යතුරුපුවරුව වාදනය කිරීමට ඉගෙනීම - 1 කොටස
යතුරුපුවරුවේ ලෝකයට හැඳින්වීම
යතුරුපුවරුව, එහි හැකියාවන්, බහු ක්‍රියාකාරීත්වය සහ සංචලනය හේතුවෙන් නිතර තෝරා ගන්නා සංගීත භාණ්ඩයකි. එයද අයත් වන්නේ අපට තනිවම වාදනය කිරීමට පහසුවෙන් ඉගෙන ගත හැකි සංගීත භාණ්ඩ සමූහයටය.
සම්මත යතුරුපුවරුවක සාමාන්‍යයෙන් අෂ්ටක පහක් ඇත, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම අපට වෙනස් අෂ්ටක සංඛ්‍යාවක් සහිත යතුරුපුවරු හමුවිය හැකිය, උදා: අෂ්ටක හතරක් හෝ අෂ්ටක හයක්. ඇත්ත වශයෙන්ම, යතුරුපුවරුව යනු ඩිජිටල් උපකරණයක් වන අතර, එහි තාක්ෂණික දියුණුව මත පදනම්ව, ගීත සැකසීමට අපට වෙනත් අය අතර භාවිතා කළ හැකි සුදුසු ශබ්ද, මෝස්තර සහ වෙනත් හැකියාවන් ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම නිබන්ධන මාලාවේදී, අපි යතුරුපුවරු වල හැකියාවන් කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකරමු, නමුත් අපි සාමාන්‍යයෙන් අධ්‍යාපනික අංශය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමු, එය යතුරුපුවරුව වාදනය කිරීමේ මූලික කරුණු ඉක්මනින් ඉගෙන ගැනීමට අපට උපකාරී වේ.
උපකරණය සමඟ මුලින්ම සම්බන්ධ වන්න
යතුරුපුවරු යතුරුපුවරුව අපට පියානෝවකින් හෝ පියානෝවකින් සොයාගත හැකි යතුරුපුවරුවට දෘශ්‍යමය වශයෙන් බොහෝ දුරට සමාන වේ. සුදු සහ කළු යතුරු වල සැකැස්ම සමාන වන අතර යතුරු පුවරුවේ ඇති අෂ්ටක ගණන වඩා කුඩා වේ. දෙවන වැදගත් වෙනස වන්නේ යතුරුපුවරු යාන්ත්‍රණයම වන අතර එය ධ්වනි උපකරණවලට වඩා සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ය.
මුලදී, පළමුවෙන්ම, අපි යතුරුපුවරුවටම සහ එහි යාන්ත්‍රණයේ ක්‍රියාකාරිත්වයට පුරුදු විය යුතුය. එය ඔබගේ ඇඟිලි යට හැසිරෙන ආකාරය බලන්න, නමුත් උපකරණය රැඳෙන උපකරණය සමඟ ත්‍රිපාදයේ උස නිවැරදිව සකස් කිරීමට මතක තබා ගන්න. අපගේ ව්‍යායාමයේ පහසුව සඳහා මෙය ඉතා වැදගත් වේ, එබැවින් ඔබේ වැලමිට යතුරුපුවරුවේ උසට ආසන්න වන පරිදි උස සකස් කරන්න.
යතුරුපුවරු පිරිසැලසුම - යතුරුපුවරුවේ C ශබ්දය සොයා ගන්නේ කෙසේද
මුලදී මම යතුරුපුවරුවේ ඒකීය අෂ්ටකයේ C සටහන සොයා ගැනීමට යෝජනා කරනවා. සෑම අෂ්ටකයක්ම, පියානෝවේ මෙන්, යතුරුපුවරුවේ ද තමන්ගේම නමක් ඇත. අෂ්ටක පහේ යතුරුපුවරුවෙහි අප සතුව ඇති, අඩුම ස්වර වලින් ආරම්භ වේ: • ප්‍රධාන අෂ්ටකයක් • කුඩා අෂ්ටකයක් • තනි අෂ්ටකයක් • ද්විත්ව අෂ්ටකයක් • අක්ෂර තුනේ අෂ්ටකයක්
තනි අෂ්ටකයක් අපගේ උපකරණයේ මධ්‍යයේ අඩු හෝ වැඩි වනු ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, යතුරුපුවරුව ඩිජිටල් උපකරණවලට අයත් වන නිසා, අෂ්ටක උස ඉහළට හෝ පහළට මාරු කළ හැකිය. ඔබ යතුරුපුවරු පිරිසැලසුම දෙස බලන විට, කළු යතුරු පහත සැකැස්ම තුළ සකසා ඇති බව ඔබට පෙනෙනු ඇත: කළු අවකාශය දෙකක්, කළු තුනක්, සහ නැවත කළු අවකාශය දෙකක්, කළු තුනක්. C සටහන කළු යතුරු දෙකේ සෑම යුගලයකටම ඉදිරියෙන් ඇත.
