වභාවය සහ උපකරණ නිර්මාණ ක්ෂේත්‍රයේ සෙවීම් උත්තේජනය කරන ලදී. මෙය AS Ogolevets හි ක්‍රියාකාරකම් වලින් පිළිබිඹු විය. ඔහුගේ ප්‍රධාන සංගීත සහ න්‍යායික කෘතීන් ගැඹුරු විද්‍යාත්මක සාකච්ඡාවකට හේතු විය (1947); කතුවරයාගේ විධිවිධාන ගණනාවක් බහුවිධ විවේචනයට ලක්ව ඇත.

කැපී පෙනෙන බකමූණන්ට. විද්යාඥයන් සහ අධ්යාපනඥ පරම්පරාවන් - නාරිවේදය පිළිබඳ විශේෂඥයන් ද Sh. S. Aslanishvili, FI Aerova, SS Grigoriev, II Dubovsky, SV Evseev, VN Zelinsky, Yu. G. Kon, SE Maksimov, AF Mutli, TF Muller, NG Privano, VN Rukavishnikov, PB Ryazanov, VV Sokolov, AA Stepanov, VA Taranushchenko, MD Tits, IA Tyutmanov, Yu. N. Kholopov, VM Tsendrovsky, NS Chumakov, MA Etinger සහ වෙනත් අය. නම් කරන ලද සහ අනෙකුත් සංඛ්‍යා ජී පිළිබඳ අධ්‍යයනයේ හොඳම, ප්‍රගතිශීලී සම්ප්‍රදායන් සාර්ථකව වර්ධනය කරයි.

ඓතිහාසිකවාදයේ මූලධර්මය අනුව නූතන ජී අධ්යයනය කරන විට, එහි ඓතිහාසිකත්වය සැලකිල්ලට ගැනීම අවශ්ය වේ. සංගීතයේ දියුණුව සහ ජී පිළිබඳ ඉගැන්වීම්වල ඉතිහාසය. විවිධ කාලානුක්‍රමිකව සහජීවනයෙන් පවතින නවීන ඒවා වෙන්කර හඳුනා ගැනීම අවශ්‍ය වේ. සංගීත ශෛලීන්. විවිධ මහාචාර්යවරුන් පමණක් නොව අධ්‍යයනය කිරීම අවශ්‍ය වේ. සංගීත ප්‍රභේද, නමුත් Nar. නිර්මාණශීලීත්වය. න්‍යායාත්මක සියලුම දෙපාර්තමේන්තු සමඟ සම්බන්ධතා විශේෂයෙන් අවශ්‍ය වේ. සහ ඓතිහාසික සංගීත විද්යාව සහ විදේශයන්හි හොඳම ජයග්රහණ උකහා ගැනීම. සංගීත විද්යාව. සෝවියට් සංගමය තුළ නූතන භාෂාව අධ්යයනය කිරීමේ සාර්ථකත්වය මත. සංගීතය නවීන ජී හි ඓතිහාසික පූර්වාවශ්යතාවයන් සඳහා කැප වූ කෘති (උදාහරණයක් ලෙස, ටියුලින්, 1963 විසින් ලියන ලද ලිපියක්), එහි මාදිලිය සහ ස්වර ලක්ෂණ (උදාහරණයක් ලෙස, ෂොස්ටකොවිච්ගේ සංගීතය පිළිබඳ AN Dolzhansky විසින් ලිපි ගණනාවක්, 40-50 ගණන්වල ), මොනොග්‍රැෆික් අධ්‍යයනය. වර්ගය (SS Prokofiev ගැන Yu. N. Kholopov විසින් පොත, 1967). භූ විද්‍යාව අධ්‍යයනයේ මොනොග්‍රැෆික් ප්‍රභේදය, සෝව්හි වර්ධනය වේ. 40 දශකයේ සිට සංගමය, 1962 වන ශතවර්ෂයේ සංගීතය පිළිබඳ එස්එස් ප්‍රොකොෆීව් සහ ඩීඩී ෂොස්ටකොවිච් (63-20) ගේ ශෛලිය පිළිබඳ එකතු කිරීම් ගණනාවක ගැටළු වලින් පිළිබිඹු වේ. පොදුවේ (1967). සමකාලීන සමගිය පිළිබඳ පොතක එස්එස් ස්ක්‍රෙබ්කොව් (1965) තේමාත්මක ගැටලුව අවධාරණය කළේය. ටෝනලිටි සම්බන්ධ G. හි අගයන්, otd. ව්යාංජනාක්ෂර, තනු (එහි ප්රමුඛ භූමිකාව මත පදනම්ව), වයනය; මෙම ප්‍රශ්න මාලාව ප්‍රමාද Scriabin, Debussy, Prokofiev, Shostakovich හි අධ්‍යයනය කෙරේ. සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ විද්‍යාවේ දියුණුව පෙන්නුම් කරන ප්‍රසිද්ධ සාකච්ඡා, ජී හි න්‍යාය සඳහා ප්‍රයෝජනවත් බව ඔප්පු විය. Sov සඟරාවේ පිටුවල. සංගීතය” බහු තානය පිළිබඳ සාකච්ඡා (1956-58) සහ නූතනයේ පුළුල් පරාසයක ගැටලු ඇති විය. ජී (1962-64).

