ප්‍රසංග මාස්ටර්
ජර්මානු ප්‍රසංගය; ඉංග්‍රීසි නායකයා, ප්‍රංශ වයලෝන් ඒකල
1) වාද්‍ය වෘන්දයේ පළමු වයලීන වාදකයා; සමහර විට සන්නායකය ප්රතිස්ථාපනය කරයි. වාද්‍ය වෘන්දයේ සියලුම වාද්‍ය භාණ්ඩ නිවැරදිව සුසර කර ඇත්දැයි පරීක්ෂා කිරීම සහකාර වාදකයාගේ වගකීමකි. තන්තු සංග්‍රහවල, සහායකයා සාමාන්‍යයෙන් කලාත්මක හා සංගීත අධ්‍යක්ෂකවරයා වේ.
2) ඔපෙරා හෝ සංධ්වනි වාද්‍ය වෘන්දයක එක් එක් සංගීත භාණ්ඩ කණ්ඩායම් වලට නායකත්වය දෙන සංගීතඥයා.
3) වාදකයින්ට (ගායකයන්, වාදකයින්, මුද්‍රා නාට්‍ය ශිල්පීන්) කොටස් ඉගෙන ගැනීමට සහ ප්‍රසංගවල ඔවුන් සමඟ යන පියානෝ වාදකයෙක්. රුසියාවේ, ද්විතීයික සහ උසස් සංගීත අධ්‍යාපන ආයතනවල සහායක පන්ති ඇති අතර, එහිදී සිසුන් සහායක කලාව ඉගෙන ගන්නා අතර විභාගය සමත් වූ පසු සහායකයකුගේ සුදුසුකම් ලබා ගනී.
මෙම සංකල්පය කාර්ය සාධන භූමිකාවන් දෙකක් සමඟ සම්බන්ධ වේ. පළමුවැන්න සංධ්වනි වාද්‍ය වෘන්දයට යොමු වේ. වාද්‍ය වෘන්දයේ තන්තු කොටස් බොහෝ රංගන ශිල්පීන් විසින් නිරූපණය කෙරේ. එක් එක් වාද්‍ය වෘන්දයේ සාමාජිකයෙකු කොන්දොස්තර දෙස බලා ඔහුගේ අභිනයන්ට කීකරු වුවද, සංගීත කණ්ඩායම්වල සංගීත ians යන් ඔවුන්ව මෙහෙයවන, ඔවුන්ව මෙහෙයවයි. වයලීන වාදකයින්, වයලීන වාදකයින් සහ සෙලිස්ට් වාදකයින් ඔවුන්ගේ කාර්ය සාධනය අතරතුර ඔවුන්ගේ සහායකයින් අනුගමනය කරනවාට අමතරව, උපකරණවල නිවැරදි අනුපිළිවෙල සහ පහරවල නිරවද්‍යතාවය නිරීක්ෂණය කිරීම සහායකයාගේ වගකීමකි. සමාන කාර්යයක් සුළං කණ්ඩායම්වල නායකයින් විසින් සිදු කරනු ලැබේ - නියාමකයින්.
ගායකයින් සහ වාදකයින් සමඟ රඟ දැක්වීමට පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ කොටස් ඉගෙන ගැනීමට, ඔපෙරා ශිල්පීන් සමඟ වැඩ කිරීමට, මුද්‍රා නාට්‍ය ප්‍රසංගයක් වේදිකා ගත කිරීමට සහ පෙරහුරු වලදී වාද්‍ය වෘන්දයේ කොටස රඟ දැක්වීමට උපකාර කරන සහායකයින් සහායකයින් ලෙසද හැඳින්වේ.
කෙසේ වෙතත්, ගායකයෙකු හෝ වාදකයෙකු සමඟ පැමිණෙන සෑම සංගීත ian යෙක්ම වාදකයෙකු පමණක් නොවේ. විශිෂ්ට සංගීත ians යන් බොහෝ විට මෙම කාර්යය භාර ගනී, විශේෂයෙන් පියානෝ කොටස ඉතා දියුණු වී ඇති අතර කණ්ඩායම සමාන යුගලයක චරිතයක් ලබා ගන්නා එවැනි කෘති සිදු කරන විට. ස්වියාටොස්ලාව් රිච්ටර් බොහෝ විට එවැනි සහායකයෙකු ලෙස ක්‍රියා කළේය.
MG Rytsareva
ඡායාරූපයෙහි: 125 ෆ්‍රාන්ස් ෂුබට්ගේ අභාවයේ 1953 වන සංවත්සරය වෙනුවෙන් කැප වූ ප්‍රසංගයකදී ස්වියාටොස්ලාව් රිච්ටර් සහ නීනා ඩොර්ලියාක් (මිහායිල් ඔසර්ස්කි / ආර්අයිඒ නොවොස්ටි)