යතුරුපුවරු ක්‍රමවේදය
යතුරුපුවරුව වාදනය කරන විට, දකුණු සහ වම් අත් දෙකෙහිම ඇඟිලි සමානව ක්රියාකාරී විය යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, මුලින්ම අපට හැඟෙන්නේ එක් අතක් (සාමාන්‍යයෙන් දකුණු අත) නිරවද්‍යතාවයෙන් වඩාත් කාර්යක්ෂම බවයි. මෙයට හේතුව එය බොහෝ විට වඩාත් නිවැරදි පන්ති සඳහා භාවිතා කිරීමයි, උදාහරණයක් ලෙස ලිවීම වැනි. අපගේ ව්‍යායාම මගින් අත් දෙකෙහිම අපගේ ඇඟිලි යතුරුපුවරුව මත එකසේ කාර්යක්ෂමව චලනය වන බව සහතික කළ යුතුය.
යතුරුපුවරුවේ යතුරු පුවරුව කොටස් දෙකකට බෙදිය හැකිය. දකුණු අතෙන්, අපි සාමාන්‍යයෙන් කෑල්ලේ ප්‍රධාන තේමාව වාදනය කරමු, එනම් අපි තනු ශිල්පීය ක්‍රමය භාවිතා කරමු, වම් අත සාමාන්‍යයෙන් ස්වර වාදනය කරයි, එමඟින් දකුණු අත කරන දෙයට යම් ආකාරයක පසුබිමක් සහ සහායකයක් නිර්මාණය වේ. මෙම බෙදීමට ස්තූතිවන්ත වන අතර, අත් දෙකම එකිනෙකට පරිපූර්ණ ලෙස අනුපූරක වේ. දකුණු අත ඉහළ නාද වාදනය කරයි, එනම්, එය පළමු කටහඬේ සියලුම ප්‍රමුඛ මෝස්තර ක්‍රියාත්මක කරයි, වම් අත පහත් නාද වාදනය කරයි, එයට ස්තූතිවන්ත වන අතර එයට බාස් කොටස හොඳින් වටහා ගත හැකිය.
යතුරුපුවරුවේ පළමු අත සහ ඇඟිලි පිහිටීම
යතුරුපුවරුව සමඟ ඇඟිලි තුඩුවලට පමණක් සම්බන්ධ වන ආකාරයට අපි අපේ අත සකස් කරමු. ඉහලින් පහර දීමෙන් තනි යතුරු වලට පහර දෙන්නේ ඔවුන් ය. ආරම්භයේදී, අපි ඒකීය අෂ්ටකයේ යතුරු මත අපගේ ඇඟිලි තබමු, එනම් අපගේ උපකරණයේ මැද ඇති එකයි. පළමු ඇඟිල්ලෙන් (මාපටැඟිල්ල) C සටහනෙන් පටන් ගෙන, දෙවන ඇඟිල්ල D ශබ්දයට පවරා ඇති යාබද යතුර මත ද, තුන්වන ඇඟිල්ල ඊළඟ සටහන E මත ද, හතරවන ඇඟිල්ල F සටහනේ ද පස්වන ඇඟිල්ල මත ද තබනු ලැබේ. සටහන G. දැන් අපි සෑම සටහනක්ම වාදනය කරමු, පළමු ඇඟිල්ලෙන් පටන් ගෙන පස්වන ඇඟිල්ලෙන් එහාට මෙහාට.
කුඩා අෂ්ටකයක් තුළ පමණක් ඔබේ වම් අතෙන් සමාන ව්‍යායාමයක් කිරීමට උත්සාහ කරන්න. මෙහිදී අපි පස්වන ඇඟිල්ල (කුඩාම ඇඟිල්ල) C ශබ්දයට පවරා ඇති යතුර මත තබමු. D ශබ්දයට පවරා ඇති ඊළඟ යතුර මත හතරවන ඇඟිල්ල ද, ඊ යතුර මත ඊළඟ තුන්වන ඇඟිල්ල ද, F යතුර මත දෙවන ඇඟිල්ල ද තබමු. සහ G යතුරේ පළමු ඇඟිල්ල. C සිට G දක්වා, එනම් පස්වන ඇඟිල්ලේ සිට පළමු සහ ආපසු.
සමාකලනය
මුලදී, එකවරම ඔබ ගැන ඕනෑවට වඩා බලාපොරොත්තු නොවන්න. පළමුවෙන්ම, යතුරුපුවරුව සහ එහි යාන්ත්රණයට පුරුදු වන්න. යතුරු පුවරුව මත ඇඟිලි නිදහසේ ගමන් කළ යුතුය. අතෙහි ව්‍යුහය නිසා ඇතිවන ශක්තිමත්ම, පළමු ඇඟිල්ල (මාපටැඟිල්ල) සහ දෙවන (දර්ශක) ඇඟිල්ල වනු ඇත. ඇඟිල්ල කුඩා වන තරමට එහි කාර්යක්ෂමතාවය හා ශක්තිය ගලපා ගැනීමට වැඩි වැඩ කොටසක් කිරීමට සිදුවනු ඇත. කාර්ය මණ්ඩලයේ සටහන් පිළිබඳ දැනුම මුල සිටම ලබා ගැනීම ආරම්භ කිරීම ද හොඳය. සටහන් දැනගැනීම සංගීත අධ්‍යාපනයේ ක්‍රියාවලිය බෙහෙවින් වැඩි දියුණු කර වේගවත් කරයි. අපගේ මාර්ගෝපදේශයේ ඊළඟ කොටසේදී, අපි පළමු අභ්‍යාස සහ කාර්ය මණ්ඩලයේ සටහන් වල පිහිටීම මෙන්ම රිද්මයානුකූල අගයන් පිළිබඳව සාකච්ඡා කරමු.