G. දැනුම සඳහා ඉතා වැදගත් හා න්යායික වේ. හාර්මොනිකා සඳහා පමණක් කැප වූ කෘති. රුසියාවේ සම්භාව්‍ය කෘති ඇතුළු ගැටළු. සංගීත විද්යාව, BV Asafiev විසින් බොහෝ කෘති, පෙළපොත් සහ uch. සංගීත-න්යායික සඳහා දීමනා. වස්තූන් සහ සංයුතිය, උදාහරණයක් ලෙස. LA Mazel සහ VA Zuckerman - සංගීතය විශ්ලේෂණයට අනුව. කෘති (1967), I. Ya. Ryzhkin සහ LA Mazel - සංගීත-න්යායික ඉතිහාසය පිළිබඳ. ඉගැන්වීම් (1934-39), එස්එස් ස්ක්‍රෙබ්කෝවා - බහුභාෂාවෙන් (1956), එස්වී එව්සීවා - රුසියානු භාෂාවෙන්. polyphony (1960), Vl. V. Protopopova - බහුශ්රැත ඉතිහාසය (1962-65), MR Gnessin - ප්රායෝගික. රචනා (සංගීතය රචනා කිරීම, 1962); තනු නිර්මාණය මත ක්‍රියා කරයි, උදා. එහි සාමාන්‍ය අධ්‍යයනය LA Mazel (1952), Rimsky-Korsakov ගේ තනු නිර්මාණය SS Grigoriev (1961) විසින් අධ්‍යයනය කිරීම; කෘති පිළිබඳ මොනොග්‍රැෆි, උදා. ෆැන්ටසි f-moll Chopin ගැන - LA Mazel (1937), "Kamarinskaya" Glinka ගැන - VA Zukkerman (1957), "Ivan Susanin" Glinka - Vl. V. Protopopov (1961), Rimsky-Korsakov විසින් ප්රමාද වූ ඔපෙරා ගැන - MR Gnesin (1945-1956), LV Danilevich (1958), DB Kabalevsky (1953).

III. ජීගේ අදහස. ගිණුමක් ලෙස. විෂයයට පහත දේ ඇතුළත් වේ. ප්‍රශ්න: සංගීතය G. ගේ අධ්‍යාපනය සහ සංගීතඥයින් පුහුණු කිරීමේ ස්ථානය (1), G. ගේ ඉගැන්වීමේ ආකෘති සහ ක්‍රම (2).

1) බකමූණන්ගේ පද්ධතියේ. මහාචාර්ය සංගීතය අධ්‍යාපනයේ සෑම තරාතිරමකම G. ගේ අධ්‍යාපනය කෙරෙහි විශාල අවධානයක් යොමු කෙරේ: ළමා සංගීතය තුළ. එකොළොස් අවුරුදු පාසල්, සංගීතයෙන්. පාසල් සහ විශ්ව විද්‍යාල. G. ගේ පුහුණුව වර්ග දෙකක් තිබේ - විශේෂණය. සහ සාමාන්ය පාඨමාලා. පළමුවැන්න නිර්මාපකයින්, න්‍යායාචාර්යවරුන් සහ සංගීත ඉතිහාසඥයින් (සංගීත විද්‍යාඥයින්) පුහුණු කිරීම සඳහා අදහස් කෙරේ, දෙවැන්න ප්‍රසංග වාදකයින් පුහුණු කිරීම සඳහා ය. ජී.ගේ අධ්‍යාපනයේ පහළ මට්ටමේ සිට වැඩිහිටි අය දක්වා අඛණ්ඩතාව තහවුරු වී ඇත. කෙසේ වෙතත්, විශ්ව විද්‍යාල අධ්‍යාපනය මඟින් නව මාතෘකා අධ්‍යයනයට අමතරව, මහාචාර්යවරයාගේ සමුච්චය සහතික කරන කලින් ලබාගත් දැනුම ගැඹුරු කිරීම ද සපයයි. දක්ෂතාවය. සමස්තයක් ලෙස G. ඉගැන්වීමේ අනුපිළිවෙල ගිණුමේ පිළිබිඹු වේ. ගිණුමට ඇතුළත් කිරීම සඳහා සැලසුම්, වැඩසටහන් සහ ඇතුළත් වීමේ අවශ්‍යතා. රජය විසින් අනුමත කරන ලද ආයතන. සිරුරු. G. ගේ ඉගැන්වීමේ උදාහරණය මත, විශිෂ්ට ගුණාංග දෘශ්යමාන වේ. සහ ප්රමාණ. සංගීතඥයන් විසින් අත්පත් කරගත් සාර්ථකත්වයන්. සෝවියට් සංගමය තුල අධ්යාපනය. G. ගේ ඉගැන්වීම සිදු කරනු ලබන්නේ මාදිලිය සහ ස්වරය සැලකිල්ලට ගනිමිනි. සංගීත බකමූණන්ගේ සුවිශේෂතා. මහජන. ගිණුමේ ප්‍රධාන කොටස ප්‍රායෝගික කාලය වැය වේ. පංතිවල. 30 ගණන්වල සිට. මත G. දේශන පවත්වනු ලැබේ, උසස් පාසල් විශේෂවල වඩාත් පුළුල් ලෙස නියෝජනය වේ. පාඨමාලා. ජී.ගේ ඉගැන්වීමේදී, සෝවියට් සංගමයේ සංගීතය ඉගැන්වීමේ සාමාන්‍ය මූලධර්ම ප්‍රකාශ වේ: නිර්මාණශීලිත්වය දෙසට නැඹුරු වීම. පුරුදු, සබඳතා uch. ඉගෙනුම් ක්රියාවලියේ විෂයයන්. G. ගේ පුහුණුව සම්බන්ධීකරණය, උදාහරණයක් ලෙස, solfeggio පුහුණුව සමඟ සියලුම පාසල්වල පාඨමාලා දෙකම සිදු කෙරේ. ආයතන. සංගීත අධ්‍යාපන කටයුතු ඉගැන්වීමේ සාර්ථකත්වය. ශ්‍රවණය (බලන්න. සංගීත කණ) සහ ඉගැන්වීමේදී ජී. ඵලදායි අන්තර්ක්‍රියාවලින් සාක්ෂාත් කරගනු ලැබේ.

2) බකමූණන්ගේ උත්සාහයන් හරහා. ගුරුවරුන් G. ඉගැන්වීම සඳහා පොහොසත්, නම්‍යශීලී ක්‍රමවේදයක් සකස් කළ අතර, පොදුවේ පිළිගත් ප්‍රායෝගික වර්ග තුනටම ව්‍යාප්ත විය. කටයුතු:

අ) ලිඛිත කෘති වලදී, හාර්මොනික්ස් විසඳුම ඒකාබද්ධ වේ. කාර්යයන් සහ සියලු වර්ගවල නිර්මාණශීලීත්වය. අත්හදා බැලීම්: පූර්විකාවන් රචනා කිරීම, වෙනස්කම් (තමාගේම සහ ගුරුවරයා විසින් සකස් කරන ලද තේමාවක් මත) යනාදිය. එවැනි කාර්යයන්, මූලික වශයෙන් සංගීතඥයින් (න්යායාචාර්යවරුන් සහ ඉතිහාසඥයින්) වෙත පිරිනමනු ලැබේ, සංගීත-න්යායික අභිසාරීතාවයට දායක වේ. නිර්මාණාත්මක පුහුණුව සමඟ ඉගෙනීම. G ට අනුව කාර්යයන් මත වැඩ කිරීමේදී එම ප්‍රවණතාවය සොයාගත හැකිය.

ආ) හාර්මොනික්. සංගීතය පිළිබඳ විශ්ලේෂණයන් (ලිඛිත ඒවා ඇතුළුව) සූත්‍රගත කිරීම් වල නිරවද්‍යතාවයට හුරුවිය යුතුය, සංගීත සංයුතියේ විස්තර කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය, ඒ සමඟම සංගීත සංයුතිය කලාව ලෙස ඇගයීමට ලක් කළ යුතුය. යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ අනෙකුත් කෞතුකාගාර අතර එහි භූමිකාව අවබෝධ කර ගැනීමයි. අරමුදල්. හාර්මොනික් විශ්ලේෂණය වෙනත් පාඨමාලා න්‍යායාත්මකව ද භාවිතා වේ. සහ ඓතිහාසික, උදාහරණයක් ලෙස. සංගීත විශ්ලේෂණය අතරතුර. කෘති (සංගීත විශ්ලේෂණය බලන්න).

ඇ) decomp දී. fp මත G. අනුව පුහුණු අභ්යාස. නූතන අධ්‍යාපනවේදය තුළ ද, ප්‍රායෝගිකව ක්‍රමවේදමය වශයෙන් සුදුසු ප්‍රවේශයක් ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, fp ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා පැවරුම් එවැනි වේ. නිර්වචනය කර ඇති මොඩියුලේෂන්. tempo, විශාලත්වය සහ හැඩය (සාමාන්‍යයෙන් කාලපරිච්ඡේදයක ස්වරූපයෙන්).

යොමුව: සෙරොව් ඒ. එන්., එකම ස්වරය මත විවිධ අදහස්, "සංගීත සහ රංග බුලටින්", 1856, අංක 28, එකම, විවේචනාත්මක ලිපි, XNUMX කොටස. 1 ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, 1892; ස්ටාසොව් වී. V., නූතන සංගීතයේ සමහර ආකාර මත, "Neue Zeitschrift für Musik", Jg XLIX, 1882, අංක 1-4 (එය මත. භාෂාව), එකම, Sobr. op., vol. 3 ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, 1894; Larosh G., රුසියාවේ සංගීත අධ්යාපනය පිළිබඳ සිතුවිලි, "රුසියානු බුලටින්", 1869; ඔහුගේම, සංහිඳියාවේ ක්‍රමය පිළිබඳ සිතුවිලි සහ සංගීත අධ්‍යාපනයට එහි යෙදීම, "සංගීත සමය", 1871, අංක 18; ඔහුගේ, සංගීත න්‍යාය ඉගැන්වීමේ ඓතිහාසික ක්‍රමය, සංගීත පත්‍රිකාව, 1872-73, පි. 17, 33, 49, 65; ඔහුගේ, සංගීතයේ නිවැරදි බව පිළිබඳව, "සංගීත පත්‍රය", 1873-74, අංක 23, 24, ලිපි 4ම Sobr හි ද. සංගීත විවේචනාත්මක ලිපි, වෙළුම. 1, එම්., 1913; Tchaikovsky P., සමගිය පිළිබඳ ප්‍රායෝගික අධ්‍යයනය සඳහා මාර්ගෝපදේශය. පෙළපොත, එම්., 1872, එම ප්රකාශනයේ දී: Tchaikovsky P., Poln. සෝබර්. op., vol. IIIa, M., 1957; Rimsky-Korsakov N., Harmony පෙළපොත, කොටස. 1-2, ශාන්ත. පීටර්ස්බර්ග්, 1884-85; ඔහුගේම, සමගිය පිළිබඳ ප්‍රායෝගික පෙළ පොත, ශාන්ත. පීටර්ස්බර්ග්, 1886, එම ප්රකාශනයේ: එන්. Rimsky-Korsakov, Poln. සෝබර්. op., vol. IV, M., 1960; ඔහුගේම, සංගීත ලිපි සහ සටහන්, ශාන්ත. පීටර්ස්බර්ග්, 1911, එම, Poln. සෝබර්. cit., vols. IV-V, M., 1960-63; අරෙන්ස්කි ඒ., සංහිඳියාව පිළිබඳ ප්‍රායෝගික අධ්‍යයනය සඳහා කෙටි මාර්ගෝපදේශය, එම්., 1891; ඔහුගේම, සංහිඳියාව පිළිබඳ ප්‍රායෝගික අධ්‍යයනය සඳහා ගැටලු එකතුව (1000), එම්., 1897, පසුගිය. එඩ්. - එම්., 1960; ඉප්පොලිටොව්-ඉවානොව් එම්., කෝඩ්ස් ගැන ඉගැන්වීම, ඒවායේ ඉදිකිරීම් සහ විභේදනය, ශාන්ත. පීටර්ස්බර්ග්, 1897; Taneev S., දැඩි ලිවීමේ ජංගම ප්‍රතිමූර්තිය, Leipzig, (1909), M., 1959; Solovyov N., සමගිය පිළිබඳ සම්පූර්ණ පාඨමාලාව, කොටස. 1-2, ශාන්ත. පීටර්ස්බර්ග්, 1911; Sokolovsky N., සමගිය පිළිබඳ ප්රායෝගික අධ්යයනය සඳහා මාර්ගෝපදේශය, කොටස. 1-2, නිවැරදි කරන ලද, එම්., 1914, ch. 3, (එම්.), (ආ. G.); Kastalsky A., ජන රුසියානු සංගීත පද්ධතියේ විශේෂාංග, M.-P., 1923; එම්., 1961; Catoire G., සමගිය පිළිබඳ න්යායික පාඨමාලාව, කොටස. 1-2, එම්., 1924-25; Belyaev V., "බීතෝවන්ගේ සොනාටාස් හි මොඩියුලේෂන් විශ්ලේෂණය" - එස්. සහ. Taneeva, in: Beethoven ගැන රුසියානු පොත, M., 1927; Tyulin Yu., Bach's chorales, (L.), 1927 මත පදනම් වූ හාර්මොනික් විශ්ලේෂණය සඳහා හැඳින්වීමක් සඳහා ප්‍රායෝගික මාර්ගෝපදේශයකි; ඔහුගේම, The Doctrine of Harmony, vol. 1, සමගිය පිළිබඳ මූලික ගැටළු, (L.), 1937, නිවැරදි කරන ලදී. සහ එකතු කරන්න., එම්., 1966; ඔහුගේ, සංගීත න්‍යාය සහ භාවිතයේ සමාන්තරවාදය, එල්., 1938; ඔහුගේම, සමගිය පෙළපොත්, ch. 2, එම්., 1959, corr. සහ එකතු කරන්න., එම්., 1964; ඔහුගේම, සංහිඳියාව පිළිබඳ කෙටි න්‍යායික පාඨමාලාව, එම්., 1960; ඔහුගේ, නූතන සංහිඳියාව සහ එහි ඓතිහාසික සම්භවය, සෙනසුරාදා: නූතන සංගීතය පිළිබඳ ප්‍රශ්න, එල්., 1963; ඔහුගේම, ස්වභාවික සහ වෙනස් කිරීමේ ක්‍රම, එම්., 1971; Garbuzov N., බහු-මූලික මාදිලි සහ ව්යාංජනාක්ෂර පිළිබඳ න්යාය, 1 2-1928 කොටස, M., 32-XNUMX; Protopopov S., සංගීත කථාවේ ව්යුහයේ මූලද්රව්ය, කොටස. 1-2, එම්., 1930; ක්‍රෙම්ලෙව් යූ., ක්ලෝඩ් ඩෙබුසිගේ ප්‍රතිබිම්බවාදය, "එස්එම්", 1934, අංක 8; ස්පොසොබින් අයි. වී., එව්සෙව් එස්. වී., ඩුබොව්ස්කි, අයි. අයි., සොකොලොව් වී. V., සමගිය පිළිබඳ ප්‍රායෝගික පාඨමාලාව, කොටස. 1, එම්., 1934; Sposobin I., Evseev S., Dubovsky I., සමගිය පිළිබඳ ප්රායෝගික පාඨමාලාව, 2 කොටස, M., 1935; ඩුබොව්ස්කි අයි. අයි., එව්සෙව් එස්. වී., සොකොලොව් වී. V., Sposobin I., සමගිය පෙළපොත, 1 කොටස, M., 1937; ඩුබොව්ස්කි අයි., එව්සෙව් එස්. වී., සොපින් අයි. V., සමගිය පිළිබඳ පෙළපොත, කොටස. 2, එම්., 1938, එම්., 1965 (එක් පොතක කොටස් දෙකම); රුඩොල්ෆ් එල්., හාර්මනි. ප්රායෝගික පාඨමාලාව, Baku, 1938; Ogolevets A., Tchaikovsky - සමගිය පිළිබඳ පෙළපොතේ කතුවරයා, "SM", 1940, No 5-6; ඔහුගේම, හර්මොනික් භාෂාවේ මූලික කරුණු, M.-L., 1941; ස්වකීය, වාචික සංගීතයේ නාට්‍ය සම්බන්ධව සංහිඳියාවේ ප්‍රකාශන මාධ්‍යයන් මත: සංගීත විද්‍යාව පිළිබඳ ප්‍රශ්න, වෙළුම. 3, එම්., 1960; Ryzhkin I., සමගිය පිළිබඳ රචනය, "SM", 1940, අංක 3; Zukkerman V., Rimsky-Korsakov's Harmony හි ප්රකාශනය පිළිබඳ, "SM", 1956, No 10-11; ඔහුගේ, චොපින් සංගීත භාෂාව පිළිබඳ සටහන්, සෙනසුරාදා: පී චොපින්, එම්., 1960; එම, පොතේ: Zukkerman V., සංගීත-න්යායික රචනා සහ etudes, M., 1970; ඔහුගේ, චයිකොව්ස්කිගේ ගී පදවල ප්‍රකාශන මාධ්‍ය, එම්., 1971; ඩොල්ෂාන්ස්කි ඒ., ඩී හි මාදිලියේ පදනම මත. ෂොස්ටකොවිච්, "එස්එම්", 1947, අංක 4; ඔහුගේම, ෂොස්ටකොවිච්ගේ විලාසය පිළිබඳ නිරීක්ෂණ වලින්, ඩී හි විශේෂාංග. ෂොස්ටකොවිච්, එම්., 1962; ඔහුගේම, Alexandrian pentachord සංගීතයේ ඩී. ෂොස්ටකොවිච්, ඉන්: දිමිත්‍රි ෂොස්ටකොවිච්, එම්., 1967; Verkov V., Glinka's Harmony, M.-L., 1948; ඔහුගේ, Prokofiev's Harmony මත, "SM", 1958, No 8; ඔහුගේම, රච්මනිනොව්ගේ සංහිඳියාව, "එස්එම්", 1960, අංක 8; ඔහුගේම, A Handbook on Harmonic Analysis. එම්., 1960 දී සහජීවන පාඨමාලාවේ සමහර කොටස්වල සෝවියට් සංගීතයේ සාම්පල නිවැරදි කරන ලදී. සහ එකතු කරන්න., එම්., 1966; ඔහුගේම, සමගිය සහ සංගීත ආකෘතිය, එම්., 1962, 1971; ඔහුගේ, Harmony. පෙළපොත, ch. 1-3, එම්., 1962-66, එම්., 1970; ඔහුගේම, සාපේක්ෂ ස්වර අවිනිශ්චිතතාවය මත, සෙන: සංගීතය සහ නූතනත්වය, වෙළුම. 5, මොස්කව්, 1967; ඔහුගේම, On the Harmony of Bethoven, in Sat: Beethoven, vol. 1, එම්., 1971; ඔහුගේම, Cromatic Fantasy Ya. ස්වෙලින්කා. සමගිය ඉතිහාසයෙන්, එම්., 1972; Mutli A., එකඟතාවයේ ගැටළු එකතු කිරීම, M.-L., 1948; ඔහුගේම, මොඩියුලේෂන් මත. එච් මූලධර්මයේ වර්ධනය පිළිබඳ ප්රශ්නයට. A. යතුරු සම්බන්ධය ගැන රිම්ස්කි-කෝර්සකොව්, M.-L., 1948; ස්ක්‍රෙබ්කෝවා ඕ. සහ Skrebkov S., හරස් විශ්ලේෂණය පිළිබඳ පාඨකයා, M., 1948, add., M., 1967; ඔවුන්, සමගිය පිළිබඳ ප්‍රායෝගික පාඨමාලාව, එම්., 1952, මැක්සිමොව් එම්., පියානෝව මත එකඟතාවයේ අභ්‍යාස, 1-3 කොටස, එම්., 1951-61; ට්‍රැම්බිට්ස්කි වී. එන්., ප්ලැගලිටි සහ රුසියානු ගීත සංහිඳියාව තුළ එහි සම්බන්ධකම්: සංගීත විද්‍යාව පිළිබඳ ප්‍රශ්න, (වෙළුම. 1), නැත. 2, 1953-1954, මොස්කව්, 1955; ටියුලින් යූ. සහ ප්‍රිවානෝ එන්., සහජීවනයේ න්‍යායාත්මක පදනම්. පෙළපොත, එල්., 1956, එම්., 1965; ඔවුන්, සමගිය පෙළපොත්, 1 කොටස, එම්., 1957; Mazel L., "SM", 1957 අංක 2, එකම නමේ තානය පිළිබඳ සංකල්පය පුළුල් කිරීම මත; ඔහුගේම, සම්භාව්‍ය සංහිඳියාවේ ගැටළු, එම්., 1972; Tyutmanov I., Rimsky-Korsakov's modal-harmonic style හි සමහර ලක්ෂණ: විද්‍යාත්මක සහ ක්‍රමවේද සටහන් (Saratov conference), vol. 1, (සරතොව්, 1957); ඔහුගේ, සංගීත සාහිත්‍යයේ අඩු වූ සුළු-ප්‍රධාන එකක් ගොඩනැගීමට අවශ්‍ය පූර්වාවශ්‍යතා සහ එහි න්‍යායික ලක්ෂණ, එකතුවේ: විද්‍යාත්මක හා ක්‍රමවේද සටහන් (සරතොව් සම්මන්ත්‍රණය), (වෙළුම. 2), සරතොව්, (1959); ඔහුගේම, Gamma tone-semitone එච් ගේ කාර්යයේදී භාවිතා කරන ලද අඩු කරන ලද මාදිලියේ වඩාත්ම ලාක්ෂණික වර්ගය ලෙස. A. රිම්ස්කි-කෝර්සකොව් සෙනසුරාදා: විද්‍යාත්මක සහ ක්‍රමවේද සටහන් (සරතොව් අවාසි), වෙළුම. 3-4, (සරතොව්), 1959-1961; Protopopov Vl., Rimsky-Korsakov ගේ සංහිඳියාව පිළිබඳ පෙළපොත ගැන, "SM", 1958, No 6; ඔහුගේම, චොපින්ගේ සංගීතයේ තේමාත්මක සංවර්ධනයේ විචල්‍ය ක්‍රමය, සෙනසුරාදා: ෆ්‍රයිඩරික් චොපින්, එම්., 1960; Dubovsky I., Modulation, M., 1959, 1965; රියාසානොව් පී., අධ්‍යාපනික අදහස් සහ සංයුති සහ තාක්ෂණික සම්පත් වල සහසම්බන්ධතාවය පිළිබඳ එච්. A. රිම්ස්කි-කෝර්සකොව්, ඉන්: එන්. A. Rimsky-Korsakov සහ සංගීත අධ්යාපනය, L., 1959; Taube r., ටෝනල් සම්බන්ධතා පද්ධති මත, සෙනසුරාදා: විද්‍යාත්මක සහ ක්‍රමවේද සටහන් (Saratov සමුළුව), vol. 3, (සරතොව්), 1959; Budrin B., 90 දශකයේ මුල් භාගයේ සංගීත න්‍යාය දෙපාර්තමේන්තුවේ (මොස්කව්. අවාසි.), නැත. 1, මොස්කව්, 1960; Zaporozhets N., S හි ටෝනල්-චෝඩ් ව්යුහයේ සමහර ලක්ෂණ. Prokofiev, තුළ: එස් හි විශේෂාංග. Prokofieva, M., 1962; Skrebkova O., රිම්ස්කි-කෝර්සකොව්ගේ කෘතිවල හාර්මොනික් විචලනය පිළිබඳ සමහර ශිල්පීය ක්‍රම පිළිබඳව,: සංගීත විද්‍යාව පිළිබඳ ප්‍රශ්න, වෙළුම. 3, එම්., 1960; Evseev S., එස් සංගීත භාෂාවේ ජන සහ ජාතික මූලයන්. සහ. ටනීවා, එම්., 1963; ඔහු, A සැකසීමේදී රුසියානු ජන ගීත. ලියඩෝවා, එම්., 1965; තාරකනොව් එම්., එස් හි එකඟතාවයේ තනු නිර්මාණය. Prokofiev in Sat: සෝවියට් සංගීතයේ සංගීත-න්යායික ගැටළු, එම්., 1963; එටින්ගර් එම්., හාර්මෝනියා අයි. C. බැච්, එම්., 1963; ෂර්මන් එච්., ඒකාකාර උෂ්ණත්ව පද්ධතියක් ගොඩනැගීම, එම්., 1964; Zhitomirsky D., සංහිඳියාව පිළිබඳ ආරවුල් සඳහා: සංගීතය සහ නූතනත්වය, වෙළුම. 3, එම්., 1965; Sakhaltueva O., Scriabin ගේ සමගිය මත, M., 1965; Skrebkov S., නූතන සංගීතයේ Harmony, M., 1965; Kholopov Yu., විදේශ සංහිඳියාවේ පද්ධති තුනක් මත: සංගීතය සහ නූතනත්වය, වෙළුම. 4, එම්., 1966; ඔහුගේ, Prokofiev's Modern Features of Harmony, M., 1967; ඔහුගේ, බීතෝවන් හි මොඩියුලේෂන් සහ හැඩගැස්වීම අතර සම්බන්ධතාවයේ ගැටලුව සම්බන්ධයෙන් මොඩියුලේෂන් සංකල්පය, එකතුවේ: බීතෝවන්, වෙළුම. 1, එම්., 1971; හා. හිදී. ස්පොසෝබින්, සංගීතඥයා. ගුරු. විද්යාඥයා. සෙනසුරාදා. කලාව., එම්., 1967, XX සියවසේ සංගීතයේ න්‍යායික ගැටළු, සෙනසුරාදා. st., ප්රශ්නය. 1, එම්., 1967, ඩර්නෝවා වී., හාර්මනි ස්ක්‍රියාබින්, එල්., 1968; සංගීතය පිළිබඳ න්‍යාය පිළිබඳ ප්‍රශ්න, සෙන. st., ප්රශ්නය. (1)-2, එම්., 1968-70; Sposobin I., සාහිත්‍ය සැකසීමේ සමගිය පිළිබඳ දේශන යූ. කොලොපෝවා, එම්., 1969; කාර්ක්ලින් එල්., හාර්මෝනියා එච්. යා මයස්කොව්ස්කි, එම්., 1971; සෙලින්ස්කි වී., කාර්යයන්හි සමගිය පිළිබඳ පාඨමාලාව. ඩයටොනික්, එම්., 1971; Stepanov A., Harmony, M., 1971; සංගීත විද්‍යාවේ ගැටළු, සෙන. st., ප්රශ්නය.

VO බර්කොව්